网友晒出孩子作文里的“父母”，小学生描写爹妈，堪比吐槽大会

作者：兜妈爱叨叨

发布时间：2022-10-11 11:22

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生活中，小学生作文永远是成年人欢乐的源泉。随着时代的发展，小学生接收信息的渠道越来越广，这也使得他们的脑洞越来越大，作为小学作文永恒的主题，很多小学生在刻画“亲情”时都展现出了自己良好的文学功底，但也有一些孩子，他们对于父母的描绘堪比“吐槽大会”，读来令人哭笑不得。不久前，湖北仙桃的一位妈妈就在网上晒出了四年级儿子的作文。在写《我的妈妈》时，儿子将妈妈比喻成大家公认的“胖花孔雀”，之后用了圆圆的肚子、粗粗的腿等形容妈妈的形象，在兴趣爱好上，儿子吐槽妈妈爱臭美，爱化妆，读完全篇，妈妈气的血压飙升，直接让儿子重写。谁知，儿子换了个路子，这次改写《我的爸爸》。同样地，儿子对爸爸的吐槽完全不输妈妈，他将爸爸比喻成“猪”，先是吐槽爸爸形象圆滚滚，脚丫臭烘烘，再是控诉爸爸脾气不好，给自己讲题时不但没有耐心还气得动了手。本以为儿子作文里的自己是一副完美形象，结果却令人哭笑不得，视频下方，不少网友对此忍俊不禁：@言笑：我家孩子刚学造句的时候，给我写的妈妈的脸又圆又大，像一块大饼。@蓝轻舟：哈哈哈，其实孩子语言生动形象，字句也流畅，只是没按妈妈思路走。@清闲的菠萝：孔雀是百鸟之首，素来都是形容美丽的，胖花孔雀，还多了一份亲切。无独有偶，在形容爸爸时，下面这位小学生也将爸爸比喻成了“猪”。在他眼中，爸爸是一个体重超标、饭量也超标的“猪爸爸”，除了弹吉他，他剩下的什么都不会。而在写到妈妈时，孩子用了兔子和老虎来形容妈妈，认为妈妈在生活中既有兔子的温顺可爱，又有老虎的脾气暴躁。在对待自己时，妈妈十分温柔，是世界上最好的妈妈，但在对待爸爸时，兔子就化身为了老虎，凶猛可怕。不得不说，虽然作文中有很多吐槽，但用动物的性情来比喻父母的性格，可见孩子的想象力还是非常丰富的。下面这篇校学生作文相信很多人都刷到过。这位小学生将自己的家比喻成了一部《西游记》，家中的成员就像是西游记中的几位主角。妈妈就像是一路坎坷，不畏艰险，时时刻刻护着大家的孙悟空，但有时候费力还不讨好。爷爷奶奶是默默付出，不求回报的沙和尚。爸爸则是没什么用的猪八戒，每天除了吃就是睡。自己则是被一家人保护着的唐僧，但对于大家的付出，有时候还不分好坏。对于这篇作文，老师也给予了比较高的评价，孩子吐槽归吐槽，但很多描述都是非常恰当的，且字句中还夹杂着自己的反思，这点很是难得。如果孩子对父母的吐槽也分级别，那么下面这个孩子对自己的爸爸绝对是高段位的吐槽。在《爸爸的脚臭》中，他毫不留情地将爸爸的脚臭比喻成垃圾桶里的垃圾和肮脏的厕所，最后，孩子调皮地自问自答：咦？爸爸的脚臭怎么没有了？是不是洗脚了。这篇小作文也成功逗乐了很多网友，有人直呼孩子的描写“熏着”自己了。生活中，除了聊天，写作文也是孩子向父母表达情感的一种方式，相较于聊天，作文的优势是让孩子可以更加畅快地表达自己的所思所想。一位小学生在作文中控诉了父母的“双标”行为，虽然看起来并不符合作文的写作标准，但每句话都道出了事实，让家长看后感慨万千。随着年龄的增长，孩子的心智也在慢慢发展，面对一些搞笑作文，吐槽作文，家长其实并不用过于担心，而是应当把它看成一种孩子成长的反馈，并从这种反馈中审视亲子关系和家庭教育中存在的一些问题。孩子吐槽父母并不是一件很严重的坏事，如何从孩子的吐槽中认清问题且自我反思，才是为人父母者应该思考的。本期话题你家孩子有写过吐槽父母的作文吗？欢迎在评论区留言！

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90后小伙带癌症晚期术后妈妈自驾唱游全国，暖心了

作者：京宇先生

发布时间：2022-10-21 21:47

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近日，安徽安庆，90后的汪先生带着妈妈自驾游走过全国。两年前，汪先生的妈妈被确诊为癌症晚期，当时非常艰难，治疗过程也让妈妈很是痛苦，当时汪先生就在想，如果幸运的话，治疗顺利，就带着妈妈快点出去看看。因为妈妈从来没有旅游过，也没有看过这个世界是什么样子的，所以这更加坚定了汪先生带着妈妈出去旅游的决心。手术之后，妈妈今年的身体复查、精神面貌都很好，于是汪先生放下了工作，带着妈妈开始了全国自驾游。

