书法正式成为一级学科，可设博士学位 这一变化意味着什么？

作者：大洋网

发布时间：2022-09-27 00:30

快照：

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

从2021年12月10日征求意见到正式定位一级学科，不到一年时间。书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。就此，记者对话相关人士，以求全面了解该专业背后的制度建设与设计考量。

从艺术类专业到一级学科

空间比二级学科等拓展了许多

公开资料显示，1963年，中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。

据记者不完全统计，在新版《目录》发布之前，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，另有近34所高校及研究所在招收书法类研究生。

那么，书法专业被列入一级学科意味着什么？中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者：“成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等拓展了许多。”

书法专业学生为何热衷考研？

就业面窄，考研难度较低

某考研培训机构书法专业方向的张老师告诉记者，书法专业学生毕业后，大多会选择从事书法教学类工作，但由于当前全国中小学书法教育教师岗位尚未真正设立，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，就业方式相对单一。因此，更多书法本科专业学生迫于就业压力，选择了继续深造。

另一名考研机构书法方向的培训人员李老师也表示，大多数学生选择攻读书法专业硕士或博士，都是为了获得更多就业机会、拓展未来晋升空间。“比如要进入权威的书法协会，或在大学任教，想要获取更高的职称评定，学历就是一道门槛。”

湖北美术学院2022年1月发布的《2021届湖北美术学院毕业生就业质量报告》显示，书法学专业毕业生就业单位行业主要在教育 （33.33%），文化、体育和娱乐业（33.33%），租赁和商务服务业（33.33%）。

当然，同为书法专业培训教师的杨老师告诉记者，书法专业学生虽然就业方式比较单一，但考研跨专业现象却比较普遍，一方面在于虽然该行业不容易找到好工作，但能在毕业后进入教育机构带课，或成为一名中小学书法教师，对很多人而言也是不错的选择；另一方面，书法专业考研难度相对较低，所以认为自身专业不太好的学生，也会选择跨专业考研就读书法类研究生。

但对于书法设立为一级学科是为了缓解就业压力的说法，储朝晖并不认同。他认为，书法专业能吸纳的就业岗位并不多，且专业性很强，要通过增设博士点来实现扩大就业这一观点站不住脚。同时，由于书法的专业性强，毕业生的就业虽然面上比不上其他专业广，但门槛的存在就意味着横向竞争会低一些。

书法专业学子心得：

设立为一级学科前，“存在感”低

“将书法专业的博士学位单列，我看到这个消息很兴奋。”王同学说，这一政策的落地，会大大鼓励包括自己在内的更多书法专业硕士、博士研究生在书法领域多做有价值的研究，也看到了国家对这一专业的鼓励和推进。

本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科“存在感”很低：“我们过去考研从来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的录取通知书也是中国书法文化研究院下设的美术学中国书法史方向。”

据王同学介绍，自己所在学校开设的书法专业本科教学，主要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。

“本科更多是基础的通识教育，但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研究生第二个学期以后，每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会要求提交两件。

当然，书法专业的硕士教学，发表论文也同样是必须。王同学介绍，书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师就会给学生安排论文题目，一直到研三都需要写论文，并争取在诸如《中国书法》等刊物上发表。

未来前景如何？

将鼓励更多人重视书法学习

新版《目录》落地之后，与过去相比，有着怎样不同的分量？对书法学科的建设又能带来何种机遇？

储朝晖认为，书法进入一级学科后，将鼓励更多人重视书法学习，也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。而对于书法专业迈入一级学科建设进程的教学意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋就在近期公开刊文指出：书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺等问题。

（记者 杨雨奇 吴阳 实习记者 王辰元 实习生 程祎晨）

[ 编辑： 彭忠粤 ]

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书法正式成为一级学科，可设博士学位 这一变化意味着什么？

作者：海报新闻

发布时间：2022-09-26 06:36

快照：

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

从2021年12月10日征求意见到正式定位一级学科，不到一年时间。书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。就此，记者对话相关人士，以求全面了解该专业背后的制度建设与设计考量。

从艺术类专业到一级学科 空间比二级学科等拓展了许多

公开资料显示，1963年，中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。

据记者不完全统计，在新版《目录》发布之前，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，另有近34所高校及研究所在招收书法类研究生。

那么，书法专业被列入一级学科意味着什么？中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者：“成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等拓展了许多。”

