本文转自【澎湃新闻】;
南开大学物理科学学院胡金牛教授的一段堪称“段子手式”的真诚简介引发网友围观,纷纷点赞他的坦诚相见。就在胡金牛教授的简介登上热搜榜的同时,众多南开学子和网友发现,胡金牛的同事陈璟教授,在个人资料中的“个性化”比照胡金牛也不遑多让。
澎湃新闻记者9月17日查询发现,南开大学物理科学学院官网陈璟教授个人主页写道:“教授在他漫长的青春期游荡过许多地方,也不知不觉非常系统地完成了他的被教育。教授最自豪的是能在30岁之前出了趟国逛逛,读完了书,还顺便拿到了一些文凭,包括2个学士学位(应用物理和计算机工程)、2个硕士学位(凝聚态物理和电子工程)和1个博士学位。2008年10月他被南开大学聘为教授,并且入选教育部新世纪优秀人才支持计划,从此开始了他的科研教学育人的生活。”
陈璟还写道:“教授认为科研就是一种智力游戏(必须有趣、能伸能屈、绝不贪刀)。他很享受南开大学的工作节奏,虽然依然吸不习惯这里的空气。教授目前已发表包括Science、PRL等100余篇文章,被引用2000余次,h-index为25。因为人品好,他现为PRL、APL、OL、OE、EPL、Nanoscale等国际期刊的审稿人。目前,教授的研究兴趣在于寻找下一个科研问题(譬如基于量子力学的人工智能等),并且继续申请基金、培养有潜力的学生。”
在研究方向部分,陈璟写明了自己的学术观点:“教授的科研以理论为主、实验为辅。研究兴趣涵盖凝聚态、量子物理以及光学等多个方向。近年来主要开展凝聚态和量子光学中新奇量子概念在光学微纳结构中的仿真研究,即用直观的光学效应,展示一些有趣的物理图像,加深对量子物理的了解。目前的研究兴趣主要是开放体系中的非厄密光学效应以及其中的拓扑物理。”
相比胡金牛,陈璟同样坦陈:“教授肩负强国兴邦重担,科研任务繁忙。他应该拿不到诺奖,所以只做自己感兴趣的课题(物理漂亮、数学简单的那种),但绝对不保证每个想法都正确。”
陈璟还在研究方向部分将自己对学生的期许明白告知:“教授对待科研非常严肃,对组内学生也要求苛刻。包括:独立思考(知道自己能干什么)、追求真理、自由表达(不要人云亦云);具有团队合作的能力和意愿;保证每天有3个小时以上的时间从事科研;具有一定的电磁学、量子力学及固体物理基础;具有一定的计算机编程基础;英语过6级……另外,教授不会帮学生找工作,不保证写推荐信,也不承诺学生能按时毕业。对于加入课题组的学生,为了保证能全心科研,会尽力提供不低于国内平均水准的助研津贴:硕士生不低于2万元/年,本科生不低于1万元/年。”
不过,稍显遗憾的是,陈璟提醒同学们:“教授目前只招收光学专业研究生(2021-2022年度没有博士招生名额)。毕业最低要求:硕士要求1篇第一作者2区文章;博士要求3篇第一作者2区文章。请同学们慎重考虑。”
在教学经历部分,陈璟挂上了自己与学生、同仁的合影,看得出来相当有人缘。更有个性的是他在荣誉称号方面,只用上了一张电影《少林足球》中的截图,内嵌台词一句:“那些只是虚名而已,就好像浮云一样。”
对此,网友在社交媒体点评:“果然真诚永远都是必杀技。”还有网友则表示:“牛人说话总是这么云淡风轻的。”
举报/反馈
“被人强拉进去的”
“他应该拿不到诺奖”
“承蒙各位前辈大佬的支持”
近日,南开大学胡金牛、陈璟教授幽默风趣的简历引发网友热议。
据媒体报道,9月17日,南开大学一名教师称官网上的个人介绍都是教师自己写的,校方不会干涉。
【胡金牛教授自称获“感动中国特别奖”?】
南开大学官网显示,胡金牛教授的个人简历上有很多实诚耿直的备注。
胡金牛教授就职于南开大学物理科学学院,在教育经历上,本科升研究生阶段有一年空档,胡教授主动解释“不要问中间有一年经历了什么”。
不少网友自动脑补,“胡教授也二战上岸吗?”