"觉得生命如此脆弱，特别特别想珍惜住时间。""因为考虑到一路上的经费问题，所以我一路上也在卖唱。""生命挺重要的，将来挣钱努力工作的机会有的是，但是眼下我就是想把握好当下。"汪先生和妈妈的自驾游，途经陕贵到达云南。就这样母子二人，唱着歌，欣赏着美景，感受着生命的美好。

大家想不想来一场动心已久的旅行呢，把握住当下，快些出发吧！

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三年级儿子的国庆节周记作文—国庆之旅

作者：十月壹号

发布时间：2022-10-06 14:35

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10月1日国庆节这天爸爸妈妈带我要去爬白水寨，所以我早早的就起了床，我等啊等，过了很久，爸爸妈妈还有妹妹才慢慢的醒过来。爸爸把东西拿好。我们就出发了。坐在车上，我们一路上欢声笑语，开开心心。没过多久，我们就到了白水寨的停车场，在那里可以看到山上的三道瀑布，就像三道长鼻涕。我们准备了一下就出发了。在门口我们看到了一个大梯子，被称为“天南第一梯”，

到了山脚下是一条弯弯曲曲的小溪，还有很多小朋友在玩水，我们在一个个小小的台阶上爬啊爬，到了一个大大的瀑布，还有很多小水珠溅到脸上，就像下雨一样，我们爬到了5000多级台梯时，我看到了一个非常大的水库，就在那时，妈妈说：快要下雨了，正好我累了，我们就下了山。

下山的路上，我们遇见一个大哥哥，他非常热情地向我们打招呼，还讲了一些他的人生道理，他还叮嘱我们好好学习，于是我们一起下山，那个哥哥还会音乐，还爱，还很爱弹琴，到了山下，我们和那个哥哥道了别就回了家，今天可真是太开心了。

儿子作文

儿子作文

天南第一梯

长鼻涕

美

好大鼻涕瀑布

白水寨水库

台阶路

近看大鼻涕

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怎么写好小学作文，这是一个大问题

作者：禾趣人间

发布时间：2022-10-01 11:49

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国庆节的一大早，朋友发消息过来抱怨三年级女儿的学习，问怎么写好小学生作文。趁着今儿有时间，谈谈自己对怎么写好作文、怎么写好小学生作文的看法。

写好作文，其实是有两个维度，一个是仅仅把校内作文写好，在考试中拿一个还不错的分数；另一个维度是写出真正的优秀的好作文，让人感动的好文字。

想达到第二个维度，除了大家都认可的文学素养的积累（比如大量阅读）以外，我认为更重要的是个人的特性，也就是这个孩子有没有细腻敏感的“作家性格”。

如果你仔细研究下，你会发现所有的作家的性格都是类似的，敏感、细腻、个性分明、观点独特，尤其是上世纪中叶集中自杀的那群日本作家，芥川龙之介、太宰治之类。看一棵草能不能感受到生命力、看一片落叶能不能想到生死，这是决定了你能不能写出感动人心的好文字的根本条件。大大咧咧的孩子写不出好作文，这没有办法，毕竟在他们眼里这个世界人与人、物与物的区别并不是很大。

如果仅仅是写好校内作文，那就简单的多，至少还是有章可循的。我个人不是很建议看作文书，没有专业指导的看作文书也就看个热闹而已。我儿子作文写得不错，在楚天杯、楚才杯、童诗赛都获过奖，也在《现代少年报》上发表过文章，但是我们家没有一本作文书，因为我觉得作文书的文字都没有经过时间检验，有那个时间不如读真正的经典，读老舍读朱自清，读那些经历了岁月洗涤依然精致巧妙有生命力的文字。

我知道身边有很多小孩儿上作文课，包括一些成绩不错的小孩，比如学而思、猿辅导的作文课之类。上作文课，老师会花时间讲、会要求你练习、会布置作业、会讲评，砸那么多时间进去，按说应该是有些效果的，如果你时间充足、口袋充足当然可以试试。

但是相比较于上作文课，我更推荐好好利用课内老师的作文讲解。首先，课内学习不另外花时间，小学生时间宝贵啊；其次，公立小学的老师水平也不会差；最重要的是，也不花钱。我儿子每次写单元作文之前，我都会和他一起看看老师讲课时候记的笔记，让他回忆一下老师讲的内容，揣摩一下老师想要的是个什么样的作文。一般的老师都会把提纲给出来，按照老师的提纲去组织自己的语言，应付平时的作文应该是足够了。

有没有一些训练的小技巧？肯定是有的，但大部分都要从小开始，等到发现作文不行了再训练，多少有点来不及了。比如我儿子很小的时候，我会随机给他几个词，比如“青草老鼠挖掘机逃跑”让他编一个小故事，随着能力的提升，给的词可以依次增加。

再比如我会把一些时事新闻写在小黑板上，在晚餐的时候和他讨论下，大家都说说自己的观点，头脑风暴下。这个方法据说某位美国总统的妈妈也用过，毕竟表达自己的观点非常重要，尤其是对女孩子，因为一般的女生逻辑能力相对都差些，而所有的高考作文都是议论文。