书法专业学生为何热衷考研？

就业面窄，考研难度较低

某考研培训机构书法专业方向的张老师告诉记者，书法专业学生毕业后，大多会选择从事书法教学类工作，但由于当前全国中小学书法教育教师岗位尚未真正设立，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，就业方式相对单一。因此，更多书法本科专业学生迫于就业压力，选择了继续深造。

另一名考研机构书法方向的培训人员李老师也表示，大多数学生选择攻读书法专业硕士或博士，都是为了获得更多就业机会、拓展未来晋升空间。“比如要进入权威的书法协会，或在大学任教，想要获取更高的职称评定，学历就是一道门槛。”

湖北美术学院2022年1月发布的《2021届湖北美术学院毕业生就业质量报告》显示，书法学专业毕业生就业单位行业主要在教育 （33.33%），文化、体育和娱乐业（33.33%），租赁和商务服务业（33.33%）。

当然，同为书法专业培训教师的杨老师告诉记者，书法专业学生虽然就业方式比较单一，但考研跨专业现象却比较普遍，一方面在于虽然该行业不容易找到好工作，但能在毕业后进入教育机构带课，或成为一名中小学书法教师，对很多人而言也是不错的选择；另一方面，书法专业考研难度相对较低，所以认为自身专业不太好的学生，也会选择跨专业考研就读书法类研究生。

但对于书法设立为一级学科是为了缓解就业压力的说法，储朝晖并不认同。他认为，书法专业能吸纳的就业岗位并不多，且专业性很强，要通过增设博士点来实现扩大就业这一观点站不住脚。同时，由于书法的专业性强，毕业生的就业虽然面上比不上其他专业广，但门槛的存在就意味着横向竞争会低一些。

书法专业学子心得：

设立为一级学科前，“存在感”低

“将书法专业的博士学位单列，我看到这个消息很兴奋。”王同学说，这一政策的落地，会大大鼓励包括自己在内的更多书法专业硕士、博士研究生在书法领域多做有价值的研究，也看到了国家对这一专业的鼓励和推进。

本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科“存在感”很低：“我们过去考研从来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的录取通知书也是中国书法文化研究院下设的美术学中国书法史方向。”

据王同学介绍，自己所在学校开设的书法专业本科教学，主要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。

“本科更多是基础的通识教育，但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研究生第二个学期以后，每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会要求提交两件。

当然，书法专业的硕士教学，发表论文也同样是必须。王同学介绍，书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师就会给学生安排论文题目，一直到研三都需要写论文，并争取在诸如《中国书法》等刊物上发表。

未来前景如何？

将鼓励更多人重视书法学习

新版《目录》落地之后，与过去相比，有着怎样不同的分量？对书法学科的建设又能带来何种机遇？

储朝晖认为，书法进入一级学科后，将鼓励更多人重视书法学习，也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。而对于书法专业迈入一级学科建设进程的教学意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋就在近期公开刊文指出：书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺等问题。

成都商报-红星新闻记者 杨雨奇 吴阳

实习记者 王辰元 实习生 程祎晨

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红星观察｜书法正式成为一级学科，可设博士专业学位，年轻学子未来去向何方？

作者：红星新闻

发布时间：2022-09-25 15:19

快照：

2021年12月10日，教育部发布文件《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，首次明确将书法和美术并列，拟定为一级学科。

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录， 将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

从征求意见，到正式定位一级学科，不到一年时间，有关书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。就此，红星新闻记者对话了多名考研机构教师、在读书法专业硕士和教育学家，以求全面了解该专业背后的制度建设与设计考量。

↑图据教育部网站

从艺术类专业到一级学科

红星新闻记者梳理发现，新版目录共设有14个门类，其中一级学科达到117个，博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个。而这其中的一大亮点，便是书法专业被正式列入了一级学科之中。

公开资料显示，1963年，中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。

实际上，在新版《目录》发布之前，据红星新闻记者不完全统计，我国已有约140所高校设置了书法类本科专业，另有近34所高校及研究所已经开始招收书法类研究生。

而对于本次改革，教育部相关负责人近期也公开回应指出，新版《目录》加强了对弘扬中华优秀传统文化的学科专业支撑。根据艺术类人才培养的特点，重点对艺术学门类下一级学科及专业学位类别设置进行了调整优化，在原有艺术学理论一级学科基础上，设置了艺术学一级学科，包含艺术学理论及相关专门艺术的历史、理论和评论研究，另设置了音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计等6个博士专业学位类别。

那么，书法专业被列入一级学科意味着什么？中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉红星新闻：“一级学科的地位和普通学科不同，成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等要拓展了许多。”

