你的孩子为什么不听话?很可能他不佩服你。来看看这位90后妈妈如何制服自己的幼崽。
山西晋中,一位90后妈妈接儿子放学,路上儿子好奇的问妈妈,你会背诵古诗吗?这位妈妈二话不说,直接背诵出《桃花源记》,儿子非常震惊和崇拜。
又一位妈妈流利背诵出《桃花源记》,让自己的儿子都有些震惊和崇拜。此外,她还背诵了《岳阳楼记》等名作,儿子听得目瞪口呆。
这位妈妈表示,希望通过这种方式能够以身作则,激励儿子更热爱语文,更有兴趣学习好中国古代优秀作品。
网友们也评论,这就是刻在DNA里的记忆。十年寒窗没有白费。
不过,也有网友表示,这也不算啥啊,有本事背诵《出师表》,对此,你认为这位妈妈的做法算厉害的操作吗?
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漫漫求学路上,
我们学过各种各样的课文,
随着时间的推移,
好多我们都早已淡忘,
但是总有那么几篇仍然留在,
我们的记忆里~
“90后”李女士接二年级的儿子放学时,
儿子无意间问起:
“妈,你会背古诗吗?”
李女士随口流利背诵了,
她儿时学过的《木兰诗》。
儿子听到后一脸崇拜。
#刻在DNA里的课文#话题一出,
掀起了一场“爷青回”的狂欢~
学生时代背了忘忘了背的,
一段段经典课文、古诗文言,
在当时是“朗读并背诵全文”的任务,
现在却是不可磨灭的青春回忆~
当时的我们,
无法领略文学大家,
在他们的作品中寄托的深意,
现在想来却是韵味无穷。
在记忆中的课文有美食,有风景,
更有一代代为国牺牲的英烈,
从《小英雄雨来》到《我的战友邱少云》……
我们在这12年的语文学习中,
接触了无数的英烈,
汲取了他们伟大的献身精神,
鼓舞了我们的爱国热情。
这种从小的爱国教育更会伴随我们一生,
时刻提醒我们,
中国再次站在世界之巅的来之不易。
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中国学生最强的能力应该就是背诵,这也是应试教育下的一种正常现象,别管什么东西,拿过来先背了再说,背会了学生可能就记住了。
从小学到高中,学生们背过的课文、公式无数,尤其是语文学习中,需要背诵的东西更多,文言文、古诗什么的都是必背项目。
即便学生再怎么不爱学习,但也必须去背这些课文,老师更是会时不时地提问,以此来加深学生的记忆。
就这样这些课文就好像撑了刻在我们DNA里的东西一样,随便提起一句,就会马上不自觉的接上下一句,这几乎算是每个学生的通病了。
90后妈妈流利背出桃花源记,儿子被震惊到一脸佩服,网友都崇拜她了
要说起我们最熟悉也最常背的课文,可能不同的人会有不同的回答,但像《桃花源记》这种经典课文,肯定在大家的首选答案当中。
而一位90后宝妈,在接儿子放学的时候,也是展现了一段让儿子一脸震惊地“表演”。
起因只是儿子随口问了一句“妈妈你会背古诗吗?”结果没想到宝妈随口就把自己上学时学过的《桃花源记》背了出来,而且顺带还背了个《岳阳楼记》。
而宝妈这么做的目的没有其他,就是希望能够以身作则来激励儿子更加热爱学习,热爱语文背诵。
网友看了这个视频以后,也对宝妈的这种教育方式大为赞叹,不少人看了她的背诵后也都纷纷开始崇拜他了。
有的网友甚至还在评论区里玩起了接龙,纷纷让大家回忆起了小时候背诵过的那些课文。
这些恐怕都是刻在我们DNA里的记忆,多少年过去也不容易忘记
《出师表》——臣本布衣,躬耕于南阳
这绝对算得上文言文里的经典篇章,即便是没看过三国的学生,也都对诸葛亮有很深印象,原因就在于大家背过他的出师表。
“鞠躬尽力,死而后已”更是出自于这篇文章当中,不管是过了多少年,背过的同学始终都还记得这篇课文。
《岳阳楼记》——庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡
听到这个开头,想必就已经唤起很多人的记忆了,“越明年,政通人和,百废俱兴……”这也是我们上学时候最常背的一篇课文。
而且这篇文言文的难度相对来说也没有太深,学生用心背诵就能理解大意,也能顺着一直背下去。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”也是文中的名句。
《离骚》——长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
要论背诵难度,离骚绝对是第一位的,不仅有很多生僻字,而且很拗口,虽然全文篇幅不是很长,但要想背下来绝对不容易,而且背了也很容易忘。
记得我们上学的时候,也只是背诵了其中的一个片段而已,要是让学生们真的整篇背诵难度实在太大了。
除了这些以外,还有很多的经典课文《逍遥游》《陋室铭》《爱莲说》等等,这些都是考试中的常客,也都是背诵的重点。
当然,不光有文言文、古诗,还有一些现代文也是需要背诵的,学生几乎从小到大都是在这种学习环境中成长起来的。
为什么学生的课文背诵这么重要?不只是应试教育的问题,对学生也有很大好处
不少人都觉得,应试教育的这种方式不是很好,只是让学生一直背,一直加强记忆,也只管考试成绩,最后学生能学到什么却并不好说。
但其实背诵不只是要让学生适应考试,不只是为了在考试中拿到好的成绩而已的。背诵课文对同学们来说也是一种素材的积累,能够丰富学生的知识累积。
而且背诵古文也能够让同学们更加了解古人文化,对我国语言文化的发展有一定了解,并且日后也能够更好地发扬和传承下去。
这些都是我们老祖宗留下来的东西,作为一个有着上千年文化历史的古国,我们成长在这样的环境下,也有责任把几千年前的文化学到,并传承下去。
再有背诵也能激发脑部发育,通过不断地背诵能让学生的头脑经常被使用,脑子都是越用越灵活的,总也什么都不学对学生的头脑发育也很不利。
所以同学们在面对背诵的时候,不要总是摆出一幅不喜欢的态度,态度改变一切,培养起学习兴趣,学起来才不会那么艰难。
学生肩负的不仅仅是学习的责任,更要为国家发展承担自己的重要使命,努力学习吧,少年强则国强。
话题互动:你们还记得哪些背诵过的课文吗?欢迎来交流分享。
#孩子们的爱国主义教育#
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近日,有个视频让人拍手称赞。
在山西晋中,一个90后妈妈在接二年级的儿子放学时,儿子问妈妈会不会背诵《桃花源记》?妈妈当即流利地背诵了出来。
而后儿子又问会不会背诵《岳阳楼记》?妈妈毫不含糊地快速背了出来,让儿子吃惊不已。
视频的末尾,妈妈说儿子背古诗比较慢,为了激励儿子的学习,她给儿子做了个榜样。
董宇辉说:“教育的本质不是言传身教,而是身教言传。”
说教对孩子是一种无力的管束方式,很少会有孩子会认认真真听从家长要求。
而榜样的力量是强大的,当家长以身作则,就不需要对孩子说教,他们自然会做到。
但是榜样并不意味着每件事都亲力亲为,而是做到下面两点。
以身作则,共同进步
朋友向我倾诉这样一件事,她的儿子写作业特别磨叽,不是写作的时候要喝水,就是要上厕所,还会切橡皮,乱涂乱写。
刚开始她以为儿子是多动症,纠正过他很多次,但是都没有效果。甚至气得他大吼大叫,甚至要打孩子,这个问题都没有解决。
后来爸爸想了一个办法,就是搬了个凳子在旁边,每当孩子写作业的时候,她就在旁边认真学习。
孩子刚开始还非常淘气,去打扰妈妈学习,可是后来看到妈妈认真的样子,不自觉地写作业认真起来,现在他一放学就认认真真写作,仿佛变了一个样。
模仿是孩子的天性,当父母正确的行为深深影响孩子的时候,他们的人生不会走弯路。
近代著名的改革家梁启超有九个子女,俗话说龙生九子各有不同,可是梁启超的九个子女个个优秀,被称为“一门三院士,九子皆才俊”。