刘称莲在她的《陪孩子走过小学六年》里面也写过一些帮助她女儿培养写作能力的小技巧，比如写“下水作文”、带孩子养殖和种植、带到乡下体验生活等，众所周知她家的女儿后来去了北大中文系。

家长想帮助孩子，方法有很多，主要还是看你是否真的用心，是否真的了解自己的孩子，是否真的给孩子找好了定位。

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中考全校第二的学霸妈妈：谈谈语文考高分的那些套路

作者：蓉宝升学

发布时间：2022-09-28 15:26

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一位学霸妈妈的陪读经验，她的儿子在刚刚过去的中考中取得了全校第二的好成绩，被重庆一所很牛的高中录取了，这所高中近两年的高考中都有不少学生因成绩太好被屏蔽。

在这位学霸妈妈介绍的经验中，最让我感到震撼的是语文陪读经验。许多人都说语文是玄学，我过去也这么认为，但到底玄在哪里，很少有人能说得清。这位妈妈用事实证明，语文不是玄学，而且在某种程度上有套路可循。

这位学霸妈妈为了陪孩子学好语文，放下父母的架子，躬身入局，与儿子一起学习。

凡是儿子要求儿子读的书，她都读过；要求儿子课外做的语文题，她都做过；要求儿子写的作文，她自己也都要跟着写。在语文陪读过程中，积累了丰富的经验。

今天，我把这位妈妈的感悟分享给您。如果觉得这位妈妈的感悟对您有所启发，看完文章后请顺手到末尾点个赞，让这位妈妈能感受到她的分享是有用的。

感悟一：语文不能漫无目的乱学。

儿子上初中之前，我经常听说一句话叫“学霸和学渣之间，差距是数学；学霸和学神之间，差距在语文。”

数学我是无能为力，因为我从小就怕数学，看到数学公式我就头疼，所以对儿子的数学，我选择了给他报辅导班。但对语文，我是一点都不怕，因为我从小喜欢阅读，也喜欢写作，所以我准备自己上手，带着儿子学语文。

早在儿子还在读小学低年级的时候，我就听说中考语文难度很高，不仅试卷阅读量大，而且题目非常灵活，和我们读书的时候大不一样。

许多培训机构发明了一种叫“大语文”的说法，把语文和历史混在一起学，还掺杂一点哲学，用历史故事的形式学语文。

这种说法听起来很不错，毕竟文史不分家，而且中国历史上的大文豪们也都是这么学的。但是，大语文的终极目标是要融会贯通之后认识人性、社会和历史规律，属于典型的精英教育，需要有一定社会阅历之后效果更好，对涉世未深的孩子来说，效率并不高，很可能是文史都懂一点，但都没学好。

在我看来，对我这种普通家庭，在考上大学之前，不妨功利一点，把考高分当作学语文的目标，从中高考试卷及题型出发学语文。至于认识社会与历史规律这件事，等儿子长大后多看看历史类书籍自然就明白了。

基于这个目标，我找来了重庆近几年的中考试卷，分门别类进行了整理，理清了语文考试的重点和难点，有针对性地让儿子进行这方面的学习和积累。

感悟二：语文重在积累。

重庆的语文中考试卷里，拼音、生字、成语、课外阅读、古诗词默写、文言文阅读理解与翻译、现代文阅读理解都是必考内容，作文就更不必说了

。

这些都是需要不断积累的，走不得半点捷径。我从小给儿子准备了语文笔记本，每次碰到生字、生词都让他在查阅字典后，连拼音一起专门记在本子上，经常翻阅。

对古诗词，我的方法是严格照着课程标准来，每一篇都要熟练背诵并理解意思，而且定期复习。顺便说一句，古诗词一定要完全弄明白，比如今年重庆中考有一道古诗默写题是：

离别的愁绪，似杜鹃低语，“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。

对这道题，听说许多学生填了“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，这是错误的，应该填写前两句“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。估计是因为许多学生没有弄明白子规就是杜鹃，所以很可惜地丢了两分。

对文言文，我的方法是让儿子有选择地背诵，日常主要是让他阅读并翻译《古文观止》中的文章，同时注意。对现代文，我的要求是尊重儿子的兴趣，课外阅读主要是泛读，而精读则集中在课本和中考真题。

对于作文，我的要求是每周至少写两篇作文，而且要限定时间完成，选题全部来自各地历年中考真题。

除了常规写作文，我还挑选了很多篇中考满分作文，要求他看完之后再自己仿写，然后对比原文找差距，再一次仿写，尽量做到和原文基本一致。

一篇中考满分作文，儿子经常要仿写五六遍。在仿写的过程中，儿子的作文水平不知不觉就有了显著提高，而且也通过仿写积累了许多素材。

感悟三：语文想考高分有套路。

语文能否考高分，关键在阅读理解和作文。

作文我儿子是通过仿写进行提高的，由于仿写的对象都是一些满分作文，所以不知不觉中自己就掌握了作文考试的要领，考试时很容易得高分。这些要领包括：字迹工整、标题要有新意、开头要迅速吸引眼球、结尾要用名言警句呼应主题、文章中间多用点排比句……