在博士后及访问学者研究期间,他特意备注“主要是当时找不到工作”,在发表过的期刊上,他直言“被定义为水刊”“这个影响因子要高那么一丢丢”。
担任Chin. Phys. C, Int. J. Mod. Phys. E, Chin. Phys. Lett.等期刊审稿人被他定义为“被人强拉进去的”。
目前担任中国核物理学会理事是“承蒙各位前辈大佬的支持”。
在研究方向上,胡教授还热心为学生做备注“目前比较火”“这个不好说”……机器学习在原子核结构中的应用方向,胡教授除了备注“目前火的一塌糊涂,其实都是为了生存”外,还备注了笑脸符号“^_^”
在荣誉称号上,胡教授更是幽默了一把:备注如果不相信,可以自行搜索。
这里我们帮大家搜了,“2006年时代周刊年度风云人物”(获得者是“所有网民”);2008年感动中国特别奖(获得者是“全体中国人”);2022年奥林匹克杯得主(获得者是“中国人民”)。
在研究成果介绍方面,胡教授则一改幽默备注,展示了多达56项成果,其中2022年有3项成果。
【陈璟教授称自己“他应该拿不到诺奖”】
发现胡教授简历“太好笑了”之后,再看南开大学物理科学学院陈璟教授的简历也很有趣。
不同于胡教授的备注,陈教授的个人简介更为直接,以第三人称展开介绍:教授在他漫长的青春期游荡过许多地方,也不知不觉非常系统地完成了他的被教育。教授最自豪的是能在30岁之前出了趟国逛逛,读完了书,还顺便拿到了一些文凭,包括2个学士学位、2个硕士学位和1个博士学位。
教授认为科研就是一种智力游戏(必须有趣、能伸能屈、绝不贪刀),因为人品好,他现为 PRL、APL、OL、OE、EPL、Nanoscale等国际期刊的审稿人。
在研究方向上,陈教授直言:教授肩负强国兴邦重担,科研任务繁忙。他应该拿不到诺奖,所以只做自己感兴趣的课题(物理漂亮、数学简单的那种),但绝对不保证每个想法都正确。
教授不会帮学生找工作,不保证写推荐信,也不承诺学生能按时毕业。
介绍获得的荣誉称号时,直接上了一张图:那些只是虚名而已。
与胡金牛教授、陈璟教授满满当当的介绍不同,南开大学物理科学学院的多名老师的简介为空白,有的只知道姓名和性别,看来正如该校教师回应的一样,官网上个人介绍都是教师自己写的,校方不会干涉。
【该校学生:老师让我领会到“乐在其中”的精神】
九派新闻通过中国知网搜索胡金牛教授和陈璟教授曾指导的论文,发现在学生眼中,胡金牛教授和陈璟教授不仅治学严谨,积极乐观的生活态度也让学生们乐在其中。
2017年毕业的邢同学在硕士论文中致谢胡金牛教授“胡老师在学术上严谨细致,在生活中却不失宽厚和蔼。他在日常生活中也给予我诸多的支持与帮助,而积极乐观的生活态度也让我领会到‘乐在其中’的精神。”
2020年毕业的吴同学表示“胡老师以渊博的专业知识,严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作态度和积极乐观的生活态度一直深深地影响着我。”
2020年毕业的张同学这样评价陈璟教授“而能够成为陈老师的硕士学生是幸福快乐的。”“陈老师幽默风趣的性格和体贴善良的为人让我们有一个舒服自由,安心踏实的科研环境。”
【来源:九派新闻南开大学官网、中国知网等】
声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。邮箱地址:jpbl@jp.jiupainews.com
举报/反馈
#南开大学胡金牛教授简历#最近南开大学胡金牛教授的个人简介火了,顺带着又炸出来一个有趣生动的灵魂——南开大学陈璟教授,他的个人简介同样自带bgm。下面让我们看一下他们的风趣诙谐的简介。
大火的南开教授有何奇特
首先有请我们的一号种子选手,胡金牛教授。
在教育经历里,第一波弹幕来袭,“不要问中间有一年经历了什么”,不提还好,越说越感兴趣。
个人简介里说到“主要当时找不到工作”所以做了博士后及访问学者研究,做了众多科研杂志的审稿人,是因为“被人强拉进去的”,担任中国和物理学会理事是因为“承蒙各位大佬的支持”,哈哈,这老太凡尔赛了吧。在研究领域,弹幕功能同样火力全开。
看荣誉称号,2006年时代周刊年度风云人物,2008年感动中国特别奖获得者,你是否想到什么,这些奖项的获得者不就是我们全体网民和全体中国人嘛,他还贴心提示,不相信可以自行搜索,哈哈,这个教授会玩梗。
胡教授的诙谐幽默一定经历的岁月的沉浸,不然其中的凡尔赛可达不到如此的高度,同时为胡教授取得的成就,表示点赞!
