考研资讯观察！2年读研变3年，专硕学制延长、占比增多！

作者：研盒

发布时间：2022-11-10 14:29

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此前，南京师范大学发布通知：2022年起，国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播等专业的学制拟由之前的2年更改为3年。

图片均源于学院官网

截至目前，已有多所“双一流”高校明确延长2023年部分专硕培养年限。专硕的培养年限从两年变成三年，对于不同的群体来说究竟意味着什么？

各大高校做出此决定，一方面是想提高专硕学生的学术能力，保证培养质量；另一方面则是想要获得更多的经济来源。

“专硕最突出的矛盾是培养时间太短。”在河南师范大学教授李醒东看来，“专硕第一年课程多为基础课和公共课，很难接触到专业课，既不能接触专业前沿知识，也难和导师深入交流。第二年中，至少有一半的时间需要进行实践实训，一定程度上缩短了知识学习时间。”

而对于部分高校来说，延长培养年限还来自“现实驱动”：培养年限从两年变三年，可获得多出一年的培养经费支持。“财力水平有限的高校，因此获得更多生均拨款，这也是助推延长培养年限的原因之一。”

而对于考生而言，当学制从两年变成了三年，专硕是否还是大家眼中的“高性价比”选择呢？下面让我们来听听大家的不同观点：

读研只为靠一纸证书赚大钱的小航：

两年变三年，学费八千变两万。先别想上学了，还是先去找个“砖厂”搬砖攒钱吧。多上一年学，少挣一年钱啊！

图片均源于网络

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二战迷茫中的婷婷：

同龄人读完本科了我在考研，同龄人研究生毕业了我在读研，大家全部找到工作，口袋里有上万余额的时候，我还在写研究生毕业论文。

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醉心校园生活的瑶瑶：

希望大家都读三年硕士，两年硕士谁读谁落泪！！第一年慌慌张张的上完课，第二年开学就要准备开题报告，还没来得及感受一把研究生校园生活就要结束了，太仓促了。

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随遇而安的大强：

家里的条件供我再读一年也没什么压力，但迫于社会舆论的催促，还是不想当啃老族，有想要早点出去的念头。不过在学校多待一年也什么不好，科研压力也不大，我也挺放松的。

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笔者认为，无论高校做出怎样的决定，都应牢记要以学生为本。在延长学制的同时，导师资源分配以及宿舍分配问题，也该安排妥当。毕竟一旦培养年限延长，在校学生数量一定会有所增加。位处一线城市学校，宿舍床位数量尤为紧张，近年来更是有各大高校纷纷宣布不再为专硕全日制研究生提供宿舍。这样一来，在一线城市读三年专硕的成本对于脱产的学生来讲，实在是太大了。

接下来笔者就为大家列举几所，在2023年专硕学制由两年变为三年的院校！

集美大学

除学科教学（语文）外的所有全日制教育硕士领域、全日制机械专硕、全日制交通运输专硕的培养学制更改为3年；全日制会计专硕培养学制更改为2.5年。

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四川外国语大学

从2023级开始，我校所有专业学位研究生学制调整为3年，最长学习年限为6年。

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陕西理工大学

教育硕士、汉语国际教育硕士为2年（最长学制原则上不超过3年），其余学科学制均为3年（最长学制原则上不超过4年）。

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苏州科技大学

全日制金融硕士、教育硕士学制由2年调整为3年。

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西北师范大学

全部专业学制为3年（本硕一体化推免生除外）。

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海南师范大学

自2023年起，我校教育硕士、体育硕士专业学位研究生基本学制由2年调整为3年。

图片均源于学院官网

【总结】

延长专硕的学制，已经成为很多高校硕士改革的一个重要方向。早在2021年，华中科技大学、中南大学、电子科技大学、东南大学、郑州大学等多所“双一流”就已经宣布延长相关专业的学制年限。

教育部发布了《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》 明确指出：到2025年，要将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

在专硕扩招的同时增加学制年限，有人欢喜有人悲。

但笔者相信，这一决策的最终的出发点还是想要保证各位专硕研究生的学习质量。至于后续的各项工作的配合，各大高校也不能掉以轻心，毕竟高校的服务对象是历经千辛万苦才得以踏进校门的学生们！

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多所高校延长专硕学制，学生有喜有忧，专家称关键在于如何实现“三赢”

作者：极目新闻

发布时间：2022-10-27 20:28

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极目新闻记者 李碗容 见习记者 张渊

10月25日，2023年全国硕士研究生招生网上报名结束。2023年研究生考试也进入最后冲刺阶段。2022年，全国考研报名人数达到457万。根据相关机构统计，2023年考研报名总人数获将突破500万。考研的热度居多不下，在硕士研究生招生总人数中，专硕招生人数增长明显，远超学硕。近年来部分高校将全日制专业学位学制从2年延长到3年或2.5年，这一现象引发了多方关注。

极目新闻记者梳理发现，省内武汉大学、华中师范大学、湖北大学等多所学校的专硕已是三年的学制。连日来，极目新闻记者采访了数名备考大学生和在读研究生，他们对专业学位学制延长有喜有忧。部分教育专家表示，学制延长有利于提升研究生教育质量。但也有专家指出，这一新政增加了读研时间成本。总的来说，专家们认为，学制延长的关键在于提升专硕教育质量，实现学生、学校以及社会的“三赢”。

武汉大学2022级研究生开学

省内多所高校热门专业专硕学制延长

前不久，国内各大高校陆陆续续发布2023年硕士研究生招生简章，对于招生计划、考试方式以及学制进行了详细说明。极目新闻记者注意到，一些高校关于全日制专业学位硕士研究生的学制为3年，也有不少学校刚刚将全日制专业学位硕士的学制调整为3年。

专硕是专业学位硕士研究生的简称，其以职业培养为导向，实践与学术并重，以培养工程师、医师、设计师等高层次应用型人才为主。与之对应的是学硕，学术学位硕士研究生，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，以培养从事教学和科研的高层次学术研究型人才为主。

今年8月，南京师范大学发布的《南京师范大学关于部分硕士研究生招生专业及学制拟调整的公告》称，南京师范大学拟将国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播等专业的学制由之前的2年更改为3年。福建集美大学发布的《集美大学2023年硕士研究生拟招生专业信息》称，全日制教育硕士专硕、全日制机械专硕、全日制交通运输专硕的培养学制更改为3年；全日制会计专硕培养学制更改为2.5年。与此同时，省外的哈尔滨工业大学、中南大学、电子科技大学等多所“双一流”高校也作出了相应调整。