顺便说一下，作文标题的小技巧是学《人民日报》中的金句，稍微改几个字就是一个好标题。但是，我儿子不可能有那么多时间也没有兴趣去读这种报纸，所以只能由我从其中摘录很多金句出来，供儿子揣摩。

阅读理解的套路是可以通过刷题总结的，我给儿子选定的所有阅读理解，都来自全国各地的中考真题，而且一定是把这种作为精读的内容。

每次做完一篇阅读理解，我都要和儿子一起对答案，然后认真揣摩答案的精妙之处，对答案和做题的时间基本是对半分的。

做阅读理解最忌讳做完即丢，那样基本没什么提高。我们的办法是隔一段时间就拿出来再做一次，一旦和上一次犯了同样的错误，就必须重点对待，认真分析原因。

做多了各地中考真题的阅读理解后，应付中考就变成了一件很简单的事。

总的来说，语文是个水滴石穿的功夫，关键要把每一个积累都真正掌握，经常复习，千万不能像狗熊掰苞谷，掰一个丢一个。

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20分扣10分！娃从“作文渣”到成功晋级作文赛，老母亲做对2件事

作者：诺妈家有男宝娃

发布时间：2022-06-16 15:35

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看到老师在班级群里公布一批表扬名单，赫然出现儿子参加区作文大赛获奖名单，老母亲欣喜若狂：功夫不负有心人，儿子写作文终于开窍啦！

回顾两年前，“写作文”绝对是儿子的最大痛苦：抓耳挠腮，愣坐半天都憋不出三句话来！考试作文被扣五六分是常态，那还是自家老师照顾面子，有一次期末考，因为盲批，作文足足被扣十分。

一提到考语文，老母亲最担心的就是作文。

但我也很纳闷，儿子从小爱看书，语文基础不算太差，为啥作文分就是上不去？为此，还专门请教了语文老师。交流后，发现了儿子在写作上存在的3个普遍问题。

1、不知怎么写

一开始接触作文，一般从具体事物开始，写人、动物和植物，老师给出拟定的作文题，比如《我的妈妈》、《我家的宠物》等，儿子不知道怎么写。

2、不知道写什么

后来，作文开始写事，从全命题到半命题，比如《一件开心的事》、《一件 的事》……明明生活中有很多事儿可以拿来写，但孩子不知道选哪件事写。

3、能说不能写

看图写话也好，整篇作文也好，不会写就启发他，能从孩子嘴里问出个所以然，但真要落实到手写，还是不会。

至于开头是不是写得精彩，内容是否丰富，结尾是否点睛……那都是后话了。

语文老师告诉我：这是小学生中的普遍现象，又分两种情况。一类孩子属于脑袋空，写不出；另一类孩子则是脑袋杂，不知道怎么写。小诺属于后者。

有些孩子不会写作文，还与听课习惯有关。特别是低龄阶段，孩子注意力集中时间有限，且讲解作文方式方法具有很强的逻辑联系性，孩子一疏忽就容易跟不上；且吸收、消化需要时间，如果课后没有及时巩固、落实，那么老师上课讲的内容，对于某些孩子来说，就是“0”。

换句话说，想要提高孩子的作文成绩，仅仅靠课堂教学是不够的。

语文老师还专门跟我强调：从小阅读积累很重要，但写作方法也很要紧。年级越高，作文占比越大，影响越大。

在和语文老师深入交流后，我多方面做了功课，最后做了2件事。

1）给孩子买了一本非常漂亮的笔记本用来摘抄好词佳句。

专程挑了特别精致的笔记本，儿子拿到后无比喜欢，也很重视。每看完一本书，都要求他在这本书中做笔记。可以随时摘抄，也可以固定时间摘抄。得益于笔记本的精致，孩子认真誊抄，字迹明显干净整洁很多。我还鼓励他可以在旁边用彩笔配图，这个笔记本成为了他的心情笔记。

摘抄的过程，其实是帮助孩子沉淀阅读积累的重要过程，简单来讲，起到了“好记性不如烂笔头”的作用。同时，这些积累的词句，成为孩子的写作时的素材宝库，儿子有好几次在写作文时，突然脑袋一拍：“妈妈，我抄过一句话，好像能够用到这里来。”

这其实是孩子将阅读内化为自己知识的体现，活学活用，对写作提升帮助很大。

2）给孩子买了一套作文指导书。

不是作文参考，而是“作文指导”。我买了特级教师蒋军晶老师写的《作文九问》，分基础篇和提高篇，可以根据孩子不同的写作水平，从细节到整体，帮助孩子学会写作文。

买书初衷是给我自己看，希望借助蒋老师的教学方式，在平时能够对儿子写作指点一二。书买回来后，确实也起到了这个作用。后来，又因为书的语言表达深入浅出，有方法有案例，随着儿子年级升高，他自己也能看懂，最后成为了他的写作工具，遇到写作上的困惑，主动拿出来翻一翻，每次都会有启发。