他们为什么要攻读书法类专业研究生？

考研培训教师：就业面窄，晋升门槛高，考研难度较低

某考研培训机构书法专业方向培训张教师告诉红星新闻，书法专业硕士或博士在毕业后，大多都会选择从事书法教学类工作，但由于当下全国中小学书法教育教师岗位尚并未真正设立，书法本科就业岗位仍就稀缺，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，就业方式相对单一。因此，更多书法本科专业学生，迫于就业压力选择了继续读书深造。

而另一名考研机构书法方向的培训人员李老师也表示，大多数学生选择攻读书法专业硕士或博士，都是为了获得更多的就业机会、拓展未来的晋升空间。“比如要进入权威的书法协会，或者在大学任教，想要获取更高的职称评定，那么学历就是一道门槛。”

对于书法专业学生的未来出路，湖北美术学院2022年1月发布的《2021届湖北美术学院毕业生就业质量报告》显示，书法学专业毕业生就业单位行业主要在教育 (33.33%)，文化、体育和娱乐业(33.33%)，租赁和商务服务业(33.33%)；从书法学专业毕业生的就业单位性质来看，主要在其他企业 (66.67%)，中初教育单位 (33.33%)。

↑图据湖北美术学院官网

同为书法专业培训教师的杨老师表示，对书法专业学生来说，迫于现实岗位稀缺，就业压力很大，很多人读书时缺乏清晰的职业规划，而这就在某种程度上催生了书法专业本科生大多选择继续考研。

此外，杨老师还告诉记者，书法考研跨专业现象往往较多一方面原因在于，虽然该行业不易找到好工作，但能在毕业后进入教育机构带课，或者成为一名中小学书法教师，对很多人而言也同样是不错的职业选择。另一方面，书法专业考研难度相对较低，所以认为自身专业不太好的学生，也会选择跨专业考研就读书法类研究生。

但对于书法设立为一级学科，是为了缓解就业压力的说法，储朝晖并不认同。他认为，书法专业实际上能吸纳的就业岗位并不多，且专业性很强，要通过增设博士点来实现扩大就业，这一观点并不能站住脚。同时，储朝晖也认为，由于书法的专业性强，所以毕业生的就业虽然面上不比其他专业广泛，但门槛的存在就意味着横向的竞争会低一些。

书法专业本硕学子的求学心得：

设立一级学科前，书法专业几乎没有“存在感”

“将书法专业的博士学位单列，我看到这个消息是很兴奋的。”王同学说，这一政策的落地，会大大鼓励包括自己在内的更多书法专业硕士、博士研究生在书法领域多做有价值的研究，也看到了国家层面对这一专业的鼓励和推进。

本硕均攻读书法专业的王同学，如今是首都师范大学的一名中国书法史硕士在读生。回想起书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科的低“存在感”：“我们过去书法考研，从来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的录取通知书，也是中国书法文化研究院下设的美术学中国书法史方向。”

据王同学介绍，自己所在学校开设的书法专业本科教学，主要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。

“本科更多是基础的通识教育，但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研究生第二个学期以后，每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会要求提交两件。

当然，书法专业的硕士教学，发表论文也同样是必须。王同学介绍，书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师就会给学生安排论文题目，一直到研三都需要写作论文，并争取在诸如中国书法杂志等刊物上发表。

书法专业未来如何发展？

专家：书法专业长期挂靠其他专业，需考虑资源配置

新版《目录》落地之后，与过去相比，有着怎样不同的分量？对于书法学科的建设，又能带来何种机遇？

“书法是一门艺术，而进入高校，走进现代教育体系，那么它就成了一门学问。”储朝晖表示，将书法设置为一级学科，应该是利弊并存。

储朝晖提出，书法作为一门艺术，其发展更注重个性化的艺术发挥，但如果进入一级学科当中，从好的一面来说，他认为，这将鼓励更多人重视书法的学习，也传递出我国教育中对传统文化的弘扬，从长远来看有助于社会形成包括书法在内的传统文化的学习风气，以及对艺术的进一步传承。

但作为一门学科，书法尤其是博士点的设立，实际上是使得这门艺术培养进入规范化的发展道路中。储朝晖解释称，设立为高校一级学科，就意味着从业人员、学生需要开展与书法有关的学术研究、参加多个指标的考核、进行职称评定等等。

从这一角度而言，储朝晖认为，这些书法本身之外的“配套学问”，并不会对书法本身产生太大影响。“只要你喜欢书法，那么你依旧可以学习书法，而不是要去考取学位、参加考核或者进行职称的评定。”

