教育部通报“毒教材”调查结果：不再聘请吴勇等人从事教材设计

作者：Sunny和她的文字们

发布时间：2022-08-23 00:40

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2022年5月，人民教育出版社第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。其人教版小学数学教材中的插图被网友指出“丑态百出”。教材中插图人物普遍有唐氏综合征特征，穿美国国旗标志衣服，乱画中国地图，男孩子生殖器裸露、勃起，男孩拉女孩裙子、摸女孩胸等诱导性图画，这些问题插图已经存在了数年之久，严重影响了青少年的健康成长。

8月22日，教育部发布了关于人教版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。通报中称，不再聘请吴勇及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

“毒教材”事件得到了相应的解决，但其中的反思和教育意义深重：

首先，百年大计，教育为本。青少年是祖国的花朵，民族的未来。教育肩负着“为党育人，为国育才”的伟大使命，从事教育各个环节的工作人员应该肩负起使命，对得起良心，对得起国家。因此，教学课本的设计和审核应当严格按照出版要求，爱党爱国，有着正确的世界观、人生观和价值观，坚定文化自信，不受利益的蒙蔽，给青少年儿童起一个正向的导向作用，让他们在成长过程中扣好自己的扣子。

其次，广大人民群众要做好舆论监督，勇于发声，敢于指出问题。本次“毒教材”事件正是广大网民敢于发声，指出自己的见解，让全国人民关注到这一事件上来，引起了教育部的重视，正是通过舆论监督，指出了问题所在，发挥了重要作用。但网民“舆论监督”，并非“键盘侠”、“网络喷子”。互联网并非法外之地，广大网民要遵守法律法规和公序良俗，合理合法的发表自己的见解言论。

最后，严肃处理，认真整改。依据法律法规，处理好“毒教材”事件，对其进行严肃处理。同时全力做好中小学教材教辅排查整改工作，通过自查和重点筛查的方式，设置台账，做到防微杜渐。让“毒教材”事件远离，让学生可以生活在更美好的环境之中。

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不再聘请吴勇从事教材设计工作：难道还让他从事其他的设计吗？

作者：楚狂徒笑孔丘

发布时间：2022-08-22 20:25

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近日，教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报：不再聘请吴勇从事教材设计工作。#不再聘请吴勇从事教材设计工作#

有网友说：写小黄书都判了10年，应该判刑的，这次真的是便宜他了，主要还是谁审核通过采用的。敷衍了事竟无罪责！这个处理结果太轻了，第一，应该罚款！第二，大学应该开除他！第三，应该终身禁止进入设计行业！

著名作家刘信达说：看到“不再聘请吴勇从事教材设计工作”，刘信达想问问，难道还让他从事教材以外的设计工作吗，难道还让他到其他领域继续毒害人吗，难道他会自动改造成一个好人吗？

著名导演宋祖德博士说：呼吁追究吴勇的法律责任！仅仅不再聘请吴勇从事教材设计工作，太便宜他了，应该没收他的所得，并且对他重重罚款，并追究他的法律责任。

调查结果很官方，教书育人无小事，关系到下一代的成长。

这是不再聘请的问题么？

要追责，追责！

被爆出的问题教材事件，存在那么多严重问题和不健康的内容，居然能被审核通过、出版发行和推广使用，真的太让人感到震惊了，让人不敢相信。

别再让读毒教材、毒书籍、毒绘本、毒教材，影响我们下一代的审美观、人生观、价值观，别让它们给我们的下一代的思想和行为带来错误的影响。

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教育部出手了，通报不再聘请吴勇从事插图绘制等工作

作者：平凡人生之人生百态

发布时间：2022-08-22 10:45

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8月22日，教育部发布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。通报显示，经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

此等处理结果，可以说是意料之中的结果。毕竟教材插图是关系到学生的未来的。不合适的插图会影响孩子的各方面认知，让孩子形成错误的思维习惯，真的会毒害祖国的花朵的。教育部此次重权出手是值得肯定的。

