学校布置奇葩作业,要求学生数一万粒米,男孩全家总动员齐上阵。
10月11日,江西宜春,学校布置作业要数一万粒米。放学后,孩子就哭丧着脸回来了。为了完成这个作业,全家齐上阵帮忙数米,各种工具,各种方法都用上了,全家人数了一整晚。
家长表示:一万粒我们都知道是一个大数目,因此数起来比较麻烦,为了孩子完成作业,全家都被迫全部上手。不管老师会不会检查,但态度还是要端正的。
这个家长很优秀,为你的认真点赞,为你家孩子有你这样的家长担忧。
首先,现在的教育方式,着重培养发散性思维能力。老师是为了为难孩子吗?一万粒,别说是一个孩子,换成一个大人,完成的难度有多大?老师的目的不是让孩子一粒一粒地数够一万,而是为了培养孩子的动手能力、思维能力,想出解决办法。
用一个容器盛满米,数出有多少粒,再反复装满次数就可以了。或者数一百粒承秤重,算出总重即可。让孩子开动脑筋、发挥想象力,比死记硬背、墨守成规更重要。
关于双减政策,有这样一种解读。所谓“双减”,一减不优秀的孩子,二减不重视教育的家长。
希望家长能够重视起来孩子的教育问题,多跟老师沟通交流。教育孩子跟自己的学历高低无关,农村的家长一样教育出不少优秀的大学生,主要还是方式方法、重视程度。 #老师布置数一万粒米全家出动帮数#
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日前,江西宜春的一位老师布置了一道奇葩的作业,让学生回家数1万粒米。还真有老实的学生家长,带动全家人帮忙数米。让这一家人忙碌了大半夜,一个个累得腰酸背痛的。
家里人觉得这位老师真会折磨人,一道作业题,不仅把孩子折腾得够呛,甚至把家长也折腾的不轻,认为这位老师哪根神经出了问题。
有网友称,半个月前,孩子的数学老师也布置了这样的作业“一亿有多少”,孩子跟我说要数米,还得拍照或录像。我说先不说谁家有那么多米,就算有,你数一辈子都数不完,老师的意思是让你明白一亿这个数字很大,我让她先数100粒,用小电子秤称了重量,教她怎么算,她了解以后就把算式写好,要我拍照发给老师,老师回复很棒,就过关了!
确实,如果真的要求一粒一粒去数,也太浪费时间了,完全没有意义,而且校方也不能放任不管,至少要让老师说明布置这道作业的目的是什么。如果不能作出合理的解释,校方也有必要对这样的老师提出批评教育。
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老师布置作业数一万颗米,作业布置下来,孩子们回到家里和家长晚上一起数米。这也是很有意思的一件事,可以锻炼人的耐心,一个人想要做好某件事,就应该不骄不躁!
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最近,江西一所小学老师给学生布置的任务,让许多家长感到不解和为难。
数1万粒米粒,不多不少!
不知道布置任务的老师是数学老师,还是语文老师,还是道法课老师,因为每个老师布置这个数米粒的任务的出发点,可能不一样!
若是道法课老师可能是为了培养孩子的耐心和细致。
若是语文老师,可能是为了培养孩子观察能力,以便写作来描述每粒米是否一样。
若是数学老师,可能是要学生找到如何快速数准确1万粒米。
也许老师的意图是让每个学生明白一个道理:这个世界上每一粒米都是特别的,因此每一个学生,也是特别的,独一无二的!
看到一堆大米,学生们头疼不已,家长也跟着心急,“这要是数错了,不知道重新数,要数到什么时候?”
不这样的作业有点难为孩子,难为家长!
若是比例换成玻璃球或者花生,是不是更简单些?
反正都是数,把孩子的脖子累坏,眼睛累晕,老师就达到目的了吗?
将来我有孩子,宁愿让孩子不要干这种无聊的事情,不如去画个画。
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最近,江西一小学老师布置了一个奇葩作业,让学生们回家数一万粒大米,第二天交上去。
平均一分钟数100粒米,也要数将近两个小时。
这还是眼睛没花,没数混乱的情况下。
“作业就是军令状”,为了完成这个作业家长和孩子齐上阵,开始狂数。
图片来自于网络,侵删
可这个作业的意义在哪呢?
是磨炼孩子的耐心,培养专注力,还是老师家缺大米了?
而且最为关键的是,这作业,怎么检查呢?
按一个班级50个孩子计算,难道老师再把大米收上去,数它个五十万?
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当然一粒一粒数是最简单而笨重的方法,网友齐上阵,说出各种方法。
有小勺统计法、称重法等等,莫非老师是想让学生开脑洞,想出各种方法?
图片来自于网络,侵删
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不过看图中,一万粒大米还真的不太多,基本也就够一家三口吃一顿的吧!