可能本身就是语文老师的关系吧，蒋老师选取了小学生在写作中最感困惑的问题，书中解决了包括怎么找到能写的事，怎么把作文写长，怎么写好开头，怎么写出新意……各种问题，用非常直白的实践语言告诉家长（孩子）怎么做。

印象最深的是有一次老师出了一个作文题《记一件 的事》。

儿子咬着笔头无从下笔，我借着《作文九问》基础卷中蒋老师启发他的学生：抓住一件“鸡毛蒜皮”的小事放大写的方式，引导儿子写出了一件有意思的小事。

通过步步引导，在这篇作文中，儿子把他在冬天的某一个早晨因为懒得起床，结果上学来不及，写得非常生动。不仅写出了妈妈的“夺命催”，写出了自己的“舍不得被窝温暖”，还写出了“上学迟到的后悔不迭”。

看似不经意的生活片段，居然能够写出一整篇作文！儿子在写完后自己也感到意外，明白了，其实作文可以这么写！

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后来我们还跟着蒋老师专门对各个作文环节，开头、过程、结尾、遣词造句……进行专项训练。儿子慢慢找到了写作文的感觉和思路，越写越好。不断受到老师表扬的他，对写作文的兴趣越来越浓，最后因为出色的表现，还被选作代表去区里参加写作比赛。

这套书，分《基础篇》和《实战篇》，适用面挺广，适合小学1~6年级孩子。家有小学生，值得入手，紧跟教材，直扣考试，提升孩子的作文水平得高分。

我是诺妈，专注亲子成长研究，聊育儿干货，写育儿锦囊，关注我，一起成长精进啊

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高分作文素材：这10句话小众又亮眼，写进作文里满满的高级感

作者：白茶作文

发布时间：2022-07-23 15:09

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我以前曾写文，讲如何帮儿子快速提升作文水平的。有读者质疑我，作为一名语文老师，为什么自己孩子的作文水平还那么垃圾？

但如果你每天被班里40多个青春期的学生闹得筋疲力尽，上完正课还要批改、上晚自习，回家后脱了鞋就想到床上摆“大”字，连话都懒得说，哪里还有精力去辅导孩子学习啊？

而且，初中作文和高中作文，在难度和评分标准上不可同日而语，我儿子初中的作文并不差，在班里基本是中等偏上水平，所以我一直“放养”。

但升入高中后，儿子作文学渣的属性暴露出来了，我意识到对儿子辅导太少，急于把他的作文分数提高上来。

作为一名语文老师，我深深知道高分作文首先胜在立意，正所谓“千古文章意为高”，作文的立意如果准确深刻新颖，就领先别人了一大步。

但当时我儿子的思想深度没块砖头高，刚升入高一的他，写作文就是“随大流”，根本没有自己的思想，而作文立意的提升不是一朝一夕的。

所以，我最初是从作文素材和语言这一块下手的，因为这是最容易提高也最容易拿分的。作文有好而新的素材、语言，看起来就不至于干巴巴，只要你立意正确，没有太大的毛病，通常老师怎么也会给40分。

我儿子当初就是凭着看上去花团锦簇，实际上徒有其表的语言，作文快速在班里混了个中等水平。

如果宝宝们也想快速提高作文分数，积累素材和语言是最快的捷径，作用是立竿见影。

今天，就为宝宝们推荐10个小众而亮眼的万能句子，为大家的作文增色添彩。

1.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

这句话出自《韩非子》，意思是说，千里大堤，可能会因蝼蚁打洞而塌掉；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

这句话用在作文中，经常用来强调小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失；也可以表示转折，如“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。虽然当前国家的经济形势一片大好，但我们也不要忽视平静的海面下隐藏的问题。”

2.志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。

这句话出自清代学者金缨编著的《格言联璧》，意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。

这是很正能量的一句话，用在作文结尾，表达自己积极向上的信心、不怕困难的斗志；化用一下，改成作文标题《心之所向，无远弗届》《创新之路，无远弗届》《走踏实路，无远弗届》都不错。

3.万物得其本者生，百事得其道者成。

出自西汉经学家刘向的《说苑》，意思是说世间万物如果保住根本就能生长，一切事情只有符合和顺应道义才能成功。

“本”没有明确的指向性，我们可用此来给作文主题“定性”，既可以是“万物得其本者生，百事得其道者成。抗击疫情，预防为本”；也可以是“人民是国家的根本，根本稳固了国家才安宁”。

4.精感石没羽，岂云惮险艰。

这句出自唐代李白的《豫章行》，意思是其精诚可感，金石为开，岂能惧怕艰险。与“精诚所至，金石为开”同义，但更小众也更鲜明。用在作文里，来表达自己的决心和意志，效果惊艳。

5.一点寒中绿，微蜷土下根。寸丝山野气，虚对往来门。

这句话出自网络诗人法雨，意思是说生长于闹市中的竹子，隐逸着自己，在人们不经意的地方生长，带着山野之气，在这浮世中空对来来往往的人和事，表达了达观坦然、淡泊明志、超尘脱俗的情怀。