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毒教材事件27人被处罚，人教社不再聘请吴勇及其工作室为教材插画

作者：宝庆山人有话

发布时间：2022-08-22 14:30

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闹得沸沸扬扬的人教版毒教材事件，曾经牵动着数千万家长、基层教师和广大吃瓜群众的心：教育是国之根本，教材出了问题，涣散的是人心，动摇的是国之根基，这是比战争入侵危害更大的文化入侵！所以，毒教材事件迅速引起了全民的高度关注，一些与毒教材相关的见不得人的黑幕，被吃瓜群众扒出来放在阳光下暴晒。

毒教材事件与工作态度、艺术水平、画风画法和审美观没有任何关系，根本不是因为管理不严、三审三校不到位、对插画作者的遴选制度不规范、不健全等客观原因造成的。

历史以来，古今中外的统治阶级都将教育放在治国、强国的战略高度，对教材的编撰尤为重视，容不得半点马虎，对编入教材的内容，大到意识形态、学术权威，小到一词一字，符号标点，都需要经过严格的审核，唯恐误人子弟！

中国编纂史上工程最浩大的是清代的《四库全书》，该工程聚集了全国各地360多名学术界精英，从乾隆三十八年二月二十一日《四库全书》馆开馆，到乾隆四十七年始告竣工，数百人苦干了10年，收书三千五百零三种、七万九千三百三十七卷，抄成三万六千三百零四册，大约十亿字。上起先秦，下到清初，重要著作大体皆备。据传，收录于《四库全书》的每一篇文章，都需要经过乾隆皇帝钦定！由此可见，中华民族的先祖们的治学态度有多严谨。

清代著名学者龚自珍说：“欲要亡其国,必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化”。这句话主要体现了思想文化对于一个国家和民族影响的重要性：想要一个国家灭亡就要先让这个国家没有历史文化作为支撑；想要灭掉一个民族，最有效的方式是让这个民族没有了文化思想。

国家发达、民族兴旺的支撑点，不是金钱，也不是资源，而是他们所拥有的历史文化。古语有云，以史为鉴，可以知兴替。意思是说通过借鉴历史上的得失，时刻鞭策自己，避免走弯路，可以使国家兴旺发达。而学习新的文化，可以使国家发展得更快更好。

贫穷并不可怕，可怕的是整个民族丢失了自己的文化和思想!

人教社毒教材事件，决不是什么管理不严造成的工作失误，从某种意义上说，毒教材事件是一次旨在颠覆国家的犯罪行为！

开国元首毛主席曾说：“谁如果胆敢在教育问题上动手脚，行不正之风。那他就是整个国家和民族的敌人！要坚决予以彻底的铲除和消灭！”

教育部发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报》

8月22日，人民日报客户端发布标题为“教育部关于人民教育出版社小学数学教材插画问题的调查处理通报”。

通报中称：教育部高度重视人教社出版的小学数学教材中的插画问题，组成了专门的调查小组，对毒教材事件展开了调查。

调查中发现：人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。

依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，具体如下：

责令人民教育出版社党委整改，并予以通报批评；给予人民教育出版社党委书记、社长黄强党内严重警告、记大过处分；给予总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予分管负责人党内严重警告、记大过处分，免职处理；给予小学数学编辑室主要负责人党内严重警告、记过处分，免职处理；给予其他17人相应纪律处分和组织处理。责令教育部教材局整改，并予以通报批评；给予局长田慧生党内警告、记过处分；给予分管负责人等5名相关人员相应纪律处分和组织处理。

对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

处理结果中，最重的是党内严重警告、记大过处分。而对毒教材始作俑者吴勇、吕旻、吕敬人及其工作室不再聘请从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

通报中，对子虚乌有的“吴勇工作室”没有调查结论，没有处理结果，更没有提及曹文轩、温儒敏等人的问题和他们之间的关系。

这种避重就轻的处理结果完全出乎广大家长、底层教师和吃瓜群众的意料，评论区大多数网友表示不能理解，认为这种“罚酒三杯”的处理结果不能接受！

各位网友，你怎么看待教育部对人教社毒教材问题的处理通报？请在评论区留言。

（文中图片来源于网络，侵权必删，原创不易，谢绝抄袭）

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人教版问题教材后续：有27人被追责，吴勇设计师得到了什么处罚？