南京师范大学通知

极目新闻记者查询在鄂高校相关情况发现，《武汉大学2023年硕士研究生招生章程》提到法律（非法学）、建筑学、城市规划、临床医学、口腔医学、护理、艺术硕士等专业学位研究生学制为3年，其他专业学位研究生学制为2年。但《武汉大学2018年招收攻读硕士学位研究生简章》中，学制为3年的是法律（非法学）、建筑学、城市规划、临床医学、口腔医学、艺术硕士等专业学位研究生，并未将护理专业纳入3年的学制中。查询该校近几年的硕士研究生招生章程中，《武汉大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章》首次将护理专业学位研究生学制延长至3年。

华中师范大学近5年硕士研究生招生简章，该校同样对专硕学制进行了调整。《华中师范大学2021年招收攻读硕士学位研究生招生简章》，全日制专业学位研究生中，教育专硕（学前教育、现代教育技术）和金融专硕以及非全日制研究生工商管理硕士（MBA）的培养学制由2年延长为3年。

今年湖北大学在全日制专业学位招生中，将该校金融和国际商务两个专业学制调整为3年。2022年，湖北大学在全日制专业学位中的学科教学(生物)专业学制延长为3年。2021年，湖北大学在全日制专业学位中将教育(英语)学制延长为3年。根据湖北大学发布的湖2023年硕士研究生招生简章中，该校全日制专业学位中，翻译专业学制2年，其他专业学制3年。

由此可见，湖北省内不少学校同样延长了专硕学制，且延长学制的这些专业大多为十分热门，报考学生人数众多的专业。

学制延长或影响不少备考生择校

在硕士研究生招生总人数中，专硕招生人数增长明显，远超学硕。故专硕报考人数一直居高不下，专硕学制的延长，让不少正在备考的考生“喜忧参半”。

武汉学院的夏琪就报考了专硕，她的目标是湖北大学新闻与传播专硕。该专硕学制为三年，对于此夏琪早有所了解。“我看了好几所学校，新闻与传播专硕两年的居多。但是我觉得三年也挺好，可以在学校学更多的知识，也有更多的时间提升自己，为未来就业做准备。”夏琪说。

太原理工大学郭彦琛对于专硕三年学制十分看好，他目前正在备考计算机技术专硕。郭彦琛告诉记者，计算机技术专业的专业性比较强，技术迭代性很快，要不断学习新知识，理论原理知识也很重要。“在学校有导师帮助，会有更多的收获。三年也会有实习机会，为就业做准备。我也还想在学校多待一些时间，毕竟毕业后再也不会是学生。”郭彦琛说。

湖北高校学生备考研究生

对于专硕学制延长，也有一些备考学生表达了忧虑。“专硕偏实操实践性，两年的时间可以学到很多知识。延长了一年，反而是增加了时间成本。”湖北一高校网络与新媒体专业学生杨慧（化名）说道。她表示，自己准备考研时，就在学硕和专硕中做过抉择，最后因为专硕时间更短而选择了专硕。她表示如果专硕学制延长，自己可能会考虑更换学校或者读学硕。

湖北某高校教育相关专业学生李婷（化名）对于专硕学制调整也表现出了担心。李婷坦言，自己最初选择报考高校是看上了该校的地理位置和办学水平，以及两年的学制，她也从大二时就开始有意识的做准备。但今年该校教育硕士专硕学制延长为3年，这让她有些措手不及。

三年学制，李婷的求学时间成本和经济成本增加了，进入就业市场的时间也慢了一年，但最让她担心的是学术要求。“三年学制和学硕一样了，那不知道会不会在学术上也要我们向学硕看齐，这还是挺有压力。”李婷说。

在读研究生表示：学习压力将减小

学制延长，在读研究生也有不同的看法，但大多表示三年的学习时间让学业压力减小了很多，对于专业学习可以更加深入。

陶斯微在湖北大学读新闻与传播专硕，研一的她表示目前学习还不算紧张，“三年给了我们更多的时间学习专业知识，打好学术基础。我们也有更多时间为就业做准备，整体压力减小了很多。”

就读于中山大学资源与环境专业的研究生龚子洋同样感到三年的时间挺好，“我们专业还是比较难，不论是专硕还是学硕，学业压力都挺大。我以后可能会读博，三年挺好的，不会特别赶。”龚子洋说。正在读研一的他，目前一边学习专业课知识，一边自学人工智能相关知识。在武汉科技大学读电子信息专硕的李富豪表达了同样的看法。他同样认为三年时间会充裕一些。虽然他暂时并无读博计划，但三年的时间他计划的满满当当，“研一主要学习基础知识，研二开始做小论文，研三实习和毕业论文。时间是没有浪费的。”

湖北高校硕士研究生在校求学

然而中南财经政法大学读新闻与传播专硕的陈智（化名）表达了不同的观点，“我个人是比较倾向于两年的，毕竟三年的话就读时间更长，就业就会更晚，一方面会觉得自己就业年龄变大了，另一方面也是现在的就业情况下还是希望自己能尽早毕业找工作。”目前，陈智已经进入研究生二年级，此前她利用暑假时间已经在相关媒体机构实习，毕业论文也已经开题。目前正在写毕业论文，同时准备求职。

湖北某211高校金融专硕丁俊（化名）表示，专业硕士应当更多进入实践中锻炼成长。大学四年的学习，再加上研究生两年的学习，已经能够掌握很多专业知识。“早毕业一年，可以在社会中多实践锻炼一年，也可以为家庭减轻经济负担。”丁俊说到。

诚然三年学制可能有利于研究生更多感受校园生活，学业准备上也不会太紧张，尤其是对于准备继续深造读博的同学，有时间和机会在学术上多多积累。但是对于倾向于就业的学生，合理规划研究生生活，两年时间内勤奋求学，也能收获很多专业知识和成长。

专家称：延长学制的关键在提升教育质量

对于多所高校延长专硕学制的趋势，陕西省社会科学院社会学研究所副研究员尹小俊表示这一变化的背后反映了高校改善专硕培养质量的考量取向，其既与专硕地位日益受到重视，也与原有专硕学制安排时间紧、任务重、学习压力大等因素需要适宜调整有关。