古往今来写竹子并借诗言志的诗句很多，但这句清新又小众，让人眼前一亮。宝宝们写作文时，就不要再用陶渊明、苏轼等烂大街的诗句素材了，偶尔用用这样冷门又很有逼格的句子，能让阅卷老师印象深刻。

6.惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。

这句话的意思是只有经历过艰难困苦，才能显示出一个人勇敢坚毅的品格；只有脚踏实地的实干，只有经历过坎坷蹭蹬地打磨，才能像玉石一样琢磨成器，显示出非凡的美丽。

从这句话的意思，我们就知道它的适用范围广泛。无论我们做什么事情、达到什么目标，都不会轻而易举、一蹴而就，所以用上这句话都不会错。

7.人生漫长转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰。

这句话出自毛姆的《月亮与六便士》一书，意思是在这短短一世，有的人只是看到卑微渺小的尘埃,而有的人向往的是抬头望去的星辰。

我们写进作文里，用来引出两种迥异的观点、或者表达对事物两种不同的态度，尤其用在对比式议论文里效果尤佳。

8.红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。

这句话出自梁启超的《少年中国说》，比喻少年犹如太阳刚刚升起,前途一片光明。

这句话我们写在作文里，更多的是一种象征意义，一种激情澎湃、势不可当的气势。用来过渡、承上启下，或者用在分论点段，引出联排式的论据，都有磅礴的力量，感情色彩浓厚。

9.道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。

将《荀子·修身》中的“路虽弥，不行不至。事虽小,不做不成。”演化为“行则将至，做则必成”。这句话的意思是：道路险阻而又漫长，但是走的话就会到达目的地；如果可以坚持不懈，那么美好的未来就值得期待。

这是《人民日报》中的一个高频句，常用来表达决心，号召人们展开行动，强调了人的主观能动性。写进作文里非常万能，无论我们的作文表达什么观点、态度，通常都要落实到行动上，把这句话写上去百试百灵。

10.那些风雨同舟中的坚毅和坚守，那些寒冬酷暑里的守望和相助，那些勇往直前以赴之、殚精竭虑以成之、舍生忘死以从之的勇毅和执着，必将鼓舞和照亮更多人的梦想。

这是我最喜欢的一个语段，因为实在太百搭也太带动情绪，读来就让人眼前一亮，非常富于表现力。任何主题的作文都可以拿来用，用在青年成长、志向梦想的主题更令人惊艳。

结语

以上10个句子，收藏起来记住了，写作文时灵活搭配，让你的语言更丰富。

有的宝宝习惯了分类收集素材和金句，如爱国类、读书类、修身类……辛苦收集了一大堆，可写作文时，能想起来几句呢？所有积累了用不上的素材，都是在做无用功。

我们切记，积累了就要用，用心记一些高效实用的素材，才是王道。就如这10句话，你若只记住了2句，但写作文时能经常用，就胜过你记不住的200句了。

以上就是今天的分享。

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往期文章：

你可以永远相信《人民日报》！99个精彩金句，让你的作文高端大气

可用作标题、过渡、论点的儒家经典名句，一篇为你归纳全

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写作文从记流水账到文采飞扬，妈妈靠一个方法，半年让儿子逆袭

作者：教育闲操心

发布时间：2022-05-13 21:34

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上三年级后，写作文就成为很多学生的一道坎，不少家长也都会吐槽自己孩子写作文的惨状：通篇下来全是记流水账，一个好词好句都没有，怎么教都不会。

不过，最近看到一位妈妈在朋友圈里晒娃：她儿子只用不到半年时间，不但作文水平提升了不少，而且还得了奖！

这一转变实在太大了，引得不少妈妈向她请教，她也不藏私，大方说出自己的方法，表示自己并没有额外给孩子报什么写作补习班，只是听从了语文老师的建议，让孩子坚持看书、仿写作文。

原来，这位妈妈的儿子上三年级后，语文成绩就一直不太乐观，最主要就是写作文的问题，跟很多孩子一样，她儿子写作文也是记流水账，平淡无味，文章是写出来了，但就是罗里吧嗦，没有重点，得分很低。上学期期末考试，他语文成绩只排在班级第17名，其中作文扣分几乎是全班最多的。

为此，她向儿子的语文老师请教，老师告诉她：孩子的语文基础是比较扎实的，就是作文水平比较低，不懂得怎样将心里想的内容叙述出来，要加强写作训练和课外阅读。建议她监督孩子养成坚持阅读和写作的习惯，并推荐她买一套《小学生高分作文导航》，多看多仿写。

按照语文老师说的，这位妈妈给儿子买了一套《小学生高分作文导航》回来。

寒假里，她要求儿子每天至少看半个小时或者精读一两篇优秀作文，边看边摘抄，并以隔天一篇的频率仿写，写完后自己修改，再拿出范文对比，最后写分析总结。

开学后，时间不像寒假时那样充裕，但她还是要求儿子每天精读一篇、每周仿写一篇

功夫不负有心人，不知不觉间，她儿子的作文水平就提升了很多。不久前的期中考试，他的作文得了全班最高，还被老师当成范文当众朗诵。

对于儿子取得的进步，这位妈妈认为，语文老师推荐给她的这套《小学生高分作文导航》起到了很大作用，既可以当作课外读物又能够当仿写的范文集，建议其他家长也可以给自己的孩子买一套。