作者：凯旋学长

发布时间：2022-08-23 00:13

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文/凯旋学长

在前段时间，人教版教材被爆出存在问题之后，引发了很多人的热议。让很多人都没有想到的是，对青少年成长和教育发展非常重要的教材却会出现严重问题，一时间让很多网友都感到不能接受。为什么经过层层审核的教材会出现这样大的问题，到底是有人故意为之还是疏忽大意？

随着问题教材的事情持续发酵，有网友曝光了问题教材插图设计师的相关信息，问题教材的设计师正是来自清华美院的吴勇，吴勇设计师是从清华大学美术学院毕业的高材生。作为国内顶尖美院的学生，吴勇应该有着很强的专业素养，但从他设计的教材插图却感觉到他有着异于常人的审美。

吴勇设计的数学教材里面的中国学生插图毫无美感，一眼看去给人颓废的感觉，让人看起来非常奇怪；当时有眼尖的网友发展，同为吴勇设计的英语教材里面的外国学生插图却非常符合大众审美，不仅穿着得体、还有着大眼睛，看上去就非常可爱动人。从一个设计师手里面却设计出了两种截然不同的插画形象，试问吴勇设计师这样的寓意何为？这些问题都需要有人来解答。

在问题教材出现问题之后，教育部也是高度重视这件事。虽然现在距离问题教材事件已经过去了相当一段时间，有一部分人已经对这个结果不抱有一定的希望，认为会对这件事进行“冷处理”，不过让大家没有失望的是，教育部发布了人教版问题教材的处理结果。

在教育部的通报里面可以明确得知，有27名失职失责人员在此次问题教材事件将被进行严肃追责问责，其中有人民教育出版社党委书记、总编辑以及分管负责人等人都得到了一定处分。

大家关心的吴勇设计师，在此次事件中也得到了一定的处罚。教育部明确提出将不再聘请吴勇等人从事国家教材设计和插图绘制等工作。从字面意思可以得知，教育部只是对吴勇进行了“免职”处理，很多人看了这个处理决定后，却提出了一个新问题。

吴勇作为教材插图的设计师，设计出来的问题插图已经出版了很多年，已经对很多青少年产生了影响，为什么教育部只对吴勇采取了免职的处理呢？作为国家教材的设计师，竟然还敢设计出对青少年存在不良引导的插图，真是居心叵测，这样的人需要得到更重的惩罚，不应该单单一个免职就行。

所以很多人都建议，要查清吴勇为何这样设计教材中的插图，要加重对相关设计者的处罚，这样才可以起到杀鸡儆猴的效果，这样才可以让插图设计师不敢在教材或者读物上进行“操作”。

在问题教材的事情发生之后，我们各位家长也要提高警惕，要一一过目孩子所用的教材和读本，一旦发现存在问题，要及时上报有关部门，为孩子的学习和生活营造一个积极向上的环境。

你怎么看待吴勇只是被教育部进行了免职处理呢？欢迎大家在评论区留言讨论。

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“毒教材”事件迎来进展，教育部下达通知，吴勇等人“饭碗”不保

作者：教育小匠

发布时间：2022-08-22 20:05

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人民教育出版社（简称人教社）第十一套小学数学教材插图怪异，其中有些卡通人物的五官扭曲，看起来并不像正常的中国小学生，也不符合大众审美。

“毒教材”中那些看起来十分诡异的插图引起了许多学生和家长的关注，随着舆论的不断发酵，教育部也介入了调查，不管是教材中的内容还是插图，都关乎教育大计，马虎不得。

毒教材事件迎来进展，教育部下达通知，吴勇等人“饭碗”不保

针对于人教版小学数学课本所存在的插图问题，教育部成立了专门的调查组，对此展开了调查，时隔多日，教育部终于下达了新的通知。

在最新的通知中，教育部对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

经过调查发现，人教社第十一套小学数学教材当中的插图主要存在三个问题：

1、不美观向上：教材中插图的画风不符合大众审美，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳。

2、不严肃规范：部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。

3、不细致准确：部分插图绘制粗糙，图片比例不协调，甚至部分插图容易引人误读。

教育部还指出人教社作为教材编制单位，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，必须根据存在的问题进行整改。