21世纪教育发展研究院院长熊丙奇表达了类似的看法。他认为，延长专业硕士的年限，有某种现实必要性。但是，如果仅仅延长学制，而不探索与学术硕士不同的培养模式，那专硕的培养质量还是难以提高，扩大专硕培养规模，也很难起到优化研究生培养结构的实效。

对此，湖北省某高校研究生院相关负责人表示，专硕学制延长给学生和学校出了一份新答卷，如何让学生在延长的一年学有所获，真正提升研究生教育质量这是学校要思考的问题。作为学生本人也要思考如何合理规划研究生时间，提升本领。“专硕学制延长的本质在于提升专硕教育质量，实现学生、学校以及社会的‘三赢’。学校夯实培养基础，抓牢专硕培养特色，做好实践教学，让学生成为兼具理论和实践的综合性人才，满足社会对人才的需求。”湖北省某高校研究生院相关负责人说到，他特别提到延长学制要警惕专硕培养“学硕化”趋势。

湖北高校硕士研究生在校求学

尹小俊也谈到，专硕学制延长不仅表现在专业学位硕士研究生学习时间的增加，也应加强落实和不断改进强化实践导向明确、应用特色突出、培育目标精准的专硕培养创新路径。

而且在不同高校、院系、专业都应体现出各自差异性和侧重点，在此基础上努力培育出更多的高层次、高素质应用型人才，实现与市场需求紧密对接，提升专硕与学硕相对比所拥有的更强市场区分度，逐渐改变整个社会和用人单位的已有认知，更大程度消除专硕与学硕相比在就业市场上的竞争差距和歧视位置。

关于专硕学制延长，湖北省内某高校专家也表示，要辩证看待。他谈到，学生多呆一年，求学的时间成本更高，进入就业市场的时间减慢一年，这对于在职业发展初期的青年还是有一定影响。同时，他认为，专业硕士强调实践，学生早日进入社会历练，能更好地用好专业知识。

（来源：极目新闻）

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专硕扩至招生的三分之二，学制延长为3年？考研变“天”了

作者：教育思行

发布时间：2022-10-31 21:28

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随着考研人数的逐年递增，整个社会对于考研的关注度也越来越高了，不管你自己是不是正在参加考研，但是你一定知道每年都有数百万的本科生在这条道路上奋斗，也一定知道考研的竞争是非常残酷的。

考研不易已经成为大家的共识，而且以后会变得越来越难，不仅仅是因为报考人数的增加，还因为招生结构、培养方式的变化。现在关于考研最大的两个趋势就是专硕扩招、学制延长，这对考研的同学将产生巨大的影响。

扩招加延长学制，大变天

这些年考研发生了巨大的变化，不仅仅是大家看到的报考人数的增加，还有招生结构。预计到2025年专业硕士招生人数在研究生招生总人数中将要达到三分之二，也就是说100万的招生规模，专业硕士招生人数就要达到66万。

要知道，在2009年的时候专业硕士招生规模在总招生规模中仅占比15.9%，而随着这些年的发展，截止到2020年专业硕士招生规模已达到60%，可以说发展速度非常之快。

目前各大高校都有着缩减学术型硕士招生人数的、提升专业硕士招生人数的动作，不仅如此还有多所高校宣布了要延长专业硕士的学习时间，把原本2年的学习时间提升到了3年，和学硕的学习时间相同。

受影响最大的就是各位考研同学

以上2个改变可以说直接影响到每一个正在考研的同学和未来想要考研的同学，可以简单地说：

想要考学硕的那一批同学上岸变得更难了，因为学硕减招，招生人数越来越少了；想要考专硕的那一批同学想上岸也变得更难了，因为有很多原本打算考学硕的同学要转身投入专硕的回报了，专硕竞争越来越大了。

这将是未来考研的趋势，不仅如此，学制延长对于同学们来讲也意味着读研成本加大了，多1年要有更多的经济投入到读研中，也要晚一年走上工作岗位、晚一年挣钱。这难免不让人发出疑问，2年变3年对于部分同学来说不是在浪费时间吗？

背后原因太现实了

这不由得让我们思考，为什么要缩减学术型硕士招生、扩大专业型硕士招生、提升专硕学制？

个人所见，之所以会出现这种情况的改变，主要是各种综合原因所导致的。

纵观研究生招生历史，一共有过数次的大比例扩招情况，而且每次都是面临经济增长压力，延缓大学生就业，缓解大学生就业压力，最近的一次是2019年，具体什么原因这里就不用多说了吧！

与前几次不同的是，2019年这次延续时间之长可能是很多人都没有想到过，2019年刚刚经历过扩招，很显然如果继续扩招那么很多大学的教育资源将承受不了，这也就是为什么这两年很多高校研究生不再提供住宿，因为实在是没有地方了。

应届生就业形势依旧不容乐观，高校也是在没有能力再扩招，那么还有什么办法来延缓应届生就业，缓解应届生就业压力呢？

答案不言而喻，那就是增加专硕招生人数、提升专硕培养时长。

当然，之所以有这样的变化，也不仅仅是为了缓解大家的就业压力，同时也可以改变我们高层次人才培养的结构，为社会输出更多的专业型人才，更可以以此来提升提升研究生培养的质量，只是这就对每一个研究生招生单位提出了更高的要求。

不能只是表面上提高了大家读研的成本，还要在3年的培养中切切实实的把教学质量提高，否则真的就是“坑”了这些辛辛苦苦考研读研的同学们。

总结

上面讲的这些趋势基本上是不可能改变的，所以正在考研和将来准备考研的同学们要坦然接受和面对，更何况这些改变也是不以大家意志为转移的。

大家要做的就是要根据变化及时地给自己的未来做好规划，至少不能再盲目考研了，花一年的时间去成为考研“炮灰”，这个成本实在太高了。

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多所高校宣布“延长”专硕学制，调整为3年，考研大学生速看