她表示，这套书是获得多位教育专家、特级教师、著名作家联袂推荐的优秀读物，共有5册，分别是《获奖作文》、《考场作文》、《分类作文》、《满分作文》和《优秀作文》，里面的每一篇作文都选自历年小学生所写的好作文，并配以名师点评和写作分析、指导，让孩子看得明白，学得清楚，并且能够实际运用。

这套书的优点如下：

① 构思导图。每一篇范文的开头，都有一个“构思导图”的版块，教会孩子如何抓住叙述的重点，不跑题、不东拉西扯、记流水账。

② 旁注点评。每一篇文章都有详细的旁注和名师点评，把范文里用得比较好的修辞手法、描写手法以及标点符号等都标注了出来，告诉孩子文章优秀在哪里、为什么优秀。

③ 紧跟课标。这套书里的优秀范文涵盖了写人记事、写景状物、想象应用等小学阶段的作文类型全覆盖，分别从审题、选材、立意、结构、构思、拟题等方面，手把手教孩子如何写好各种不同类型的作文。

④ 素材丰富。很多孩子平时说话头头是道，有上千篇优秀范文，每一篇就是一个不同的素材和写作思路，孩子只要坚持每天熟读、仿写，慢慢地素材、写作思路和遣词造句的能力都会得到改善，不愁写不出好作文。

一分耕耘，一分收获。谁的写作能力都不是凭空产生的，提升写作水平没有捷径，无非是多读、多看、多想、多写、多观察，通过长时间的努力才能厚积薄发。

如果一定要说学写作文有捷径的话，那么就是向优秀的人学习，学习他们对待生活和世界的角度以及态度，借鉴他们的写作技巧、细节处理的方法以及美词美句等，把他们的优势化为己有，就不怕写不好作文。

如果你家也有小学生、如果你也在为孩子写作文发愁，建议也给孩子入手一套《小学生高分作文导航》，既帮孩子好写作文打下基础，还能让娃爱上阅读和写作，提高语文成绩。点击下方链接购买：

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《五感法写作》：孩子“鸡架”写作，变得丰富精彩，作文不再丢分

作者：赛赛育儿日常

发布时间：2022-05-03 23:52

快照：

学霸爸爸教孩子写作文，添油加醋式写法，4年级儿子作文从不丢分，方法简单，咱们也可以“借用”。

一只雄赳赳的大公鸡，只能写出“鸡架子”！写作文要么干干巴巴，几句写完，要么全是流水账凑字数，表达不出中心意思，作文那是白白丢分啊，你家孩子写作文也是“鸡架子”写作吗？

学霸爸爸教儿子写作文真有一手，媳妇刚开始说他，你这样辅导孩子写作能行吗，作文是白捡得分，咱不能丢啊。他没有反驳，照样按照自己的方式，逐渐引导孩子，将“鸡架”作文变成了“大公鸡”。

他教孩子写作用了3个核心方法，成功让娃逆袭写作小能手。

1.立意

确定主题，这篇内容，我们想表达什么、要写什么。

2. 结构

作文是有固定结构的，比如主题是【我的一天】早上做什么、出门、学校、做什么等，有些内容略过简单些，重点内容详细些，丰富内容。

3. 表达

将主题与结构固定后，就可以一点点往里面加内容，丰富作文的层次了。

学霸爸爸在教孩子表达时，用的是【五感法写作】，通过 视、听、触、味、嗅，把孩子的“鸡架写作”丰富了起来，具体怎么做的呢？

金色的麦子举例。

孩子写作：我看到了一片金黄色的麦子。

视：金黄色的麦田掀起层层的波浪，像波涛翻滚的海洋；

听：风儿吹动麦子，发出沙沙作响的声音；

触：秋风习习，透着阵阵凉意；

味：饱满的果实，传来麦香；

嗅：远处的秋风里夹杂着麦香，令人心旷神怡。

学霸爸爸说，要引导孩子去想象、观察，将丰富的词汇一点点加入到干巴巴的句子中，表达的意思就变得饱满，作文的写作能力提高，哪里还会丢分？

在聊天的过程中，他拿出了一套书，《五感法写作》，她说这套书非常实用，很适合小学的孩子，建议我给大宝也准备上，一二年就要提前练习短文笔记，掌握写作方法，三年级作文才不会丢分。

谁不想孩子有一个好成绩，写一手漂亮的作文呢？迫不及待地翻看了一下，这套书有两册【作文写作方法+五感法素材整理】

书是大开本，五感法写作文，上册有245个写作素材，详细介绍用五感法如何写景、状物、写人、记事，帮助孩子积累写作素材，要应用的时候文思泉涌。

下册包含69篇范文，配合思维导图，详细讲解范文的思路和创作方法，理清五感法的应用，帮助孩子写好小学应试作文不丢分。

学霸爸爸说，每一篇范文中，都表明了，应该在哪个位置插入写作素材与语法，文末的思维导图，帮孩子梳理思路，巩固写作方法，非常实用。

《五感法写作》这套书的链接分享在下方了，家有小学生请点击带走，掌握写作技巧不丢分！

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聪明妈妈用1个简单方法教会儿子写作文，很好学，你家孩子也可以