另一位幽默教授
同样是南开大学的教授陈璟,他的简介同样幽默,自带bgm,足以与胡教授简介比肩。
首先起段就是“教授在他漫长的青春期……“,哈哈,这是要准备开始嗨了的节奏啊。“也不知不觉”、“他的被教育”,想想这可是一个教授,作为“德高望重”的教授,在自己的个人简介写下这些,足以说明,胡教授平时也是一个风趣幽默的人。教授认为“科研就是一种智力游戏(必须有趣、能屈能伸、绝不贪刀)”这是教授对科研的理解。
在研究方向上,教授说“他应该拿不到诺奖”,妥妥的自嘲,教授只做自己喜欢的课题“物理漂亮、数学简单的那种”。
陈教授的荣誉称号栏
你敢相信,上面这张图就是陈教授荣誉称号里面的全部内容了。哈哈,果然既谦虚,又老夫聊发少年狂。
大家还知道哪些风趣幽默的教授呢,欢迎评论区里聊聊。
举报/反馈
这样“幽默而率性”的自我介绍,非但不会消解学术的严肃性,反而以破圈效应,给相关的学术研究带来了更多关注。
全文1323字,阅读约需2分钟
文/秋晗(媒体人) 编辑/刘昀昀 校对/吴兴发
▲胡金牛教授的个人介绍。截图来自南开大学物理科学学院官网
最近,一位不走寻常路的教授在社交媒体刷屏了。(相关报道:冲上热搜!这个教授的简历为啥火了?)
他就是来自南开大学物理科学学院的胡金牛教授。胡教授在学院官网的个人介绍里这样写道,“研究生课程原子核结构(经常因为选课人少而停课)、奇异原子核的基本性质(实验比较少,可以随便忽悠)、机器学习在原子核结构中的应用(目前火得一塌糊涂,其实都是为了生存^_^)。”
一份“自带吐槽”的个人介绍,出现在一位教授身上,让人忍不住想笑,又感觉出几分可爱的“凡尔赛”。这样的“幽默而率性”,非但没有消解学术的严肃性,反而以破圈效应,给相关的学术研究带来了更多关注。
胡教授因个人介绍登上热搜后,网友们还发现同在南开大学物理学院的另一位教授陈璟,他给自己主页加了背景音乐,上面写道,“教授应该拿不到诺奖,所以只做自己感兴趣的课题(物理漂亮、数学简单的那种)”。
可爱又不失幽默的教授们,之所以在社交媒体上刷屏,是因为他们颠覆了学术、教授等给公众的刻板印象。人们往往认为,深耕学术的教授们置身象牙塔内,钻研于书本之间,埋头于课题之中,不苟言笑地生活在人间烟火气之外。
但是,学术严肃而骨感,生活却是丰富而饱满的。类似于胡金牛教授这般随性与坦诚的表达,跟其教授身份形成了强烈的“反差萌”,也无形中拉近了普通人与学术精英的距离,让网友们乐在其中。
▲胡金牛教授个人介绍页面。截图来自南开大学物理科学学院官网
不是所有的教授都是公众人物,但他们却承担着同样重要的社会责任,即教书育人、服务社会。倘若有人担心教授身上这种“反差萌”不利于学术研究与教书育人,那必定是多虑了。
这种“反差萌”透露出一种举重若轻的风度,高水平的专业成就和虚怀若谷的谦逊姿态则是其支撑。从胡金牛教授的简历中,我们也可以看到,他在原子核物理国际顶级期刊上发表SCI论文40余篇,这样的专业硬实力显然是经得起考验的。