而对于书法专业迈入一级学科建设进程的教学意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋就在近期公开刊文指出：书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺等问题。

红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习记者 王辰元 实习生 程祎晨

责编 唐欢 编辑 肖子琦

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书法成一级学科可设博士学位，学生们还没说话，没想到网友先吵翻了

作者：趣笔谈教

发布时间：2022-09-26 16:54

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《研究生教育学科专业目录（2022年）》、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录正式下发了，里面令人瞩目的是书法成为了一级学科，可以设博士学位了。

看到这个新闻，感觉真的很牛，作为中文系出身的自媒体作者为这个事情首先感到高兴，毕竟能够弘扬中国的传统文化有什么不好呢？但是也有一些忧虑。这就是这个一级学科会细分成多少二级学科呢？这些二级学科是真的专业么？

目前国内的高等学校研究生教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。书法成为大类后，必然有下属的小类。抱着好奇的心情去查了一下《研究生教育学科专业目录（2022年）》，发现书法哪有新闻里说的那么厉害，成为一个一级学科，分明是跟美术在一起组成了美术和书法的一级学科。所以也不必担心下属的二级学科是什么，里面有美术这一个大项啊。

对于这事怎么评价，专家学者、家长学生还没说话，网友们先吵翻了。

首先有人觉得书法进入一级学科是好事，在他认为，书法专业并不是只有写字。很多人无知到以为金融就是搞钱的，机械就是拧螺丝的，土木就是搬砖的。书法专业本身就要和汉语言专业高度重叠，小到文字演化考据大到文明演化历史，不管哪一个拎出来都够写几本书的。当初骂骂咧咧喊着削弱英语弘扬传统文化。现在弘扬了，又说这是没用的学科。到头来算是明白了，喊削弱英语的人是不想学英语的人，喊语文书法没用的人是不想写字背书背课文的人！等哪天中考物化生数加到300分又要说理科卷死人要加强语文学科教育的巴拉巴拉一大堆！

这哥们的想法不坏，但是他其实也没有看到美术是跟书法一起的。

有人认为书法重要，但是并不一定要上升到一级学科，作为一个二级学科，也是可以的，变成一级学科就过分了。以一级学科“电子科学与技术”为例，包含的二级学科有电磁场与微波技术、电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等。书法作为一级学科的话，他的二级学科怎么设？是否有过严格地论证和推敲？

但是这位网友的说法，还是我上面说的，只是看新闻了，并没有理解将“美术与书法”正式列为一级学科。里面是有美术的存在。

但是对于这个事情，也有网友比较清醒，他认为，书法评级这个机制，有垄断性和家族遗传性，设立这样的学科，外行看不懂，内行看了难受，一定另有所图。推广汉语言文化，应该从普及开始，现在做这个是看似徙木立信，实则为增加固化渠道罢了。什么某畔大学，什么这个社那个社，起点之高，排外色彩之浓烈，并非真的是带动大家一起发展，而多半是圈子文化，是固化某些利益。并不值得提倡，即便要推广，也必须做好监管，不能形成垄断的圈子文化。

这个网友的言论也取得了不少网友的共鸣，有网友说：看到这里想到了可笑的贾浅浅。

也有网友以切身的经历来评价：拿农村来说，至今都对艺术类学科有些偏见。其实说白了还是其不能赚钱无法养家，普通人光是活着就够累的了，怎么可能去学习对生产生活无用的事情呢？更何况这类文学文化都需要大量的时间金钱，这种东西对于富裕的人来说是一个上升通道，但是对于真正的普通人底层来说是没有任何帮助的。

您觉得哪类网友的看法更准确呢？

#书法成一级学科可设博士学位#

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书法正式成为一级学科，可设博士学位 这一变化意味着什么？

作者：壹日报

发布时间：2022-09-26 11:40

快照：

成都商报记者 杨雨奇 吴阳实习记者 王辰元 实习生 程祎晨

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（下称《目录》）、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

从2021年12月10日征求意见到正式定位一级学科，不到一年时间。书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。就此，记者对话相关人士，以求全面了解该专业背后的制度建设与设计考量。

从艺术类专业到一级学科

空间比二级学科等拓展了许多

公开资料显示，1963年，中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。

据记者不完全统计，在新版《目录》发布之前，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，另有近34所高校及研究所在招收书法类研究生。

那么，书法专业被列入一级学科意味着什么？中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者：“成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等拓展了许多。”