梁启超可谓是最成功的的爸爸,重要的原因是他对子女的教育重视学为人师,行为世范。
正是因为有梁启超这样优秀的爸爸做榜样,才会让他的子女处处效仿,出类拔萃。
著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:
教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。
父母是一颗参天大树,能够保护孩子的同时,告诉孩子如何向下扎根,向上生长。
和孩子一起学习,一起进步,让他们看到榜样的力量。
适当放手,让孩子独立
以身作则很重要,但是适当放手也很重要。
事事亲力亲为会让孩子产生依赖感,懂得放手的父母才会培养出独立勇敢的孩子。
《变形记》中记录着这样一群孩子,城市里的孩子和农村里的孩子互换生活,前者总是娇生惯养,不懂得基本的生活技能,也不懂得关心别人。
他们在节目里表现出的养尊处优,毫无动手能力,让人沉思,也提醒家长要适当放手,让孩子拥有独立的能力。
俞敏洪曾经讲过这样一个故事:她的妈妈非常爱他,在他创办新东方后,为了能够照顾他的生活,就在新东方附近开了一个小饭店,对他体贴入微。
但是俞敏洪的母亲对他控制欲太强,她要求新东方的员工都要去她的饭店吃饭,不去吃饭就在路口破口大骂。
这让俞敏洪很难堪,最后不得不跪求母亲离开。
父母之爱子,则为之计深远。
但是沉重的爱会让孩子丧失自我独立的能力。
聪明的父母会以身作则,但是不会去亲力亲为,事无巨细地帮助孩子,而是“变懒”。
“变懒”就是放手让孩子自己去做,比如让孩子自己整理屋子,让孩子自己准备书包,让孩子自己做饭。
不做也是一种作为,孩子会在父母不作为中慢慢学会独立。
如果爱是一个容器,我们允许它有个缺口,让孩子探出头来透透气,看看外面的天空,接收阳光。
结语
《荀子·劝学》篇中有云:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”
我们需要给孩子创造一个好的环境,父母就是这个环境的主导,需要父母以身作则的时候一定要做到;当父母需要适当放手的时候,就一定要放手。
孩子在这样的环境长大,会变得自律又独立,未来可期。
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我的妈妈澴潭镇小一(1)班张雨若指导教师 廖芬我的妈妈个子不高,长着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下面,有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,笑起来很漂亮。妈妈对我的学习要求非常严格。有一次放学了,我没有写作业,就偷偷地跟着姐姐出去玩儿,妈妈知道后非常生气,狠狠地教训了我一顿。妈妈告诉我,要写完作业才能玩。她还告诉我吃饭时不能看电视,因为边吃饭边看电视影响食欲对胃不好。为了我能专心地学习,妈妈给我订了三条规矩:第一要按照规定的时间完成学习任务,不超时;第二写作业的时候不能吃东西;第三不要边写作业边玩,写完作业后要把自己的笔、作业和书本等学习用品整理好。每天晚上我睡觉的时候,妈妈总会再检查一遍,看看我有没有落下什么学习用品。每当遇到难题我不会做的时候,她总是一遍又一遍耐心地讲给我听,直到我听懂为止。每当我学习进步了,妈妈就会露出灿烂般的笑容,我心里特别的高兴。可是当我粗心大意做错作业的时候,妈妈则会晴转多云瞪大眼睛看着我,可怕极了!我向妈妈保证以后学习再也不马虎了。
妈妈为我付出了太多太多,看着妈妈脸上的皱纹越来越多,我在心里暗暗发誓:“一定要好好学习,做个让妈妈省心的孩子。”这就是我的妈妈,我爱我的妈妈!