“自嘲”是一种谦逊的表达。大学之所以能成为大学,不是因为大学里有大楼,而是因为大学里有大师。网友们对胡金牛教授的个人介绍所表达出的赞许和认可,实际上也是对自由、包容的学术氛围,以及接地气的大学教授的期待。
越是包容性强的学术环境,越有利于真才实学的学者发展,他们可以在保留自身个性,不用磨平自己棱角。在其官网让教授们自由撰写、发布各具个性的个人介绍,南开大学物理科学学院也体现了这种可贵的自由与包容。
近年来,刷屏的学者不止胡金牛教授一人。从幽默风趣的个人表达,到接地气的授课方式以及师生互动,公众和学生们都期待有更多具有亲和力的老师。
当学者们走出实验室,走下三尺讲台,走进公共视野,当“高冷”的学术研究,被胡金牛教授们带上人间烟火气,相关学术知识必然因贴近世俗生活,而更具传播竞争力,也更容易得到人们的认可,进而更好地服务于社会。
值班编辑 康嘻嘻 李加减
举报/反馈
韩愈有言:“师者,所以传道授业解惑也”
作为任课教师,教书育人传递知识,为社会培养人才,课上是学生的教师,课下是学生的朋友。只是各个教师的性格习惯不同,对学生的态度也大不相同。
中小学教师每日和学生打交道,关心学生的学习问题,可高校教师呢?大多是高高在上的,让学生觉得十分高冷,上完课就搞科研,或是忙于其他事,没有时间与精力跟学生沟通。
可事无绝对,总有些教授异于常人,要么和学生打成一片,要么风趣幽默,深受学生喜爱。而南开大学的两位教授,却因个人简历备受关注,他们的介绍方式,跟其他教授不一样。
先是胡金牛教授,再是陈璟教授,前者的简介堪称“段子手”,语言直白表意浅显,让人看着十分舒服,后者的简介更为“个性化”,与胡金牛教授的简介,真的是难分上下。
先从陈教授的个人简介说起:教授漫长的青春期,他“游荡”过很多地方,最自豪的是30岁之前出国逛了逛,“顺便”拿了些文凭,像2个学士学位、2个硕士学位,和1个博士学位。
陈璟教授觉得科研,是一种智力游戏,要必须有趣、能屈能伸、绝不贪刀,享受南开大学的工作节奏,但还是不习惯这里的空气。呼吸不惯空气?可能是和某些环境氛围有关吧。
陈璟教授是多个国际期刊的审稿人,至于选上的原因则是人品好。其他教授或许觉得,是自己能力高实力出众,才会被选上,而陈璟教授的回答,确实让人意想不到。
再从陈教授的研究方向聊起:大家看图即可得知陈璟教授的研究方向,肩负重担任务繁忙,应该拿不到诺奖,只做自己感兴趣的课题(物理漂亮、数学简单),不保证每个想法正确。
对待科研极为严肃,对学生的要求也不低,像什么独立思考、自由表达等等,独立思考是什么?知道自己能干什么,自由表达则是不要人云亦云,那就是说出个人看法。
他还明确说出,自己不会帮学生找工作,不保证给学生写推荐信,更不承诺学生能按时毕业,对学生的要求不低,而这些也放在了明面上,陈璟教授确实简单直白。
对学生的要求有了,那能承诺学生什么呢?尽力提供,是尽力提供不低于平均水平的津贴,像硕士研究生每年不低于2万元,本科生则是不低于1万元,但这也不能保证......