书法专业学生为何热衷考研？

就业面窄，考研难度较低

某考研培训机构书法专业方向的张老师告诉记者，书法专业学生毕业后，大多会选择从事书法教学类工作，但由于当前全国中小学书法教育教师岗位尚未真正设立，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，就业方式相对单一。因此，更多书法本科专业学生迫于就业压力，选择了继续深造。

另一名考研机构书法方向的培训人员李老师也表示，大多数学生选择攻读书法专业硕士或博士，都是为了获得更多就业机会、拓展未来晋升空间。“比如要进入权威的书法协会，或在大学任教，想要获取更高的职称评定，学历就是一道门槛。”

湖北美术学院2022年1月发布的《2021届湖北美术学院毕业生就业质量报告》显示，书法学专业毕业生就业单位行业主要在教育 （33.33%），文化、体育和娱乐业（33.33%），租赁和商务服务业（33.33%）。

当然，同为书法专业培训教师的杨老师告诉记者，书法专业学生虽然就业方式比较单一，但考研跨专业现象却比较普遍，一方面在于虽然该行业不容易找到好工作，但能在毕业后进入教育机构带课，或成为一名中小学书法教师，对很多人而言也是不错的选择；另一方面，书法专业考研难度相对较低，所以认为自身专业不太好的学生，也会选择跨专业考研就读书法类研究生。

但对于书法设立为一级学科是为了缓解就业压力的说法，储朝晖并不认同。他认为，书法专业能吸纳的就业岗位并不多，且专业性很强，要通过增设博士点来实现扩大就业这一观点站不住脚。同时，由于书法的专业性强，毕业生的就业虽然面上比不上其他专业广，但门槛的存在就意味着横向竞争会低一些。

书法专业学子心得：

设立为一级学科前，“存在感”低

“将书法专业的博士学位单列，我看到这个消息很兴奋。”王同学说，这一政策的落地，会大大鼓励包括自己在内的更多书法专业硕士、博士研究生在书法领域多做有价值的研究，也看到了国家对这一专业的鼓励和推进。

本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科“存在感”很低：“我们过去考研从来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的录取通知书也是中国书法文化研究院下设的美术学中国书法史方向。”

据王同学介绍，自己所在学校开设的书法专业本科教学，主要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。

“本科更多是基础的通识教育，但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研究生第二个学期以后，每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会要求提交两件。

当然，书法专业的硕士教学，发表论文也同样是必须。王同学介绍，书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师就会给学生安排论文题目，一直到研三都需要写论文，并争取在诸如《中国书法》等刊物上发表。

未来前景如何？

将鼓励更多人重视书法学习

新版《目录》落地之后，与过去相比，有着怎样不同的分量？对书法学科的建设又能带来何种机遇？

储朝晖认为，书法进入一级学科后，将鼓励更多人重视书法学习，也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。而对于书法专业迈入一级学科建设进程的教学意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋就在近期公开刊文指出：书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺等问题。

来源：中国科技网

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书法专业升为一级学科，可以设博士学位了

作者：老教授看世界

发布时间：2022-09-27 10:16

快照：

（作者简介：吕迎春，全国优秀教师，《高校招生》特聘专家，专注高考20年，出版专著20余本）

日前，教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》，将“美术与书法”正式列为一级学科。

眼下正在启动的2023年新一轮研究生招生工作，已经按新版目录进行。

书法是中国的传统文化，而当代，书法已经成为一种专业和职业。

据统计，目前约有140所高校设置了书法类本科专业，约有34所高校及研究所在招收书法类研究生。

此次新目录将书法升格为一级学科，更是将书法抬到了至高无上的地位。

消息一出，引发热议，有网友指出：

书法无论怎样研究，还是古人的好。很多人没有任何学位，书写水平却超过了无数硕士和博士。

设立书法博士是不是“人才”浪费？

你觉得有必要吗？

吕老师提示

1.现在全国开设书法专业的本科高校有哪些？

书法专业最早在1963年就已经出现，由浙江美术学院（现中国美术学院）创办。

之后的几十年里，该专业断断续续，时有时无。

近年来，受国家政策的支持，书法专业得以高速发展，许多高校争相开办。

2019年，山东大学等11所高校开办；

2020年， 首都师范大学等17所高校开办；

2021年，上海师范大学等15所高校开办。

目前，全国开设书法本科专业的高校已达140所。

这140余所高校，既有艺术类院校，如中央美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院等高校，也有综合类大学，如浙江大学、山东大学、河南大学等高校，更多的则是师范类高校，如北京师范大学、首都师范大学、上海师范大学、曲阜师范大学等高校。