作者：爱叨叨的学哥

发布时间：2022-10-20 10:08

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文/爱叨叨的学哥

高校的专硕学制，出现了调整。

大学的开学对于大学生是有着更深刻的印象，特别是升大一的开学，大一新生的开学，大学生基本上都是被家长亲自送到学校的，大学生都是大包小裹，需要提着很多行李的状态。

如果大学生自己一人的话，那路途遥远的大学生是会很辛苦的，顺利到了大学的话，大学生就会轻松一些，因为是有学长可以帮忙的。

进入大学后，大学生就要开启大学时光了，由于各大院校的不断扩招，大学生的数量出现了大幅增长，这从每届大学生毕业人数就能看出增长的幅度有多大。

经过大幅扩招以后，大学生就有稀有的情况变成严重过剩了，要不选择加入考研行列的大学生也就不会增长这么快了。

大学生都知道考研有着专硕和学硕的不同，其中两者在学制的长短上是有着差别的，不是一样的。

01多所高校宣布“延长”专硕的学制，调整为3年，考研大学生速看

关于专硕和学硕的学制，学硕是比专硕要更长的，专硕更短一些，但从多所院校所发布的相关公告来看，出现了多所高校宣布“延长”专硕的学制情况，调整为了3年。

考研的大学生速看，东南大学有明确表示高校内的所有专硕学制都为3年，中南大学的硕士生学制三年，博士四年，优秀的硕士可以提前半年毕业。

大连理工的专硕学制也是3年，全日制和非全都是一样的，西北工业大学的专硕也是3年。

哈工大也把两年调整为3年，优秀的专硕研究生可以申请2年毕业，良好者可以提前到2.5年毕业。

济南大学的硕士研究生基本学制都为3年，西北师范大学的全部专硕都为3年，四川外国语大学是从2023级开始，专硕学制调整为3年，最长学习年限为6年。

北京理工是法律（非法学）、光电信息工程、集成电路工程、控制工程和机械工程等37个专业的专硕为3年。

华中大的专硕学制是有着2年和3年的不同，像应用统计、工商管理、金融、国际商务和新闻与传播等专业是2年。

汉语国际教育、电子信息、材料化工和资源与环境等专业，全改为3年，河海大学、郑大和西南大学等高校的专硕学制都是有着2年和3年的不同，河南大学是应用心理专硕从2023级开始把学制调整为3年。

个人解析

学制有变化后，那考研大学生就要有数了，特别是已经确定要报考专硕的大学生，专硕的学习和学硕是一样的，专硕在研究生阶段的学习，是更侧重于实践性方面的学习。

又到了一年一度的考研季，想报考专硕的大学生需要做好区别，部分院校专硕学制有差别。

02那么专硕学制有差别的院校有哪些呢？

南京大学是国际商务硕士、法律硕士（法学）、社会工作硕士、应用统计硕士和软件工程硕士专硕为2年，其余专业的专硕都是3年，同济大学的硕士研究生学制一般为2.5年。

翻译和工商管理的硕士是2年，风景园林、生物学医学院和口腔医学院学制是3年，湖南大学是艺术、法律（非法学）、工程类、建筑学、城市规划和文物与博物馆专业专硕是3年，其余专业还是2年。

东北大学是英语笔译、英语口译和日语笔译专业为2年，工商管理和公共管理等专硕为2.5年，其余的是3年，天津大学是建筑学、城市规划、金融和MBA等专硕为2—2.5年。

其余专业的专硕是3年，电子科大是金融和工商管理MBA为2年，其他专业都是3年，像南京师范大学、河北师范大学、海南师范大学和集美大学的专硕都不是统一调整3年，只是进行部分调整。

03那么专硕学制延长对于考研大学生有哪些影响？

要说起专硕学制延长对于考研大学生的影响，是可以利于院校做好人才培养的目标，同时对于院校促进培养目标的定位也会变得更加清晰。

只有更加清晰以后，才会把专硕培养人才的特色变得更突出，同时对于专硕培养人才质量的提高也是有着直接的影响。

同时对于考研大学生还得一定程度上弥补2年学制的带来的实践时间缺乏，大学生缺乏时间的不足。

04笔者看法：

可以看出多所高校都对专硕学制做出了“延长”的调整，但不同高校是存在差别。

有的高校是属于把全部专业的专硕都调整为3年，有的高校是个别专业还是保持2年的学制，其余的专业的专硕调整为3年，有的专业还存在2.5年的专硕学制。

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（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）

#知识创作官#

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考研人注意了！从2023年起，多所高校或将延长专硕学制

作者：纽迈分析niumag

发布时间：2022-10-15 06:58

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9月24日，2023考研开启预报名，就在众多考生信心满满准备报名的时候，却被一片空白的网页搞崩了心态，“研招网崩了”再次成为网友热议的话题。

距离2023年的考研还有不到一百天的时间，随着考研形式、政策的变化，各研招院校陆续发布招生公告或简章，多所院校（拟）延长专硕学制，该消息一出，顿时引发社会关注。一直以来，专硕学制2至2.5年、学硕学制3年，已成惯例，对于专硕的学制变化，有学生表示“喜忧参半”。

多所高校官宣延长专硕学制

每年的6月至8月，是各大高校集中发布硕士研究生招生简章的时期。据澎湃新闻报道,多所高校在其招生简章中明确指出,将对该校的部分硕士研究生专业作出学制拟调整的公告。

四川外国语大学7月13日在其研究生院官网发布公告称，从2023级开始，该校所有专业学位研究生学制调整为3年，最长学习年限为6年。

8月12日，南京师范大学研究生招生网发布《南京师范大学关于部分硕士研究生招生专业及学制拟调整的公告》称，南京师范大学拟将国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播等专业的学制由之前的2年更改为3年。

8月17日，福建集美大学在其官网发布该校2023年硕士研究生拟招生专业信息称，除学科教学（语文）外的所有全日制教育硕士领域、全日制机械专硕、全日制交通运输专硕的培养学制更改为3年，全日制会计专硕培养学制更改为2.5年。

除此之外，在过去几年，国内多所高校已经开始对专硕学制的调整。河海大学于2021年将金融、新闻与传播、应用与统计、会计等专业学制调整为3年。华中科技大学、哈尔滨工业大学、中南大学、电子科技大学等多所“双一流”高校也作出了相应调整。