他的教学经历与荣誉称号:陈璟教授的教学经历与荣誉称号比较特殊,其他教授都是拿文字表达,写得如何精简如何高大上,而他却只是附带几张图片,让人摸不着头脑。
照片中有他的学生和同仁,都是志同道合的人在一起,确实比较有个性。在荣誉称号上,他更是用某电影的一句台词与图片:“那些只是虚名而已,就好像浮云一样”。
事情公布后,引起网友热议,大家褒贬不一,但陈璟教授和胡金牛教授一样,都得到了网友的大力支持,说他们直白真实不做作,和蔼可亲风趣幽默,这才是大学教授该有的样子。
能将个人简历写得如此简单的教师,平日里肯定和学生很好,但不能小看这两位教授,他们的经历与实力,绝对在多数人之前,不能因为简介而小看他们。
能拥有如此有趣的教授,是学生们的幸运,相信他们课上亦是如此,能够让学生认真听讲,能将知识讲得绘声绘色,能用最直白的言语,将这些内容传递给学生。
随便拿出一个成就或称号,就是普通人难以企及的高度,或许牛人就是这么云淡风轻,可真诚在哪里都能得到大家的支持,否则陈璟教授和胡金牛教授,不会被网友们如此关注。
大家怎么看呢?
举报/反馈
9月17日
话题#南开胡金牛教授简历太好笑了#
一度冲上热搜第二
又一位“互联网冲浪十级”教授火了
南开大学物理科学学院的胡金牛教授
在学院官网主页上的
个人介绍自带“弹幕吐槽”
幽默加上“自黑”
让网友大呼“想选他的课!”
胡教授的简历中写道
教育经历中
他2006年本科毕业
2007年开始读研
遂补充说明
“不要问中间有一年经历了什么”
一长串的学业研究经历中
补充说明:
“主要是当时找不到工作”
且提到目前担任
中国核物理学会理事时
他谦虚表示“承蒙各位前辈大佬支持”
研究方向方面
胡教授也介绍得风趣又实在
还要加上可爱的表情^_^
介绍自己的教学课程
也要补充说明
其中有门课
“常因为选课人少停课”
荣誉称号方面
胡教授也考虑得十分周全
包括“2006年时代周刊年度风云人物”
(获得者是“you”,所有网民)
还有“2008年感动中国特别奖获得者”
(获得者是“全体中国人”)
2022年奥林匹克杯得主
(获得者是“中国人民”)
他还贴心提示
如果不相信可以自行搜索
括号前是过硬的学术成就
里面是“有趣的灵魂”
网友:好可爱的教授
随着胡教授的简历登上热搜
有网友又发现了南开大学物理学院
另一位有趣的教授:
陈璟教授
他的主页还有背景音乐
陈教授写道
教授最自豪的是
能在30岁之前
出了趟国逛逛,读完了书
还顺便拿到了一些文凭
(两个学士、两个硕士、一个博士)
介绍研究方向时
他说,教授应该拿不到诺奖
所以只做自己感兴趣的课题
(物理漂亮、数学简单的那种)
荣誉称号方面
则直接放了一张图:
那些只是虚名而已……
网友:喜欢这样的坦诚相见!
你们学校有这样幽默的老师吗?
(原标题:冲上热搜!高校教授简历太好笑了!不止一位)
来源:人民日报公众号、中国青年报(整理:陈垠杉)、中国新闻网(高萌)、澎湃新闻、网友评论等
流程编辑:TF016
举报/反馈
01:42
最近,一名“不走寻常路”的教授在社交媒体上刷屏了。他就是来自南开大学物理科学学院的胡金牛教授。他的学院官网主页上,个人介绍仿佛自带弹幕,时不时加个括号,来点“自黑”,让网友大呼“想选他的课!”