2.书法专业”艺考“内容有哪些？

相对于其他品种的艺术类专业考试，书法专业考试要简单得多：

（1）临摹：对照名作进行临摹。学校提供范本考生进行临。

（2）创作：学校给出规定的内容，用自己擅长或规定的书体进行创作。

专业考试时间一般在春节前后，由各省招办统一组织，属于“艺术统考”。

统考成绩合格后，再参加之后各招生院校自己组织的“校考”。

3.书法专业的录取原则是什么？

（1）按专业分数排名录取：考生的高考文化课分数达到最低控制线后，按专业成绩从高到低录取。

（2）按综合分排名录取：按专业和文化分占的比例相加之后，从高分到低分录取 。

4.钢笔字写不好，能报考书法专业吗？

很多考生有疑问，我钢笔字写得很难看，能报考书法专业吗？

钢笔字属于硬笔字，书法高考与硬笔字关系不大。

书法高考的标准及审美，不同于我们一般人认为的写字要求。专业考试大多只考碑帖的临摹与创作。

每年都有许多考生，由于文化成绩不太好，上高中后临时转向，从零开始参加书法培训和练习，两三年之后，便堂而皇之地迈进了自己理想中的大学。

5.书法专业毕业之后干什么？

（1）教师岗位：随着大中小学陆续开设书法课，专业师资缺口越来越大，所以，当一名“人民教师”是书法专业毕业生的首选方向。

（2）去培训机构当一名编外老师，虽然不在体制内，但工资待遇比较高。

（3）去报社、出版社、电视台等新闻媒体单位从事编辑、策划等工作。

（4）去企事业单位及广告公司等从事宣传报到设计等工作。

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书法成了一级学科，可设博士？真是扯犊子了

作者：白地三分

发布时间：2022-09-26 15:02

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书法设博士了！我咽下嘴边的一句国骂，赶紧打开新闻浏览一下。

不错，千针万确，“美术和书法”正式成为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

书法的发展有其历史性，在那个毛笔书写的年代，其地位无可撼动。

古人的字，美感十足

但现在是什么年代了？随着时代的发展，书写的地位一泻千里，不可同时而语了。可以想见，以后的日子，书写也不会成为文化交流的主要方式。

那么书法存在的意义还剩多少呢？

一个是粉饰太平。常言道乱世的黄金，盛世的古董。除了饱饱一些人的眼球，就是打发打发一下时间了。

这和提笼架鸟，逗猫遛狗没多大区别，只是多了一个博士的空架子，显得档次高了些。

没了百姓参合，免了俗气，多了仙气，附庸风雅而已。

只是一不能提振民生，二不能卫家护国，让这个博士有点飘。

新闻截图，千真万确。

第二点，书法作为一个小众行业，内部师承关系极其重要。字好不好在其次，家族渊源才是大山般的存在。

什么是好，什么是坏？外人根本就是无知，特别是一些现象级的书法，看得人五迷三道，还不能瞎说。

只知道贵人书法弄权，名人书法值钱。

书法不书法，作者见高下，至于作品吗？嘿嘿，反正没几个鸟人看得懂。

第三点，书法称为艺术，艺术就得审美，而审美需要眼光。常言道，众口难调，那你书法的标准是什么？总不能顺我者昌，逆我者亡吧。

人为因素太多，这博士的水分可想而知了！

至于弘扬传统文化，更是扯虎皮的勾当。弘扬文化，弘扬的古人的精神和思想，而且还有个与时俱进的紧箍咒监督着才行。

难不成我们还回到茹毛饮血，结绳记事不成？

我想我也拿块尖石头，在岩壁上画几道，只要画得与众不同，他人模仿不来，能给个书法博士尝尝不？

莫让“丑书当道”，莫让博士横行。

来点实际的吧！

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书法升级为一级学科，高校将开设博士专业学位，家长有些不淡定

作者：甜橘妈妈

发布时间：2022-09-27 09:56

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我国实行多年应试教育，虽然有一定好处，但是也存在一些弊端，家长“望子成龙，望女成凤”的思想越来越浓，学生的学习压力越来越大，另外随着时代的发展，复合型人才也更加吃香，因此素质教育成为大势所趋，家长应重视起来。