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随着教育的不断内卷,父母参与到家庭教育中已经是一门必须课。为了让孩子们不输在起跑线上,家长们不仅会开展各种超前教育,而且会以身作则,带领孩子共同学习。
中国文化源远流长,中学生们的语文课本更是从来不缺各种经典文学。文言文、古诗词、各种名人著作,任选一篇都可以成为考试教材。这其中,最让学生头疼的应该就是类似《离骚》《逍遥游》《赤壁赋》这种的长篇古文,不仅要求背诵,还得全文默写。
《桃花源记》一张口就停不下来,90后妈妈凭实力鸡娃,这谁能不服
人们通常用“学贯古今”来形容一个人的博学多才,而我国的历史悠久,流传下来的经典之作更是不计其数。学生时代,文言文、古诗词都是考察的重点,尤其是一些考试中经常出现的高频文章,更是烂熟于心。
笔者学生时代最头疼的就是王勃的《滕王阁序》,千古第一骈文的名头不是虚的,语句拗口、意境开阔,背诵起来简直是要了命。所以当江西滕王阁景点推出“背诵全篇文章,即可免票进入”的活动时,笔者想都不敢想。
但一位90后妈妈却凭借自己的实力鸡娃。山西晋中的李女士在接二年级的孩子放学时,孩子随口问道“妈,你会被《桃花源记》吗”?没想到李女士张口就来“晋太元中,武陵人捕鱼为业……”直接震惊了儿子。
不仅顺利开头,而且一张口就停不下来,将全篇背诵下来后,儿子一脸崇拜。网友纷纷表示:这是刻在中国人骨子里的文字记忆。
虽然儿子刚刚上小学二年级,但是李女士希望以这种方式以身作则,激励儿子更加热爱语文学习。除了《桃花源记》《岳阳楼记》《木兰辞》也是信手拈来。
李女士的这种实力鸡娃让网友不得不服。当孩子以后在学习时遇到困难想要放弃时,就能想起母亲这个榜样的力量。不过李女士背诵时战术性咽口水、以及双眼紧闭的状态,也引起无数网友共鸣:慢点儿就背不出来了!
父母是孩子的榜样,良好的教育环境,能激发孩子的学习热情
都说父母是孩子的第一任老师,家长赋予孩子什么样的教育,决定着孩子长大后会成为什么样的人。对现代父母来说,最重要的就是抓学习,而学习兴趣的培养更需要家长从小抓起。如果父母能以身作则,给孩子创造一个良好的教育环境,孩子自然能在耳濡目染中,逐渐激发学习的热情。
孩子在学校里学习文化知识,接受思想品德教育。而在家庭教育中,父母的一言一行都是孩子可能模仿的对象。身教大于言传,与其一遍又一遍地训斥,不如以自己的实际行动为孩子树立一个榜样。
文言文在考试中的占比越来越高,家长们应引起重视
现在初高中考试中,文言文所占比例不断提高,很多学生吐槽难背、难写、难懂。更有学生觉得学习古文没有用。但过来人都知道,学好古文,不仅能出口成章,而且会自带“腹有诗书气自华”的气质。所以学生们一定要重视古文学习,只要掌握了技巧,一样可以学好文言文。
首先要理解记忆整篇文章的中心思想,感受内容的意境。只有了解文章的创作背景,与作者感同身受,才能站在古人的角度去感悟每一个段落、每一个词语。
此外,可以重点记忆段落中的关键词。很多时候在背诵时,忘了下一句是什么,但只要提一个关键词,就能很快地想起来了。所以,在背诵古文时,可以在自己总是忘记的地方找出关键词,将其标记出来,重点强化记忆,记词语比记段路要容易得多。