让人感受到满满诚意的,是胡教授对于自己的评价。在介绍自己的学业研究经历时是这样写的,之所以出国开展博士后及访问学者研究,主要是因为当时找不到工作;担任中国核物理学会理事,是承蒙各位前辈大佬支持;幽默中又带点“凡尔赛”。
在教学经历方面,胡教授也很坦诚,有些课程是新开的,有些课程有时候会全英语教学,有些课因为经常选课人少而停课。在研究方向上,他也说了不少大实话,有些实验比较少,有些眼下很火,但其实也是为了生存。
胡教授登上热搜后,网友们还发现,他的同事陈璟教授的简历也是类似的画风。对此,南开大学一名老师在接受媒体采访时表示,官网上的个人简历都是老师自己写的,校方不会干涉。导师的风格对学生也会产生潜移默化的影响。
这两名教授之所以走红网络,其实在于一份难得的平常心。没有高高在上的自夸,没有故作高深的说教,也没有洋洋洒洒的论文发表列表。他们颠覆了公众对专家教授的刻板印象。
而这般随性与坦诚的表达,非但没有消解学术的严肃性,反而以“破圈”效应,给相关的学术研究带来了更多关注,也让网友们感叹,做科研做出了打工人的烟火气,好好“说人话”的专家,真的很可爱。
(编辑:翟静 实习编辑:梁月莹)
举报/反馈
何为师者?传道授业解惑也。
传递知识教授道理,陪伴学生健康成长,指引学生未来方向,是学生成长路上的好伙伴。
中小学教师与学生的关系,比高校教师要密切些,毕竟前者每天都在上课,为学生的成绩而发愁担忧,后者上完课还要完成其他任务,有时时间真的忙不过来。
高校教授给大家的感觉,大都是高高在上较为高冷,没太过时间去接触沟通,只是上课时听课,下课后很少询问问题。但事无绝对,总有些教授和蔼可亲,与学生打成一片。
南开大学上热搜了,与教学质量没有关系,与学术研究没有关系,学校的2名男教授,凭个性化的简介登上热搜,引起网友热议,言语直白易懂,简洁可观不做作。
2名男教授都是物理科学学院的教师,一个是胡金牛教授,另一个是陈璟教授,前者的个人介绍自带“弹幕吐槽”,后者的个人简介更为精简,能用图片说明的,绝不用文字。
咱们先说胡金牛教授:
胡教授的教育经历这块,在2006年7月到2007年10月是空白的,并未做哪些院校读书,而他则说:“不要问中间有一年经历了什么”。那这一年干什么了?大概率备战研究生(二战)。
在个人学业研究中补充道:“主要是当时找不到工作”,那就是迫于无奈才做的研究吧。作为多个期刊的审稿人,不是他自愿加入的,而是被强行拉进去的,选都没得选。
胡教授是天津某人才培养工程的入选者,但用他的话来说,就是没什么技术含量,只是简单地报个名,没有任何真刀真枪的情况下,已经顺利结题。说明什么?简简单单。
在教学经历和教学课程中,也是那般风趣幽默,说“目前火的一塌糊涂,都是为了生存”,开的某一研究生课程,经常因为选课人少而停课。想上课却上不了,你说气不气。
而他的荣誉称号呢?06年的风云人物,获得者是全体网民,08年的感动中国特别奖,获得者是全体中国人,22年的奥林匹克杯得主,是中国人民,你不信?那就网上给我搜!
咱们再说说陈璟教授:
30岁之前出了趟国,拿了一些学历(2学士学位、2硕士学位、1博士学位),而这也是他最自豪的事。他认为智力游戏,就是要有趣、能屈能伸、绝不贪刀,但不习惯学校的空气。
吸不习惯学校的空气,陈璟教授的能力与实力没的说,这句话大家懂得都懂,就不在往深处说了。而他能成为多个国际期刊的审稿人,和能力什么的都没关系,主要是人品好......
对所有学生的要求不高,能够独立思考,能够自由表达等等,独立思考是知道自己能干什么,自由表达则是不要人云亦云,他不会给学生找工作,不保证写推荐信等等。
最致命且有趣的,是他的社会兼职、教学经历以及研究成果,前2个直接用图片代替,与同仁、学生的合照,而研究成果则引用某一电影的话:“那些只是虚名而已,就好像浮云一样”
能成为南开大学的教授,他们的能力与实力毋庸置疑,只是对待此事的态度,可能没有其他教师那么“执拗”,简简单单真实将情况说出,更容易得到大家的支持与赞美。
其他教授都在想方设法,把自己的简历写的高大上一番,而他们则反其道而行之,重要的不是多简洁难懂,而是要能够看得懂看得明白,不能给人一种云里雾里的感觉。
这才是教师该有的样子,可能经过此事后,二人的课会节节爆满,不会因为人少而被迫停课。而这种介绍方式,正是当下稀缺的,符合大家的要求,才会被众多网友关注。
大家怎么看呢?