素质教育的重要性，家长有必要了解

所谓的素质教育就是德智体美劳全面发展，学生既要有优异的成绩，又要过突出的能力才能在就业市场拥有绝对的优势。

多数家长并不这么认为，学生难逃升学考试，没有一个好的学习成绩，根本无法踏入高校的大门，因此给学生报名各种各样的补课班。

结果很明显，增加了学生的学习压力，一部分学生的学习成绩并没有提高，甚至还产生了厌学的心里，得不偿失。

教育本就不是一成不变的，为了让学生能接受到更优质的教育，教育政策也在不断地完善，双减政策，新高考、调整中考普职比都是最好的说明。

之前也一直有为小学生增加体育、美术、书法的消息传出，不少地区也已经开始实行，只是一直没有官方出面回应这个问题，学生和家长并不知道这几个学科的重要性，和对未来发展有哪些影响。

官方：书法升级为一级学科，高校将开设博士专业学位

家长反复强调学生要好好学习，将来考名校，获得更高的学历，提升自身能力。似乎除了语数外三大主科之外，其他学科都不重要了。看到官方发布的通知，家长有些不淡定了，一时间不知道该如何培养学生。

在官方印发的文件中，可以明确地看到将美术与书法学科正式列为一级学科，并且在2023年下半年开始正式启动招生的研究生培养，这些都将按新版学科专业执行。

也就是说美术越书法学科不再是一个默默无闻的小学科，而已正式定为一级学科，从新拟定的目录可以看到一共设置了14个门类，其中一级学科达到了117个，博士专业的学位拥有36个，硕士专业学位有31个，在整个新版目录中，书法专业暂居一级学科很惹眼。

据不完全统计，目前已经有140所高校开设了本科书法专业，还有34所高校以及研究员考试招收书法专业研究生。

这一政策让家长们有些摸不到头脑，写得一手好字对于未来有很大帮助，但是若是将书法升级为第一学科，预示着什么呢，专业人士给出了准确的答复。

一级学科和普通学科是有一定差别的，成为了第一学历也就预示着未来高校还可以开设二级学科，学生的发展空间更加丰富一些。

家庭教育和学校教育同等重要，家长要懂得

家庭教育一直被称为“第一教育”，重要程度不言而喻。不少家长没有认识到这个问题，只是觉得孩子进入学校，任何教育问题都应该由老师负责，甚至发现自家孩子成绩不好，习惯不好，就去找老师理论，指责老师不负责。

其实孩子在学校的时间毕竟是短暂的，大部分时间都是和父母在一起，性格和习惯的养成也会受父母影响，有些父母一边告诉孩子吃饭时就要专心致志的吃饭，不能看电视，自己却一边吃饭一边刷着短视频，试问这样的说教何来的说服力？

对于学习也是同样的道理，嘴上说着课前预习课后复习，自己却没有起到监督的作用。还有一些家长将自己的想法强加在孩子身上，不但不利于学习，还会给孩子造成巨大的压力。

书法成为一级学科基本敲定，对于学生来说这是一件好事情，特别是爱好写字的学生，可以将爱好发展成自己进入大学的敲门砖，未来能从事和自己爱好有关系的工作，也是一件很美好的事情。

最后我想说，无论是家长还是学生，都应该理解并支持教育部下发的教育政策，只有不断完善相关规定，才有助于学生更好的发展。

互动话题：你认为将书法升为一节学科，有没有必要？欢迎大家在评论区留言。

（图片均来自网络，如有侵权，请联系删除，谢谢。）

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书法正式成为一级学科可设博士学位 安徽书法学毕业生去了哪？

作者：大皖新闻

发布时间：2022-09-29 17:54

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大皖新闻讯 2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。关于书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的讨论不断涌现。

记者了解到，安徽省多所院校都开设了书法学本科专业，以及书法学相关专业。这些变动对于书法学学科建设会有何种变化?书法学专业毕业生就业前景如何？日前，记者采访了多位业内人士，对此进行探讨。

改变：对未来学科架构设置有好处

得知新版《目录》落地，安师大美术学院书法学系主任、副教授公丕普颇感振奋。目前我省仅有几所高校开设书法学的本科专业，虽然上述《目录》主要是针对博士点设置，对本科生影响不大，但在他看来此举也有助于改变书法学学科架构，对学科独立发展是有好处的。

安徽师范大学于2020年获批设立书法学本科专业点，目前累计招生80人。不过在硕士阶段，则又回到美术学专业的书法方向中招生。公丕普认为，一直以来书法学专业是作为大的美术学范畴下边的一个特色学科，但对于业内人士来说，他们认为书法与美术两个学科是不一样的。“我们的课程建设可以完全保持独立性和差异性。书法学应该是中国传统文化当中的一个非常重要的部分。”