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【学校布置奇葩作业,要求学生数一万粒米,全家总动员齐上阵】10月11日,江西,学校布置作业要数一万粒米.为了完成这个作业,全家齐上阵帮忙数米,各种工具,各种方法都用上了,全家人数了一整个晚上.细节放大器:学校光是布置了这个作业,但是老师们怎么检查这个作业呢?也要一粒粒数吗?
家长表示:一万粒我们都知道是一个大数目,因此数起来比较麻烦,为了孩子完成作业,全家都被迫全部上手。不管老师会不会检查,但态度还是要端正。点评:老师并不是真的让孩子们同家长一起数满一万颗米,而是利用智慧解决这个问题,目的是培养孩子的动手能力、思维能力以及想象力。最好的方法是称出一百颗米的重量,再乘以一百,算出的数字则是总重,所有的米粒达到这个重量即可。其实每一门课程的开设有它原本的意义,小孩子开动脑筋加强想象力,比单纯死记硬背更重要。
大家有什么简单的方法来完成这个作业吗?
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老师布置作业,学生完成作业,看似天经地义。
但是如果老师布置的作业太过于奇葩,则不仅难为了学生,更难为了家长,甚至会引发社会热议。
最近,江西一所学校的老师布置的作业,便引发了这样的热议。
这位老师让每位学生回家数1万粒大米带到学校。
于是,学生们回家后,只好孩子家长齐上阵,挑灯夜战数大米。
然而,这样的作业意义何在呢?
锻炼学生的数数能力?
锻炼学生的认真态度?
看看学生家里有没有大米?
学校食堂缺大米了?
……
而更为关键的是,这样的作业,到了学校之后,老师怎么批改作业呢?一个学生一个学生的帮着复核吗?谁缺了多少粒大米打多少板子?
还是学着曹冲称象的原理,将大米称一称重量?大体的估摸一下大米的粒数?那么这样的话,学生家长也帮着称大米就好了,还精确的数到1万粒干什么呢?
对此,朋友们怎么看呢?你认为这样的作业有意义吗?你还碰到过什么样的奇葩作业呢?
相识是缘分,有劳朋友们文章右上角关注下小编账号,感谢您的厚爱与支持。
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文/大衍教育
说起来,我们都知道学生的成长离不开良好的教育,他们的性格秉性、处事风格跟家教息息相关,这是毋庸置疑的。
但是,当学生从上小学的第一天开始,直到大学四年生活结束,我们就会发现学生陪伴父母的时间,每天刨去睡觉后不足八个小时,而在这段期间影响学生成长教育最大的就是老师!
这意味着从幼儿园时期开始,老师对学生的教育就至关重要,小学到初中只是九年义务教育阶段的起点,而在此之前,家长绝对不能忽略幼儿教育。
老师让学生带一万粒米上学,全家陪娃数到深夜后崩溃
暑假前,沈阳就有一位幼儿园老师给学生布置这样一道作业,那就是让学生第二天带一万粒米去上学。
虽然教育部有过明文规定幼儿园不能提前教数学、英语、拼音等学科,但是明眼人心里都清楚,大多数幼儿园背地里都会偷偷教,毕竟学生上幼儿园的目的就是提前适应小学生活。
这位老师教授数学的方式也是蛮有趣味性的,通过生活中的米粒来传授数学知识未尝不是个好方法,只是要数一万粒米却难倒了家长。
当晚,全家人一起上阵陪学生数米粒,把大米倒在地上一粒一粒数,以一百粒为基数展开“战斗”。
但是这家人数到凌晨也没有数完,学生的母亲当场就崩溃了,也不顾得礼貌就给老师打电话,想找她理论一下为什么布置这种刁难人的作业。
老师听到后就笑着给出解决方法,她指出先挑选一百粒米,用容器称出一百粒米的重量后,再乘以一百倍,这样就可以获得一万粒米的重量了。
本来以为家长听到老师的方法后会觉得羞愧打脸,这么简单的方法都没有想到呢。但没想到这位家长听完老师的解释后更加气愤,一句话怼了过去。
“你们家里有称量工具吗?”这位母亲的灵魂拷问直接让老师哑口无言。幼儿园老师让学生带一万粒米的本意是通过米粒来指导学生的数学,以此来增加他们的学习兴趣,寓教于乐嘛!
然而,这位老师忽略了问题背后的现实性,通过称量方式确实可以获悉一万粒米的重量,但是这些家长又不是生意人,谁家里会闲着买电子秤、杆秤呢?
由此可见,幼儿园老师给学生布置的作业可以生活化、趣味化,但绝对不能脱离现实化。如果家长生气把这件事报给教育部,可能还会追究幼儿园违规授课的责任。
幼儿园老师布置过的奇葩作业,这种教育不可取
说起来,幼儿园老师对“10000”这个数字可谓情有独钟,他们还布置过一万颗豆子的作业。
相比较大米,学生挑选一万颗豆子上学更加不符合现实,毕竟谁能保证家里就一定储藏着黄豆、绿豆?难道家长为了完成老师的作业,还要下班后去超市采购?这是给学生布置作业、还是给家长布置麻烦?