专硕学制是否有必要延长至3年？

随着多所高校宣布延长专硕学制，网络上关于“专硕学制是否有必要延长至3年？”这一话题众说纷纭。

支持者：延长学制有机会精进学业、放缓课业节奏、减轻压力、为就业做更充分的思考和准备。

专硕的学习离不开实践能力培养，学生既要去行业和企业锻炼，又要按时按质完成学位论文的撰写，若在两年时间里兼顾二者，不仅进度仓促，效果也受影响。

反对者：不想搞科研，就是浪费时间、教育质量低没必要、专硕学费贵，加重经济负担。

三年的专硕意味着有更多的时间学习，但增加一年的学费和生活费是一笔不小的经济负担，并且需要推迟一年才能开始找工作。

延长专硕，停招学硕，专硕或将成为硕士高等教育的主流？

2020年，教育部发布《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。其中提到，到2025年增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。

而与之形成对比的，是多所高校停招学硕。

2022年6月14日，教育部召开的“教育这十年”系列发布会，会上表示，硕士专业学位授予人数占比从2012年的35%增至2021年的58%，学硕授予人数从原先的65%降到了42%。

十年之间，中国的研究生格局，已发生翻天覆地的变化。对研究生人才培养的定位由研究型转向应用型，专硕或将就此成为未来硕士高等教育的主流。

学制延长，培养质量也需提高

此前关于专业硕士学制的争议一直都有，部分高校也经历过缩短、延长、再缩短、再延长得“反复”，此次多所高校大面积延长专硕学制，可能有缓解专硕“报考热”、响应国家政策等多重考量。无论如何，延长学制至3年，对于提升专硕的培养质量至关重要。

如何让专业硕士教育确保高质量？

21世纪教育发展研究院院长熊丙奇认为，首先需要全社会推进破除“唯学历”的教育评价改革，只要“唯学历”评价体系继续存在，培养应用型人才的教育都难以摆脱学历导向，以形成并坚持自身的培养定位。

其次，要落实和扩大学生的办学自主权，对于本校的研究生培养规模，具体专业的课程设置、人才培养模式这类教育事务，应该由学校的教授委员会负责，要结合本校的人才培养定位、办学条件，以及社会对人才的需求，进行充分的论证。这样才能形成本校的培养特色，保障人才培养质量。

欢迎更多人才走进纽迈分析，与我们一起共建未来！

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NYU斥资1.22亿美元再添新校区！/国内多所高校官宣延长专硕学制？

作者：求真崔老师

发布时间：2022-10-14 10:54

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一周留学新闻总结 2022/10/8-10/14

10/13 泰晤士高等教育2023年世界大学排名公布

英国时间10月12日，英国《泰晤士报高等教育专刊》（Times Higher Education，简称THE）发布了2023年THE泰晤士高等教育世界大学排名。今年共有来自104个国家和地区的1799所高校上榜，创历史新高，相较去年增加 137 所。英国牛津大学连续七年蝉联榜首。Top10院校分别是：牛津大学、哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、帝国理工学院 。剑桥大学今年名次较去年上升2位，与斯坦福大学并列第三；帝国理工学院从去年的第12名跻身今年Top10，位列第10名。加州理工学院由去年第2名下滑至今年第6名；芝加哥大学从去年前10掉落至第12名。中国大陆有95所高校上榜，上榜大学数量全球第四，仅次于美国 (177所)、日本 (117所) 和英国 (103所)。详细榜单如下：新闻来源：https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2023/world-ranking 10/08 埃博拉病毒来袭？美国5大机场开始筛查航班旅客！近日，东非国家乌干达突然爆发埃博拉疫情，到目前为止，乌干达埃博拉疫情已累计报告确诊和疑似病例63例。美东10月5日，世界卫生组织WHO发布：东非国家乌干达埃博拉疫情近日继续扩大！疫情已导致29人死亡!一名官员表示，美国疾病控制与预防中心（CDC）拟对过去21天到过乌干达的人进行体温检查和风险评估，21天是埃博拉病毒的潜伏期。国务院发布警告说，这些措施将适用于包括美国公民在内的所有旅客。熟悉该计划的官员表示，对部分乘客的筛查预计已经于今天开始，但旅行限制要到下周才会生效。进行筛查的五大机场包括：纽约肯尼迪国际机场、华盛顿-杜勒斯国际机场、纽瓦克自由国际机场、芝加哥-奥黑尔国际机场和亚特兰大哈茨菲尔德-杰克逊国际机场。每天大概有145人从乌干达抵达美国，大部分都会在这些机场登陆。抵达美国后，这些乘客将接受体温检查并填写健康问卷，他们还将被要求确认联系信息，美国各州和地方卫生部门将在旅行者离开乌干达三周后对他们进行跟踪检测。从美国的这一系列操作看，目前的埃博拉疫情似乎的确令人担忧，尤其是这种高致命病毒曾一度失控，有11位美国人因此死亡。新闻来源：https://edition.cnn.com/2022/10/06/health/ebola-airport-passenger-screening-uganda/index.html 10/11 NYU斥资1.22亿美元再添新校区！据The Real Deal在2018年的一项分析报告显示，NYU共有多达110处房产，总面积12,780,000平方英尺，遍布整座文化之都。而此次购入的大楼，我们可以从NYU官网上看到，是位于布鲁克林市中心的10层甲级大楼，3 MetroTech Center。与它相邻的，就是NYU在布鲁克林的学术中心，包括Tandon工程学院和370 Jay St.早在2017年，NYU就对投资布鲁克林校区做出了规划，并宣布了一项为期十年，价值五亿美元的扩建计划。该计划主要针对Tandon工程学院，其中包括迁入在2012年就已从大都会交通管理局购买的370 Jay St.大楼。此次买楼，预计也将同步扩大Tandon学院的面积。至于具体推进哪些学术的发展，还在讨论中。新闻来源：https://www.nyu.edu/about/university-initiatives/nyu-in-brooklyn/stories/brooklyn-blooms.html#:~:text=With%20the%20opening%20of%20370,by%202022%2C%20and%20to%20attract

10/07 国内多所高校官宣延长专硕学制！海外留学突然变更“香”了？！

前段时间，一则“多所高校延长专硕至 3 年”的话题冲上了热搜。国内多所高校延长学制我们都知道，一直以来，我国都是专硕学制2-2.5年，学硕学制3年。但近年来，不少高校将专硕学制调整为3年，博士从3年延长至4年。专硕再也不是我们印象中的两年就可以毕业的快速提升学历的手段。截至目前，我国已有多所高校透露，延长部分专业的专业型硕士培养年限，或全校实行专业学位3年制。除了南京师范大学、四川外国语大学、哈尔滨工业大学、西北师范大学、华中科技大学发表公告延长研究生学制以外， 还包括东南大学、郑州大学、济南大学等多所高校，也都参与其中。就目前状况而言，国内读硕读博如此不易，想要突出重围，跳出竞争激烈的圈子。攻读海外硕士博士反而成为性价比之选，再加上前不久公布的《中国留学发展报告》，出国留学势必会越来越热门。