在记忆关键词的基础上,抄读整篇课文。俗话说,好记性不如烂笔头,在背诵的基础上强化文字记忆,不仅能提高背诵效果,还能保证默写的准确性。而这些方法,不仅适用于背诵文言文,在其他诗词或者白话文中都可以尝试使用。
笔者寄语:学习的过程对学生而言是枯燥乏味的,就像成年人在日复一日的工作中逐渐丧失激情一样。但吃得苦中苦方为人上人,要想尝到生活的甜,就要在学生阶段付出更多的努力。家庭教育,任重而道远,当代父母也具备一定的文化基础,相信会在孩子的学习上有自己的一套方法。
话题:你还会背诵这些古文吗?#教育有妙招#
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一般来讲,在小学期间大多都会以写作文或者日记来提升学生的表达能力,而在小学期间学生的作文题目大多和我们小时候呈现着一样的趋势。
比如我的爸爸,我的妈妈,我的老师,我的爷爷奶奶等等。虽然听着有些重样,实则小学生如今的作文想象力和我们那时大不相同了。我们那时的作文还算比较规整,但如今现在小学生的作文可谓是叫人哭笑不得,每次写作文时都把大家逗得直不起腰。
老师布置“关于爱情”作文,小学生以悲剧结尾,老师:你也给我滚
这也主要是因为如今网络发达,小学生接触网络要早很多,而且有关于许多网络跟他们比大人还熟悉。相信大部分学生都写过,老师带病上课或者妈妈冒雨把自己背到医院这些土到掉渣的剧情,直到现在还有学生在沿用,对于家长的印象却发生了无限的变化。
小学生在文章写到妈妈的作文里,也有生病的桥段,妈妈守在床边等着自己醒过来,学生起床后看到妈妈血红的眼睛非常心疼,也忍不住掉下了眼泪。不过因为小学生的用词不当导致老师看后都非常的害怕,这真的不是“案发现场”吗?
当学生把这样的作文交上去时,老师直呼太有勇气了,但不知道学生写完后还能不能顺利回家。还有的学生被老师要求写爱情故事的作文,要求以悲剧结尾,没想到小学生直言道嫁给我好吗?
对方说到滚老师看后直接打了0分,表示你也滚!家长看后气得追着打,还能不能写一篇好作文?还有这位学生表示自己的妈妈是个败家老娘们,原因就是妈妈特别喜欢买东西,而且非常喜欢打扮,把妈妈买的东西叫作破烂,让妈妈感到哭笑不得。
不过也非常的悲哀,因为面对这样的言论也绝对不是小学生自己的想法,大概是平时爸爸会这么说,所以连小学生都被迫学会了这样的说法。如此看来各位妈妈们,如果发现孩子喜欢说这样的作文,有必要好好教育一下了。
不过尽量还是要以爸爸先下手,子不教父之过,小学生对妈妈的行为存在这么大的意见,本身就是一件错事,万一长大后可不得了了。还有一位学生写到我的妈妈,我的妈妈是个不到40岁的中年妇女老师,看后本想着给学生一点评语。
就直接写到不到40岁是多余没用的词语,而小学生却直接改为“我的妈妈是个多余没用的中年妇女”,老师看后直言妈妈不会看到吧?老师真的不是那个意思。
还有小学生展开自己的想象力写作文,学生表示自己看到了一个很穷的老人,在街上要饭仔细一看居然是语文老师。于是学生就给了他三包辣条,临走又掏了五毛钱给老师,老师高兴的给自己擦了皮鞋,我真的太高兴了。
老师看后直接说到你是不是开心的太早了,放学给我留下。不知道小学生回家后会不会挨打?