除此之外，教育部还透露了一条关键的信息，经过调查，教育部没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

人民教育出版社多名人员被免职

对于教材当中所出现的插图问题，教育部对于相关的负责人给出了严厉的处置，人民教育出版社总编辑、分管负责人、小学数学编辑室主要负责人均被免职，除此之外，还有其他多名人员受到了相应纪律处分和组织处理。

一些感受

教育部针对于“毒教材”事件进行及时调查，并且对于相关的人员作出了严肃的处理，这也体现了国家教育部对基础教育的重视，学生们手里上的教材，是他们接受正确教育和知识的重要来源，即便是插图存在问题，都不是小问题，必须要加以重视，毕竟对于学生来说，他们很容易被自己所接触的事物所影响，我们也有责任和义务给学生们传导正确的价值和思想观念。

总而言之，在教材的编制上，不管在哪一个环节都必须认真对待，这不仅是对学生的负责，也是对教育事业的负责。

针对于人教版数学教材中存在的插图问题，大家是怎么认为的呢？欢迎在下方评论区留言分享。

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教育部调查表明，人教社相关人员与吴勇、吕敬人无利益输送问题

作者：大教育评论

发布时间：2022-08-22 12:20

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此前，有网友指出人教社小学数学插图存在某些问题。随后，网络热议，形成有关“小学数学插图问题”的舆情，插图作者吴勇也被推到风口浪尖。

面对舆情，人教社、教材局、教育部作出回应。教育部表示会对此事进行调查，并向公众公布调查结果。

8月22日，教育部回应人教社小学数学插图问题时称，经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

截图

上述调查的关键点是，人教社小学数学教材插图存在不美观、不严肃规范、不细致准确等问题。调查认为，插图与立德树人要求存在差距，整体画风不符合大众审美习惯，个别插图存在错误，部分插图绘制粗糙等。

看到上述关键点，我个人认为，教育部的调查实事求是，其调查发展的主要问题，其实也是此前大多数网友提到的问题。

此外，调查还认为，人教社对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，对读者意见不重视。

图片自制

此前，不少网友提到插图作者吴勇，一些网友表示不了解人教社聘请插图作者的过程，对其聘请提出质疑。还有网友发文指出早就有一线教师给人教社提过意见，但没有得到回应。

我个人认为，中小学教材的建设，不仅需要专家、学者，其实也需要听取师生使用教材的意见和建议。我希望教材编辑、出版者在今后的工作中完善回应各方面意见和建议的制度。

调查称，教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。

在我看来，教材审核具有整体把关的作用，既然有关专家接受了审核教材的任务，就应该倾心尽力尽到审核责任，否则也应该问责。

据悉，教育部对有关单位以及包括人教社主要领导和教材局局长在内的27名失职失责人员，进行了严肃的追责问责。

客观地说，人教版小学数学插图问题，不仅形成了舆情，而且在某种程度上损害了人教版小学数学教材的声誉，有关部门负责人应该被问责。

调查称，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

我理解，经过这件事情后，上述三人已经失去了对国家教材设计、插图的资格，这可能也是大多数网友想要的结果。

人教版小学数学插图事件告诉我们，立德树人不只是学校的任务，也是教材出版、管理者的任务。尤其是，教材一旦存在某些问题，其危害甚大，对教材问题必须严肃查处。

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终于等到了，包括吴勇在内等多人被问责，教育部给出相应通报

作者：教育很有料

发布时间：2022-08-22 12:03

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在教材当中，无论是其中的内容，还是教材当中的插图，对孩子的成长都有着莫大的影响。