新闻来源：

https://www.chinanews.com.cn/gn/2022/09-20/9856659.shtml

10/12 10月国际航班将有增加

近期，多家航空公司陆续发布国际航班开通或恢复运行的消息，为出行人员提供了更多的便利。其中，中韩往返航班将倍增至每周64班，中马航班将增至每周30班。目前可在航班官网订购的国际航班：MU588 JFK-PVG 肯尼迪(纽约)-浦东(上海) 1625 1925+110月12/17/19/24/26/31日11月2日/7/9/14/16/21/23/28/30日12月5/7/12/14/19/21/26/28日MF830 洛杉矶-厦门 0015 0555+1 10月13/17/20/24/27/3011月2/6/9/13/16/20/23/27/30日12月4/7/11/14/18日 CZ328 洛杉矶-广州 00:10 05:40+1 10月15/17/24/29/30日目前国内航司航班1. 东航 MU588 MO17OCT 纽约福州 1625-- 1925+1 MU588 MO24OCT 纽约福州 1625-- 1925+1 根据东航官网发布的通告，10月份MU588纽约至上海的航班，入境地依然调整至福州。请要购票的旅客注意降落地点，以免造成不必要的损失！2. 南航 CZ328 LAXCAN 洛杉矶-广州 00：10A- 5：40A+1可选航班：10月15/17/22/24/29/30日3. 厦航 MF 830 LAXXMN 洛杉矶-厦门 12：45A 6：15A 可选航班：10月13/17/20/24/27/30日新闻来源：http://travel.china.com.cn/txt/2022-10/13/content_78463834.html（图源：Pixabay）

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专硕将扩招至研究生招生2/3，延长学制已成趋势！

作者：中公考研

发布时间：2022-11-03 08:47

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嗨，未来的研究生们，早上好呀！

上周，专硕接连两次上热搜，#专硕将扩大至研究生招生三分之二#的消息更是登上热搜第一。

这到底是个什么情况？对考研er有何影响？

下面君君带着同学们一起分析一下，也欢迎同学们留言自己的看法哦~

01

专硕将成为未来考研主流

目前，我国的硕士研究生分为学术硕士与专业硕士两类。学术硕士偏重理论和研究，专业硕士则重视实践和应用，它们处于同一层次，但培养目标有明显差异。

在近年来的研究生招生考试中，专业硕士的招生培养规模正稳步增长，预计到2025年，将扩大到总规模的三分之二左右，成为未来考研的报考主流。

前不久，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，将专业学位提至与学术学位并重位置，在14个门类下均设置了专业学位，其中设置硕士专业学位类别31个，博士专业学位类别36个。

这一新版目录将从2023年起实施，这也意味着明年下半年启动的新一轮研究生招生、培养工作将按新版目录进行，具体的变化君君也为大家汇总过（点击查看新版研究生专业目录）。

回顾近几年考研招生人数，2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中的占比仅为15.9%，其后在2017年首次超过学硕招生人数，到2020年专硕招生人数占比已超60%。

（图片来源：教育部）

并且在2020年教育部官网发布的《专业学位研究生教育发展方案（2020一2025)》显示：

1、到2025年将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

2、优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育。

3、硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位，可将学术学位硕士研究生招生计划调整为专业学位硕士研究生招生计划。

4、专业学位类别目录由国家统一编制，主要用于学位授权和学位授予，每五年集中修订一次。

5、建立专硕就业动态监测机制，每年发布人才需求和就业状况报告，对需求萎靡的专硕，实行强制退出。

这一系列政策都进一步明确，学术型人才培养在硕士研究生教育的阵地上不断让步，专硕占比越来越高。

02

部分高校专硕学制延长至3年

除了专硕招生比例变大以外，延长专硕学制也成为新的趋势。

以往，专业硕士的学制大多是两年，或者两年半，但是近年来，已陆续有不少高校对专硕学制进行了调整，延长至3年。

君君汇总了一些，接下来我们一起看看~

1

海南师范大学

从2023年起，海南师范大学的教育、体育硕士专业学位研究生学制将由2年调整为3年；

2

南京师范大学

国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播等专业的学制拟由之前的2年更改为3年。

3

四川外国语大学

我校招收的硕士研究生学习形式均为全日制脱产学习，学术学位和专业学位研究生学制均为三年。

4

苏州科技大学

全日制金融硕士、教育硕士学制由2年调整为3年。

5

西北师范大学

全部专业学制为3年（本硕一体化推免生除外）。

可以看出，延长专硕学制已成为趋势，一些学校的3年制专硕也在逐年增加。

比如，四川外国语大学2019年研究生招生时，专硕的学制均为2年，到2023年招生，其所有专硕学制都将调整为3年；

在南京大学全日制专硕中，目前学制为2年的仅剩五个专业，其余学制均为3年；

河海大学除了工商管理等六个专业学制仍为2年外，其余全日制专硕都已经采取3年学制。

并且，像大连理工大学、西北工业大学、东南大学、西北师范大学等高校的专业学位研究生也已全部实行3年学制。

其实，延长学制年限不光是为了降低所谓的“报考热”，实际上更是出于对人才培养理念的高标准、严要求。

纵观近年来我国专业学位研究生的迅速发展，其背后既透露了我国高等教育人才培养理念的转变，也反映了我国腾飞的产业对高层次专业技能人才的求贤若渴。

时代规律和国家政策导向下，时移事易，不可否认的是，专硕已经实现“逆袭”。从侧面也在证明专硕的含金量越来越高，存在感也随之越来越强啦！

但无论是学硕还是专硕，对于下定决心考研的伙伴都没什么影响！

我们还是要平和好心态，积极备考最重要啊！！！

最后，祝愿同学们备考顺利！早日研一！

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将成未来考研报考主流 部分高校延长学制！一文了解专硕招生培养