除了粮食外,老师还给学生布置过带一种好养活的多肉植物上学,其中一位学生不认真听讲,就记得了“多肉”二字,结果回到家后跟父母说完后,父母就给他准备了五花肉,第二天上学后被老师和同学笑话,当场“社死”。
生活中,许多家长都排斥老师布置这样的作业,谁都不能保证学生家里就一定有植物、大豆。这种复杂、需要花费大量时间的家庭作业,绝对是弊大于利,既影响家长和老师的合作关系,又影响学生上小学的积极性。
老师和家长如何保持在教育学生上统一战线?
通过幼儿园老师布置的作业,我们就能以小看大分析出这样的结论,那就是老师的眼中只有学生,从而忽略了学生的家庭背景、很少跟学生的父母进行有效沟通,这对学生的教育是不利的。
最好的教育就是家长和老师并肩前行,想要了解学生的家庭背景,老师就要多跟学生的父母沟通,共同制定合理方案。
而家长也要学会配合老师,不要当甩手掌柜,在遇到老师布置的不合理作业时,可以打电话询问,提出自己的建议,质问和反驳都只会影响二者的关系,不利于对学生的教育。
现如今,互联网技术越来越发达,家长和老师的沟通早就不局限于家访,电话、家长群沟通、私信聊天都是不错的渠道,只有家长和老师站在统一战线,才对学生的教育更有利哦!
笔者寄语
生活中,幼儿园老师布置的作业可能不符合常理,为了追求趣味性从而忽略了给家长带来的麻烦,这样就会造成分歧。
学生的教育确实不应该局限于书本,但是更要符合现实,抛开现实去教学是离经叛道的。
每日一问:你们觉得幼儿园布置的这种作业合理吗?你们赞同这种教育方式吗?
(图片均来源于网络,如有侵权请联系删除)
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一提起孩子的作业,很多家长脑袋都是大的。
因为有些作业需要家长和孩子一起完成。
所以在一些家长眼中,有些作业简直就是奇葩作业,觉得老师这是在故意刁难人。
但最终还是选择一边抱怨老师一边无可奈何的和孩子做作业,而不去与老师沟通。
Ⅰ
有位网友就曾在网上分享了自己的经历,他花了大把精力和金钱,将孩子送进了当地最好的一所幼儿园。
想着孩子可以接受更好的教育,然后也不用他们大人操心了。
但万万没想到,孩子进了幼儿园后,老师布置了一些作业,是需要父母和孩子共同完成。
这下可苦了这位网友,他当初读书的时候,就不喜欢做作业。
没想到现在成家立业了,还要和孩子一起完成作业。
但是钱也交了,只好无可奈何的。
直到有一次,老师在群里发布了一项家庭作业,直接让这位网友气的脑仁都发疼。
因为这项家庭作业是让家长和孩子一起数米,要数一万粒米。
网友一看,觉得老师这是没事找事,故意刁难人!
但是看群里,没有家长提出异议,于是也只好下班回家和孩子一起数米。
和孩子一起数到深夜,而网友心中的怒火也越烧越旺。
所以第二天送孩子去幼儿园的时候,就怒气冲冲地质问老师,数一万粒米到底有什么意义?还耽误了休息时间。
老师赶紧跟网友解释:
“您可以先数100粒米或者500粒米,只要是个整数就行,然后再称出重量,最后乘以倍数就可以了。
一粒一粒数是很费时间,我有把这个方法发到群里,您可能没看见。”
后来网友去翻聊天记录,发现被一些家长发送的“收到”二字消息给顶上去了,所以没看到。
网友不好意思地向老师道了歉,老师也表示以后发布作业的时候,会注意这一点。
他也因此体会到,应该多与老师进行沟通,也就不会发生这样的乌龙事件了。
Ⅱ
而现在很多家长对老师有诸多怨言,但又不去与老师沟通是一种常态。
这也导致一些老师没有意识到家长们的真实需求,所以矛盾也就越积越多,很容易出现极端事件。
陕西一位家长因为对孩子的语文老师不满,直接冲进学校打老师,没想到却打错了人,误将数学老师暴揍了一顿。
最后,数学老师被打的脸部受伤流血,家长也被刑事拘留。
而这件事中,最受伤的就是孩子了,他该如何在悠悠众口中,保持一颗平静的心去学习呢?