尤其是对于中小学生，他们的心智发育尚不成熟，教材对于他们而言可以说是在很大程度上潜移默化地影响着他们的成长，因此不少家长都十分关注教材问题。

然而在之前，就有家长在网上曝光出了这样一件事，人教社出版的小学数学教材的插图似乎有着丑恶的一面。这件事在网上曝光以后，引来了不少网友对此进行讨论。

因为有些家长的反馈似乎是蛮不讲理，甚至是凭借自己的主观臆断，但是这一次，众多网友都支持这位家长的观点，认为插图确实有着很严重的问题。

眯眯眼，吐舌头，似乎教材当中的人物都患有唐氏综合征，有些绘画还有一些性暗示，这些人物形象完全不符合当中中国人的审美，甚至可以说完全不符合当今世界上任何一个国家的审美。

然而这样绘画却出现在了小学的教材当中，不少人都怀疑，是不是设计者与审核人员都是“行走的50万”。

继续深挖，该教材是由北京吴勇设计工作室创作设计的，而大家便将矛头指向了吴勇，都希望他能给大家一个说法。

然而大家等来的只是吴勇工作室的一再沉默，甚至是有的名校教授还为吴勇诡辩，声称是“家长不懂审美”，引来许多人的愤怒。

很难想象，吴勇居然毕业于清华美院，如此高学历，在行业内有着很大影响力的人，居然将魔爪伸向了小学的教材当中。事态如此恶劣，当时教育部也表明态度，会对吴勇等一行人进行彻查。

随着时间越过越久，大家并没有在网上看到有关此事的调查进展，甚至有一部分的网友认为这件事难道就这么翻篇了吗？

当然不是这样，敢在教材上做手脚，想潜移默化对孩子造成负面影响的人，国家绝对不会容忍，虽然大家在很长一段时间都没有看到有关此事的调查进展，但是教育部对此事高度重视，一直在暗中调查吴勇一行人。

教育部对教材插图问题给出通报

通过3个多月的调查时间，教育部最终也完成了对此事的调查，并且对于那些违纪的人员进行了严肃处理。

对于出版社当中的一些人员，多人被给予党内警告，记过，甚至是免职处理。对于吴勇一行人，教育部也决定不再聘请他们从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

吴勇教材事件在教育部给出回应之后，这件事也终究算得上是告一段落了，人教社小学数学教材插图重绘工作在吴勇事件发生后，也是第一时间开展，现在重绘工作也已经完成。

从最新的插图来看，与吴勇之前设计的插图形成了鲜明的对比，最新的插图当中的人物形象也是更加符合当今小学生的审美观。

写在最后

借鉴他国的经验，加上我们国家的实践，告诉我们一件事，要想要一个国家强大起来，那就必须得在一个国家的教育行业当中大力发展。

我们国家也是如此，十分看重对孩子的教育，因为孩子就是祖国的未来。然而有一些人却想在其中做手脚，一步一步在书本当中做手脚，想通过影响孩子来影响到一个国家的未来。

这种事光是想一想就觉得可怕，对于孩子的教育，老师应该关心，家长同样也应该关心。及时发现孩子接受的教育所存在的问题，将所有问题扼杀在摇篮当中。

吴勇事件当中，出版社当中的一行人受到的处罚也是他们自己一手造成的，如果当时能够认真审核，存在如此明显的问题，怎么会同意发行呢？

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毒教材事件尘埃落定，没有利益输送？不聘用吴勇吕敬人就完事了？

作者：趣笔谈教

发布时间：2022-08-22 11:31

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人教社小学数学教材事件在8月22日似乎应该尘埃落定了，27人被处理，但是却并不能让网友满意。而且网友很多人都认为这27个人是背锅的。因为根源上还是吴勇、吕旻、吕敬人和他们的工作室基本上没有受到惩罚。

而他们才是此事的始作俑者。目前看到的无论是人教社还是教材局被处理的都是领导，是监管的人，而不是创作者，这些事情的源头。

一、调查结果将此事定性为不美观不严肃和不准确

在内容上我们可以看到，在结果上已经将此次教材事件定性为不美观、不严肃和不准确，容易引人误读。跟互联网中网友们猜测的有利益输出，以及外来势力的文化输出问题没有提及分毫。