关于小学生的作文总是叫人哭笑不得,大多是在自己的认知世界里有着自己的标准,向学生表示自己的妈妈是中年妇女,实际上这不是什么好词语。但是在家长眼中实则是对自己的嘲笑。
可学生却会认为这是新的代名词,没有什么太多的歧视,因此家长有必要好好重视一下。主要也是因为认知和行为不同导致的,学生本身是没有恶意的,小学生的作文里会反映自己的真实想法,学生若经常写这种作文,只需要家长和老师好好引导即可。
面对不符合学生年龄阶段的作文,家长要做到及时干预,否则学生很有可能会带着对家长的偏见生活下去,也会影响自己,对妈妈爸爸的态度,家长要及时更正。
很多小学生的作文大多都是叫人哭笑不得,看后就直不起腰来,他们实在是太有想象力了,而且天马行空,总是叫人看后就哭笑不得,也忍不住的捧腹大笑,也在生活当中带给我们一阵欢乐。
在大语文时代,语文的重要性是不言而喻的,尤其是作文也在生活中给了大家一锤棒机,家长平时要带着学生多出去游玩,见识外面的风景。读万卷书,行万里路,将好词好句记录下来,在中高考等大型考试中就不会吃亏了。
今日话题:大家对学生的奇葩作文怎么看?欢迎在下方留言区评论。
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“南村群童欺我老无力”,在诗人的笔下,小孩子是调皮的,现代的家长也觉得孩子顽劣不好管教,直等到上小学,让班主任老师好好约束一下小学生。
上小学后,学生们有了一定的规则意识,加上文化课的学习和老师的引导,一般顽劣的性子能逐渐向着好方向发展,但这并不代表学生一下子就能成熟,还有很多家长意想不到的惊喜时而发生,比如小学生的作文。
小学生作文《我的妈妈》,老师笑出鱼尾纹,妈妈:能换个人埋汰吗
有的语文老师评判学生的作文“驴唇不对马嘴”,拿回去重写是学生常有的事情,小学三年级开始,学生开始正式写作文,在这一阶段,能把事情完整地叙述明白已经是不容易的事情。
要是落实到作文上,呈现出一篇好的作文,那就要成为班级里的“语文之星”了。这位同学想当“语文之星”火候还差得远,作文《我的妈妈》,老师看后笑出鱼尾纹,可是妈妈应该有些伤心吧,心想“能换个人埋汰吗?”
“埋汰”这个词是一句东北话,“别埋汰我”意思就是别黑我,家长也想告诉学生,别什么大实话都写出来,这让家长的面子往哪儿搁。
同样能让妈妈看到作文后气到暴走的还有这位同学,“妈妈的口红有十九只,我偷着把它们当作画笔”,虽然这位同学觉得自己没被发现还幸灾乐祸,但是作文这种东西,除了老师会检查,别忘了,家长也会翻看。
家长看到学生分数少得离谱的作文肯定不会坐视不理,脾气不太好的家长嗓子一喊,学生就得抖三抖,笔者觉得好像没有那么多家长能沉住气吧,即使有耐心也是咬牙切齿地去沟通。
小学生们能写的作文体裁多是记叙文,而六要素的人物选项多半都是家人,有的家长实在对学生的作文没眼看,就直言“你能换个人不,薅羊毛也别可一个人来”。
这位同学倒是听话,换了个人来描写,主角变成了“老师”,还用一首小诗来表达,读第一遍觉得学生好有才华,可以细细品读,这不就是在说老师“秃头”嘛,还挺有诗意。
要说小学生的确是很机智的存在,他们的想法有时候会让老师眼前一亮,在写作文的时候,学生写了和朋友有关的事情,简短的一件事“借钱”,倒显示出了小学生的聪明才智。
“用300元钱”来试探朋友,而且达到了自己的预想效果,可以说这位同学属于“人间清醒”了, 老师给出高分,算是一种肯定,而且这位同学的字迹也很赏心悦目。
小学生的作文有时候真的能让人笑出鱼尾纹,如今学校老师辅导作文的时候,多数都采用和教学幻灯片结合的方式引导学生完成一篇习作,学生有时候会被作文的规则限制住,这让他们觉得作文的难度升高。