对于这种差异性， 宿州学院美术与设计学院院长、党委副书记许兴海也表示了认同，他认为两个学科艺术架设的模块等方面都是不同的。

书法学专业到底学了什么？作为较早“吃螃蟹的人”，吴国亮2017年本科毕业于宿州学院书法学专业。他向记者回忆，当初专业的课程设置上，基本上都是围绕书法专业开设的，与美术专业的确不同。“我们在本科阶段，需要研习篆隶楷行草等多个书法种类，学习篆刻、刻字等相关课程，此外还有中国书法史、艺术概论等理论知识的掌握。”

记者了解到，宿州学院从2013年首次招生书法学本科专业，目前他们多位毕业生在考研的时候，也会选择一些开设书法学硕士专业的高校，如南京艺术学院、曲阜师范大学等进行深造。随着学科升级，未来这些毕业生也将有更多深造的选择和空间。

意义：提升传统文化在教育中的重要性

在业内人士看来，与其它艺术形式不同，书法是中国独有的，有助于影响青少年的审美认知，提升文化自信，理应受到重视。“比如西方的水粉画与国画在某种程度上能找到对应，但书法就不一样。”公丕普认为，越来越多的人士认识到，增强民族传统文化在现代高等教育体制当中的一个重要性。“未来我们也希望把书法学专业打造成书写技艺跟人文精神、甚至文史哲互通的一个交叉学科和专业，在学科发展中更好地落实与建设。”

记者了解到，省教育厅也重视高等、高职和中职院校中华优秀传统文化的传承教育。鼓励各高校针对师范生积极开设书法教育、书法写作类必修、选修课程；鼓励各高校针对其他专业学生积极开设书法相关的选修课程，推动高校学生积极传承发扬书法艺术。

截至2021年10月份，我省共有安徽大学、安徽师范大学、安徽科技学院等28所本科高校设置了与书法相关的汉语言文学、汉语国际教育、汉语言共44个本科专业点，阜阳幼儿师范高等专科学校、马鞍山师范高等专科学校等4所高职院校设置了语文教育、汉语共7个专科专业点。

此外，2019年，安徽大学、安徽农业大学等14所高校共获批立项了18项与汉语、书法相关的质量工程项目。安徽大学、安徽财经大学获批立项了2项与书法相关的省级大学生创新创业训练计划项目。

就业：高校书法学毕业生去了哪？

新版《目录》落地之后，书法学学科的建设迎来机遇。那么对于这一专业的毕业生来说，他们又将获得怎么样的发展？吴国亮告诉记者，当时他们那一届毕业生有36人，除了两成左右改行，基本上都还留在书法这个圈子内。“有的读研，有的考公考编。”而他自己则选择了在合肥、芜湖等地创业，做的则是跟艺考培训相关，同样也是留在了书法相关领域。

在许兴海看来，宿州学院书法学专业的学生就业还是不错的。2021年，安徽省教育厅曾以宿州学院为例，对该校书法专业毕业去向落实率问题进行过回应。回应称，该校书法学已有5届毕业生（2021年待教育部联合国家统计局调查统计确认，未计入），共计210人。其中，升学15人，考取公务员、国家（地方）基层项目、事业单位招考25人，自主创业5人，到国有企业、民营企业等单位就业165人，服务区域书法及书法文化产业等相关领域，促进地方经济社会发展。

不过，一些尴尬的情况仍然存在。此前，安徽一位2018年毕业的书法专业本科生夏同学就曾发出“困惑之问”。他说，自毕业后一直想通过教师招考走进中小学，弘扬这一传统文化，目前中小学校广泛开设书法课但却很少招考书法老师，连教师资格证都只能考美术类。

不过随着学科升级，这些尴尬的局面或将在未来得到缓解。有人表示，书法学科升级，也让人感受到国家对这一专业的推进，为有志于从事书法研究、弘扬传统文化的学子提供了深造机会，有助于培养更多优秀的书法教育人才。

安师大首批书法专业毕业生，即将在两年后毕业。对于他们的发展，公丕普也表达了乐观。在他看来，专业学子的继续深造有了更多的空间，此外在就业领域如考编，以及各类培训机构和私立学校也有能力，对这一专业的毕业生进行吸纳，找到一份对口的工作其实并不困难。“像北京、上海、南京等一二线城市，对教育本身的重视，创造与书法相关的就业岗位还是比较多的，也许规模不是很大，但生源保证没有问题。”

大皖新闻记者 陈牧

编辑 张大为

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