作者：环球网

发布时间：2022-10-29 13:39

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本文转自【央视新闻客户端】；

眼下，2023年全国硕士研究生招生考试网上报名工作结束，各地陆续进入考生上传材料网上确认阶段。在近年来的研究生招生考试中，专业硕士的招生培养规模正稳步增长，预计到2025年，将扩大到总规模的三分之二左右，成为未来考研的报考主流。什么是专业学位硕士？招生培养现状和未来趋势是什么？

目前，我国的硕士研究生分为学术硕士与专业硕士两类。学术硕士偏重理论和研究，专业硕士则重视实践和应用，它们处于同一层次，但培养目标有明显差异。

北京邮电大学研究生招生办公室主任 胡冬华：学术学位硕士研究生教育偏重理论和研究，专业学位硕士研究生教育以实践为导向，与职业性紧密相关。培养能够创造性地从事实践工作的高层次应用型专门人才，比如工程师、会计师等。比如我们学校专业硕士培养，由校内导师和具有丰富工程实践经验的企业导师组成，还要求完成6个月到1年不等的专业实践。

东南大学电子科学与工程学院2021级学术硕士 崔浩然：就拿我们芯片专业来说，首先学硕可能会进一步深造。比如说读博、进科研院所。专硕在研二的时期就已经到企业去实习了，会有更多的工程上的能力，也方便研究生之后的就业。

前不久，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，将专业学位提至与学术学位并重位置，在14个门类下均设置了专业学位，其中设置硕士专业学位类别31个，博士专业学位类别36个。这一新版目录将从2023年起实施，这也意味着明年下半年启动的新一轮研究生招生、培养工作将按新版目录进行。

北京邮电大学研究生招生办公室主任 胡冬华：新版学科专业目录，突出了专业学位的重要性。增加了很多新的专业学位，比如气象、文物、医学技术等一批博士或硕士的专业学位类别。还有一个非常明显的变化，之前的很多专业学位只授予硕士学位，现在很多专业学位也有博士层次，比如法律、应用心理、公共卫生等一些专业学位类别调整到了博士层次。

据统计，2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中的占比仅为15.9%，其后在2017年首次超过学硕招生人数，到2020年专硕招生人数占比已超过60%，在《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》中进一步明确，硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：2020年全国研究生工作会上，再次明确了新增的硕士点都一律以专业硕士为主。因为科研毕竟是少数，我们大量的学术性研究要朝博士转。我们也在环节上增加或者扩张从本科直接到博士硕士环节的培养，我们更需要瞄准了社会的需要，去培养大量无论是社会发展还是经济建设需要的应用型高级人才、实用人才。

部分高校专业硕士学制延长至3年

以往，专业硕士的学制大多是两年，或者两年半，但是近年来，已陆续有不少高校对专硕学制进行了调整，延长至3年。今年，又有多所高校做了类似调整。

今年，有多所高校宣布将其专硕招生专业学制延长到3年。从2023年起，海南师范大学的教育、体育硕士专业学位研究生学制将由2年调整为3年；河南大学的应用心理专业硕士，南京师范大学的国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播4个专业学位的学制，也都拟由之前的2年更改为3年。

近年来，延长专硕学制已成为趋势。一些学校的3年制专硕逐年增加，比如，四川外国语大学2019年研究生招生时，专硕的学制均为2年，到2023年招生，其所有专硕学制都将调整为3年。在南京大学全日制专硕中，目前，学制为2年的仅剩五个专业，其余学制均为3年。河海大学除了工商管理等六个专业学制仍为2年外，其余全日制专硕都已经采取3年学制。

目前，大连理工大学、西北工业大学、东南大学、西北师范大学等高校的专业学位研究生已全部实行3年学制。

合理安排学习实践 确保培养质量

对于高校来说，学制变化牵一发而动全身，课程、师资、培养方案等诸多方面都要随之进行调整。那么，为何要进行学制调整？来看记者的调查。

马圣新是东南大学建筑学院全日制专业硕士二年级学生，目前，学校所有专硕的学制都已延长至3年，在他看来，这样的学习安排更加合理。

东南大学建筑学院2021级专业硕士 马圣新：我们进行的理论学习可以作用到研二的实践当中，研二实践又反过来再指导我们的理论学习，就是一个相互促进的过程，压缩的话，感觉时间比较紧。

据介绍，专业学位研究生培养以实践为导向，学生需要掌握行业产业的核心技术。东南大学相关负责人表示，调整学制最主要的原因就是提升培养质量。

东南大学研究生院培养办公室主任 陆建：原来的2年学制（与3年相比）的课程学习，总的学时数变化不大。第二年又要完成实践，又要完成论文的选题和研究，有很大的挑战。在我们专业学位的课程体系当中，选修课有50% 都得是企业（实践）类型的课程，我们是要求到企业、到实际的生产部门、到工程现场去开展科研实践。改为3年制以后，我们各个环节能够做得更扎实，能够更加深入地去思考真问题，提出解决方案。

西北师范大学从2014年开始，就对化学工程专业硕士试点学制调整，随后逐步拓展至教育、金融、艺术、体育、旅游管理、公共管理、社会工作等专业，到2023年学校的专业学位硕士将全部实行3年学制。

西北师范大学副校长 韩高年：整个产业转型升级，专业学位研究生教育也要内涵式发展。在这方面我们前期也做了很多调研，调研对象既包括了研究生同学，也包括了用人单位，也包括了我们二级学院的广大研究生导师。大家一致认为专业学位研究生培养当中，很多环节都没法落到实处，2年的学制应该调整。

学制调整后，西北师范大学还对专硕各个专业的培养方案进行了多次修订、论证，并建立起研究生培养质量的监测体系，尤其在实训实践环节上下功夫，对时间和质量进行严格监管，确保人才培养质量。

西北师范大学副校长 韩高年：实践实训环节的方面也做了调整，我们广泛吸纳行业产业的技术人员进入到导师队伍里面来。另一方面，围绕我们学校专业学位点构建了一大批的实践实训基地，有些就建在生产线上和企业设立联合培养工作机制。这些年我们反馈回来的数据可以看得出来，用人单位对我们培养的专业学位研究生都是正向的评价，就业率也有了直线上升 。