都说童言无忌,小学生的“大实话”,很多家长都招架不住
即使想法不在作文中体现,小学生也能用各种方法让家长和老师关注到自己,都说童言无忌,他们口中的“大实话”有时候没有带着恶意,家长也别往心里去。
很多家长招架不住学生的大实话,比如在大街上遇到与众不同的人,学生用很大的声音问家长“为什么”,这个时候家长就会有些尴尬,和写作文一样,有时候家长觉得是学生的胡言乱语,其实也是他们内心的真实想法。
不管是写作文还是做数学题,小学生的思维都比较跳跃,家长可以怎样引导
小学阶段语文和数学的主科地位很关键,语文让学生苦恼的是生字词和作文,写作文的时候没有思路,数学则是知识点不牢固,做题慢导致答不完卷,家长要从学生的学习习惯上进行约束。
可以进行限时任务,培养学生的时间观念,让学生在规定的时间内完成,注意观察学生的学习情绪,如果本身极不情愿,做题效果也不会很好。
因材施教是重要的一环,不是所有学生都适合刷题来提升,学生掌握了知识点以后,去做额外的拓展,做一些自己感兴趣的事情会更好,但前提是作业要保质保量地完成。
笔者寄语:小学生的作文看完之后会让人捧腹大笑,也有的同学能用稚嫩的话语让人感动,家长们需要保护学生的那份童真,作文写不好没关系,得学会循序渐进。
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泰安市奥林匹克花园学校 二年级一班 安舣航
指导教师 武辉
短短不到3年时间,人们经历了两次“战疫”,今年又是不平凡的一年,2022年3月开始,多地发生疫情,在这场没有硝烟的大战中,有许多和疾病抗战的逆行者,而这逆行者中,就有一位是我的妈妈。
因为疫情,我和同学们只能安心待在家里上网课,也不能和小朋友一起快乐地玩耍。因为疫情,有的工厂停止运行。因为疫情,让人很不开心,把人们的正常生活完全打乱了。
我的妈妈是泰安市中心医院神经脑科的一名护士,4月2日下午,妈妈正准备做晚饭,突然接到医院电话,“接到上级通知,医院要组建一支医疗队伍支援上海,你能去吗?”妈妈毫不犹豫地说:“我能去,没问题!”当时我听到,眼泪开始在眼眶里打转,我突然明白,没有疫情,一家人每天健健康康地团聚在一起,是一件多么幸福的事儿啊!但我也很高兴,妈妈能为国家献上一份儿微薄之力。妈妈挂掉电话,爸爸说:“家里有我呢,我会照顾好舣航,你放心去吧,一定做好防护,注意安全。”爸爸的鼓励让妈妈更加坚定起来,妈妈给我说:“在家一定按时吃饭,听爸爸奶奶的话,好好学习。”我也向妈妈保证地说,“妈妈,你放心吧,我一定会的!”这时妈妈脸上露出了笑容。晚上,妈妈急匆匆地准备好了物品,4月3日早上,妈妈和同事们及省内多地赶来的援沪人员在济南集合完毕,于晚上9时到达上海。
我每天都在关注上海疫情的人数,很想知道妈妈在上海的情况,但我一直不敢给妈妈打电话或者打视频,因为我知道妈妈很忙。妈妈给爸爸发过几张照片,她穿着厚厚的防护服,戴着口罩和护目镜正专心致致地给人采核酸呢!还有一张照片是妈妈疲惫的脸上及鼻梁处多了口罩的勒痕。
妈妈辛苦了!我要向妈妈和奋不顾身抗疫在一线的叔叔阿姨致敬,你们舍小家,为大家,把病人的安危放在第一位,我们也要遵守钟南山爷爷的忠告,做好个人卫生,减少社会接触,出门戴口罩,按时加强疫苗注射,不给国家添麻烦。
真希望疫情赶快结束,这样妈妈就能回到我的身边,能带我去上海迪士尼乐园、东方明珠去玩,想想就很开心。
上海加油!中国加油!
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