因此,家长们在面对老师布置的作业或者一些行为,觉得奇葩、不理解的时候,应该采取这样的态度:
★不要随大流
觉得老师的做法有问题的时候,可以发个人消息给老师,询问老师的想法。
而不是看到群中其他人都选择默不作声,自己也就憋着,不再说话。
这样不仅会对老师产生怨怼,还失去了自己应有的知情权利。
★寻求帮助
当了解到老师的真实想法后,可以跟老师说自己目前遇到的困境,希望得到老师的帮助。
这样做作业的效率自然可以上去。
没有老师会想去为难孩子,为难家长,因为这样做,只会在无形之中,给自己增添了很多不必要的麻烦。
所以不要觉得老师会不愿意帮忙!
★保持理性
一些家长脾气比较冲,有时候不分青红皂白,就直接冲进老师办公室,将老师暴打一顿。
这种行为是万万不可取的,不但解决不了问题,还会让孩子陷入尴尬境地。
因此,家长最好定期与老师进行沟通,了解孩子的学习成绩、行为表现。
这样不仅让矛盾和误会减少了很多,还帮助了孩子学习,一举两得,何乐而不为呢?
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导语:在小时候,老师都会给小学生布置各种各样的有趣的作业,比如在小的时候,笔者就被布置过为爸妈洗脚的作业。
其实布置这样的作业,也是为了学生能够孝敬父母,让父母感受到学生的爱。对学生具有教育意义。
如今,老师们也会布置一些有意思的作业,比如让学生和家长一起画房画车,比如和家长一起做手工等。有了家长的参与,可以极大地调动学生的热情。这些作业,家长一般还是比较理解的。
但是,最近,一位老师布置的作业,却让家长产生了不满,甚至有家长还在网上进行吐槽了。
“老师让我带一万粒米”,家长陪娃数到半夜
这位家长,在网上发帖吐槽,自己家的学生才上幼儿园,被老师布置了一个“数米”的作业,作业的内容是:“要求学生数一万粒米”。家长们疑惑不已,这一万粒米,要怎么数呢?老师回答,要一粒一粒的数。
家长们也很纳闷,老师为什么会布置这样的作业呢?有什么样的意义呢?但既然是老师布置的,肯定是有自己的考虑,因此,就没有问老师,并且家长因为怕学生第二天受罚。因此决定要陪着学生一起数。
就这样滑稽的一幕出现了,一位学生和一位家长,在昏暗的灯光下,一粒一粒的数着米粒,困得都要睡着了,但还是继续在坚持。
直到半夜,学生和家长才把一万粒米数完,非常累得去睡觉了,不出意外的事情是,家长第二天迟到了,因此,家长非常生气了,就去找老师理论了。
老师对此,并没有恼怒,反而慢条斯理地和家长解释,表示你的方法错了,可以先数出来500粒或者100粒,整数的个数就可以,并且称出来重量,在乘以相应的倍数,您应该没有看到我在后面发的方法。”
面对老师的解释,家长非常的羞愧,对老师道歉了,然后赶快去找方法,终于在众多家长的“收到”中,找到了那个方法。
网友看到了这件事情,表示这位家长和学生的智商有点感人,表示,这个家长有点笨了。但其实,发生这样的事情,也不能完全埋怨家长,因为确实在布置作业的时候,老师没有说清楚。
应该说大约一万粒米,这就说得通了。并且家长因为,集体回复收到把作业的关键都弄没了,也造成了这样的事情发生。
老师应该清晰的布置作业,家长也应弄明白了再回复收到
首先,学生的作业,对学生有一定的作用,很重要。因此,老师在留作业的时候,一定要布置清晰,并且要问清楚学生是否明白,免得学生因为弄不清楚,造成了乌龙,影响了学生的学习。
其次,家长的收到,是表明了明白了的意思。收到不是随便回复的,家长有疑问的情况下,一定不要回复收到,因为家长回复收到,老师就会默认为家长们都听懂了,最终可能影响到学生完成作业。
总之,发生这样的事情,和老师布置作业没有很清晰,有一定的关系,因此,教师通过这件事情,应该反思一下。
教师在给学生布置作业的时候,应该注意什么?
1、找一些典型的习题,对学生有所帮助
典型的题,对学生很有帮助,因为这些题目中,会有众多对学生学习有帮助的知识,学生的成绩可能会有所提高。
2、清晰的表现出布置此项作业的目的,家长会表示理解
教师在布置一些家庭作业的时候,一定要和家长讲清楚,布置此项作业的目的,这样家长更会理解老师的用意,从而更理解老师。
笔者寄语:家长陪学生数一万粒米,数到半夜,这其实有点滑稽了,家长其实更应该发散一下思维,培养学生的聪明思维,让学生受益匪浅。
最后,笔者希望,学生对待各种作业,都应该认真一些,努力学习,做好每一份老师留的作业,因为这对提高自己的学习成绩有帮助。
今日话题:你怎么看待这件事情?欢迎在评论区留言。
(文章图片来源于网络,如有侵权联系删除)#三度知识知识达人#
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