举报/反馈
整理 | 朱珂欣
在你的学生时代,老师是否都以“高大上”的完美人设存在?
近日,南开大学物理科学学院胡金牛教授的一段堪称“自嘲式”的自我简介,在网络平台上引起大家的关注和讨论,很快登上热搜。
(图源:南开大学物理科学学院官网,胡金牛简历)
自嘲式“简介”,引发各方关注
胡金牛是南开大学物理科学学院的教授,与大家印象中严谨、完美的专家形象不同,胡教授在学校官网公开的个人简介仿佛在“闲聊式”的介绍自己,时不时插上一些关于个人点评与“自嘲”……
在个人简介方面,胡教授会在一长串的学业研究经历后补充:“主要是当时找不到工作”,在提到目前担任中国核物理学会理事时,他会谦虚表示“承蒙各位前辈大佬支持” ……
(图源:南开大学物理科学学院官网,胡金牛简历)
同时,在研究方向、教学等方面也做到了“坦诚相待”。在介绍自己众多的研究方向时,备注一些提示语,例如“这个不好说”、“目前比较火”、“目前火的一塌糊涂,其实都是为了生存”,甚至还会配上可爱的表情。在介绍自己的教学课程时,不忘补充说明其中的一门课程“常因为选课人少停课”。
不少网友直呼,“把教授的简介看下来,完全就是自带弹幕!”
其实,胡教授不光是言语幽默,也在教书育人方面也是有趣且不含糊。今年 8 月举行的物理学科暑期营地活动上,胡金牛教授以《来自星星的你》为题,从人体元素分布,到地球元素分布,再到宇宙元素分布,讲解由浅至深,被不少人评价“内容生动有趣”。
有趣的教授不止一位
随着胡金牛教授的简介引发网友热议,又一位物理科学学院的陈璟教授被发现,他的个人资料也呈现出满满的“个性化”。
在介绍自己时,陈璟教授直接用“教授”二字来称呼自己,直言:“教授最自豪的是能在30岁之前出了趟国逛逛,读完了书,还顺便拿到了一些文凭”、 “教授认为科研就是一种智力游戏(必须有趣、能伸能屈、绝不贪刀)”、“他很享受南开大学的工作节奏,虽然依然吸不习惯这里的空气”。
在获得荣誉称号方面,表现的更加幽默,陈教授直接引用了电影《少林足球》中的台词截图“那些只是虚名而已,就好像浮云一样”。
(图源:南开大学物理科学学院官网,陈璟简历)
网友:“教授一定是个脚踏实地的实诚人”
两位教授的坦诚与“自嘲”,从最初网友们感到不可思议,到获得了众多赞许。不少网友在社交媒体评价:“果然真诚永远都是必杀技”、“教授一定是个脚踏实地的实诚人”。
其实,无论是互联网上还是现实生活里,兼备“完美人设”的教授和“忽悠人”的专家不计其数,更有许多学者往自己脸上“贴金”,擅长包装自己。
胡金牛和陈璟两位教授通过“幽默而率性”的自我介绍,坦言自己不足和缺点。这样坦诚的表达,非但不会消解学术的严肃性,反而可以实现破圈效应,获得更多学子的认可。
如果你回到学生时代,也会喜欢这样的“接地气”的教授吗?
参考链接:
https://news.ifeng.com/c/8JO9zY1kebzhttps://www.163.com/edu/article/HHKBSG5B00297VGM.htmlhttps://3g.163.com/dy/article/HHG3T24A0530WJIN.htmlhttp://news.hbtv.com.cn/p/2277584.htmlhttps://www.163.com/dy/article/HHG0H5V9053469LG.html
举报/反馈