专家：探索不同模式 进行针对性改革调整

近年来，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等一揽子文件的出台，对全面提升研究生教育质量提出系列要求。相关专家也指出，应该鼓励各高校根据自身情况，进行有针对性的改革和调整。

国家教育考试指导委员会专家组成员 陈志文：从人才培养角度来讲，各个学校有自己不同的定位，包含学制。我觉得这是正常的，增加这一年的目的还是为了提高教育质量，最根本的就是能不能真正地落实到位，满足一线的社会经济发展的需要。

专家还表示，不同高校应该根据师资建设、课程设置、培养模式等，打造出符合学校实际、具有自身特色的专业学位研究生培养品牌，为国家培养出更多高质量的高层次急需应用型人才。

（总台央视记者 高晨源 王新琦 李伟鹏 张译丹 陆露 江苏台）

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专硕学制改为三年，多所高校官宣！

作者：智教新媒

发布时间：2022-10-20 13:15

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其实关于专业硕士学制的争议一直都存在，专硕学制2-2.5年、学硕学制3年的惯例，已经被大家所熟悉。近几年，国内相当大一部分高校将专硕学制调整为3年。很多考研人想要两年毕业，提升学历的想法也变得不再现实。

近十年来，专硕招生人数增长明显。从2011年的15.8万增长到2020年的60.2万，专硕招生人数增长近4倍。不仅如此，专硕报考人数也逐渐超过学硕报考人数。除了专硕扩招的缘由，还有不少人选择专硕是因为其2-2.5年的学制。但如今，这些高校专硕学制也调整为3年了！

01西南地区

02华北地区

03华东地区

04华中地区

05东北地区

发展专业学位，已经成为目前学位与研究生教育改革发展的战略重点。培养“高层次应用型人才”的硕士专业学位研究生人才，是未来研究生教育的趋势。

因此，学制不仅仅是一个简单的学习时长问题，当前社会对人才的需求在不断变化，专业硕士的培养确实应及时回应这种变化。

总体来看，适当延长专硕学制，一方面有利于促使高校进一步做好人才培养目标的精准定位，明确不同学科下学术硕士、专业硕士的培养目标与特色，实现专业硕士培养质量的提高。另一方面，对于学生来说，有助于弥补2年学制下学科基础知识学习时间偏少，以及社会项目实践不足的现实窘境。

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多所高校将专硕学制延长至三年，专家认为有必要

作者：夏禹说教

发布时间：2022-10-05 08:25

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多所高校将专硕学制延长至三年，专家认为有必要

高等教育的专业期限有了变化，延长到三年。

学生们在不同的年级中不断成长，在这一年之后，学生们会升入更高的年级。

学生进入大学的前提条件是必须通过入学考试，只有获得大学录取通知书的学生才有资格在那里学习。

2022级的申请者几乎都转为新生，都已正式入学，但学生到了大学后也不要太过放松，因为这样会耽误学习，进而影响毕业后的就业。

原因是毕业后很难找到工作，而大学里的学生已经饱和了。

对于那些熟悉研究生学习的人来说，你们知道硕士学位和硕士学位之间是有区别的，而且在学制上也有区别，哪个更短。

通常情况下，专业硕士学位的学习时间为2至2.5年，学术硕士学位的学习时间为3年，但关于专业硕士学位的学习时间延长的问题有了变化，一些大学宣布专业硕士学位的学习时间延长至3年，使其与学术硕士学位的学习时间相同。

在四川外国语大学发布的相关研究生招生简章中提到，该校所有专业学位的研究生学习时间从2023级研究生开始调整为3年。

西北师范大学在关于研究生学习的相关通知中也指出，所有专业硕士学位的期限为三年，陕西理工大学在2023年硕士研究生的相关招生简章中也是如此。

除国际教育和中国教育为2年外，其他专业的全日制硕士学位均为3年，该院校的会计、金融、应用与统计、新闻传播等专业的学制在河海大学时均改为3年。

华中大学、华中科技大学、电子科大和中南大学等名校也对其学术体系进行了调整。南京师范大学正计划将该校的新闻与传播、国际商务、翻译和汉语国际教育课程改为三年制。

关于专业学术课程的程度，讨论的重点当然是它是否有必要。专家们认为有现实的需要，是保障人才质量的一种方式。

同时，我们认为，学制的长短只是一个方面，更重要的是要做好专硕人才培养模式的探索，不能和硕士一样，毕竟两者的培养目标不同。

然而，学生们对硕士延期的感受可以用喜忧参半来概括，学生们为毕业和就业有一个延长的一年缓冲期而高兴，但学生们也为多出来的一年学习而担心。

这相当于双重压力的情况，因为学生在延长一年的学习之后，还面临着就业的压力。

硕士研究生和硕士学位是两个完全不同的培养方向，所以两者的区别表现在不同的方面，首先，硕士研究生和硕士学位的区别表现在学制上，在硕士研究生的学制还没有延伸的情况下，硕士研究生的学制比硕士研究生的学制要短。

这意味着攻读硕士学位的大学生将比攻读硕士的大学生更早毕业，然后要更早进入工作岗位。

其次，硕士学位和硕士课程的年费是有区别的，后者比后者更贵。

以四川外国语大学为例，翻译、金融、审计、国际商务、汉语国际教育、新闻传播和公共管理等专业一年的学费为13000元，法律专业一年的学费为11000元。

教育和社会工作是一年一万，大多数专业一年都在一万以下，只有少数专业是一万以上。

最后，训练的方向不同，两者的训练方法也明显不同。硕士研究生的根本是培养研究型人才，而特殊硕士研究生的根本是培养实用型人才。

既然在培养方向上完全不同，那么，硕士学位和硕士学位的含金量是否也有区别？硕士研究生的学习以科学研究的理论为重点，选择攻读硕士研究生的大学生对科学研究的方向感兴趣。

毕业后想进入研究机构，但研究机构对毕业生的招聘门槛很高，所以有硕士学位的人只能选择读博士或出国留学。

而硕士学位则侧重于大学生的实践培训，没有办法比较含金量。

诚然，专业课时间的延长意味着会有更大的开销，有些网友认为是三年，否则大学内的研究生能是什么？

延长时间可以让学生在有时间做研究或完成项目之前学习，否则他们将没有足够的时间。

今天的主题。

你对大师的扩展有何看法？

(以上图片来自互联网，如有侵权请联系删除)

#知识创造

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