二、没有发现利益输送就真的没有利益么

按照常理，一件事情处理应该从源头抓起，源头在哪里，自然是在吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室。他们到底为何要画这种类型的插画，能实锤的地方很多，却被忽视掉了。

而在结论中，有专门一段：经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

很显然网友们对于这一问题并不满意，没有发现不代表没有。为什么要请他们，又轻易过审都没有说出一个所以然，四个字没有发现并不能消除公众的疑虑。未来是不是还会查是不是还要看网友们的反应，网友们反应大就继续查，就能够挖出来。没反应，那就没事了？

三、吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室的责罚被轻轻带过？

我们能看到大篇幅都是对监管者的惩罚，而“对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。”是这样说明的处罚。

相应处理是什么不知道。有没有追回设计费版费不知道。

就是不让他们三个继续从事教材设计和插画绘制了。一句话了事了。

这样的话吕敬人们是不是该拍手庆祝了。一件举国皆知的事情，网友们极力声讨的事情。如此一带而过。要知道吕敬人是清华美院教授，可谓桃李满天下。继续在清华美院带出自己一脉相承的学生，挂个别的工作室的名头不是还能继续做教材插画了？

堵不如疏，但是已经发现恶之源了，却不堵不疏，只惩罚堤坝上的石头没垒好，让网友们大呼神奇。

虽然现在插画改版了，好看了。可是吴勇、吕旻、吕敬人这些人不除，违规的插画迟早还会卷土重来，几十年前我们的教材插画也一样好看，由此，根除滋生土壤才是根本。

您认为呢？

#教育部通报教材插图问题调查结果#

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毒教材：全员问责，设计者解除聘用

作者：诺莫海顿

发布时间：2022-08-22 11:05

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教育部今早通报了“教材插图问题调查处理结果”，共计27人被追责问责。

今年五月「毒教材」在网络上掀起渲染大波，现在应该是人尽皆知的事。

事情起因是有网友发现人民教育出版社（简称人教社）出版的，第十一套小学数学教材中的插图形象扭曲怪异，让人看得有些毛骨悚然。

可以看到画中人物额头极高，眼距过大，体态臃肿，双目无神。而且动作中透露着不协调的体态，总之整体而言你能明白这是个人类，但是就是有一股说不出的「违和感」浮现在画面上。

不仅如此，后续网友还在其他不同的读本中发现了更多类似的插画。不仅是人物形象，包括语言表达、情节设置等方面还出现了突出描画生殖器，崇洋媚外的种族论暗示，甚至还有些令人作呕的性暗示。

而这些插画来源被扒出，其主要出自“北京吴勇设计工作室”。可后来证实这个工作室根本就不存在，这只是一招金蝉脱壳。网友根据教材设计名录记载的其他作者信息综合查找，最终找到了吴勇的大学老师兼曾经的老板——吕敬人。

吕旻是吕敬文之子，父子持股一家名为“敬人敬图文设计有限公司”分担董事及监事职位，美术编辑郑文娟是该公司职员。

这位吕敬人先生曾在早期采访中表示要从小孩子的教材中开始逐步培养审美文化，认为原本的教材欠缺审美，希望能尽一点心力。

而他口中的教育要从孩子抓起，简直就是一场经过苦心培养，精心布局的文化荼毒，被网友骂作是“文化汉奸”家族。

吕敬人早期采访截图

在教育部的通报中除就人教社对出版物审核、遴选制度落实不到位等问题对其党组及相关人员进行记过、警告、免职等惩罚外，也对外公布成经审查其中没有涉及金钱交易等行为。

并且也对插图作者和设计人员进行了相应处理，同时解除聘请，不再由吴勇、吕旻、吕敬人等人及其工作室参与、从事国家教材的设计、插图绘制等工作。

这种刻意丑化中国人的行为绝不能再次发生。

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