作者：东林富谈育儿

发布时间：2022-04-06 13:39

快照：

作者|东林富

楼下的王姐这些日子特别高兴，因为她上小学三年级的儿子明哲在班里作文竞赛居然得了第一名，语文老师夸赞明哲：“很棒”。

要知道明哲以前可是最头疼写作文了，用王姐的话说就是无论明哲看到什么样的作文题目，他都无从下笔，干巴巴写不出几个字来，更别提文采飞扬地把作文写好了。

作文分数在一张语文试卷中占很大的比例。

小学100分的语文试卷中作文一般在占到30分到40分；中考语文满分一般是120分，作文大概要占到50分，有些地区中考语文满分是150分，作文则要占到60分；高考语文满分一般是150分，作文大概要占到60分到70分，可见，在语文这个科目中，作文的分量举足轻重。

而明哲因为写作文无从下笔，不知道写什么，王姐没少犯愁，王姐和她的老公都是重点大学毕业，有文化，懂教育，但在辅导孩子作文上却不见什么效果，夫妻二人也给明哲买了不少作文书，孩子也都看了，但轮到自己写，孩子还是无从下笔。

孩子学写作文往往容易陷入这3个误区：

1、家长认为只要让孩子多读满分作文、高分作文孩子的作文水平就能提高。

孩子多读别人写的好作文，的确对孩子的写作能力提高有作用。但是这样做也只能给孩子锦上添花，而不能给孩子雪中送炭。

别人写的范文孩子可能只会记住几个好句子，或是简单的框架结构，但当自己亲自下笔时，还是无从写起。

对于作文基础好的学生来说，优秀范文他们会读得更明白，从中借鉴的东西会更多。但对于明哲这样作文基础差的孩子来说，读完别人的优秀范文很可能只是心里觉得好，但不知道要从中学到些什么。

2、有些家长会让孩子死记硬背几篇范文，以便应付考试，这样做其实有害无益。

写作是一个很灵活的事情，从确定主题，到构建文章框架，再到组织语言，深化主题等都要写出自己的特色，才能称得上一篇好文章。

有些家长的策略是平时让孩子多背几篇范文，考试的时候如果正好“赌”到了，就让孩子凭借记忆把背好的范文写出来，其实这样往往弄巧成拙，孩子很难在作文上拿到高分。

一方面考试时作文题目出题特别灵活，很难正巧遇到和孩子背到过的作文类似的题目。另一方面，经验丰富的阅卷老师很可能看出作文内容和别人之前写的文章雷同，这样就容易给低分。

还有就是不能助长孩子这种投机取巧的学习心态，孩子学习态度出了问题，学习成绩一定会出问题。

3、家长容易忽略从本质上培养孩子的写作能力。

无论是单纯地让孩子多读范文，还是让孩子死记硬背文章、句子，都是头痛医头，脚痛医脚，没有从根本上解决让孩子写作能力提升的问题。

孩子作文写不好，不能准确、清晰、流利地表达自己的思想和情感，在很大程度上会影响孩子的沟通能力、书面表达力和理解力。

而培养孩子优秀的写作能力，要从培养孩子的观察力、表达力、思维力、分析力、阅读力等方面入手。

学写作文的这3个坑王姐说明哲都曾踩过，所以虽然孩子和家长费了很大劲，明哲平时写作文还是很吃力，到考试的时候作文依旧无从下笔，丢分很多。

我弟媳是一所知名小学的语文老师，有一次我弟媳来我家做客，王姐和明哲正好在我家，王姐说到孩子的作文成绩差得一塌糊涂时，弟媳给明哲了5条建议并推荐了五感法作文技巧，正是这样一个简单好学的“五感法”，让王姐和明哲扭转了作文难教和难写的局面：

1、孩子多阅读优秀作文的同时，还要多思考，别死记硬背。

阅读量对孩子的写作能力和思维角度十分重要，但阅读优秀作文的目的并不只是为了死记硬背好词好句，而是要揣摩作者的立意、构思和语言表达等方面的优点，把人家写文章的优点和亮点内化成自己的东西，从本质上提升自己的写作水平。

而不是照葫芦画瓢，写出千篇一律，没有独特性的复制品出来。

2、孩子可以把看到的好词好句摘抄下来提升语感，但要记得内化成自己的语言。

可以准备一个好词好句本，摘抄下来好词好句或是名言名句，但在运用的时候一定要得当，不能简单地堆砌辞藻。

3、孩子平时要广泛阅读，在脑海中积累素材，并提升思想深度。

随着孩子年级的升高，孩子写出的作文素材越丰富，思想性越强，越容易拿高分，特别是到了高中阶段，孩子的作文越有思想深度，对主题思想的升华深刻，越容易取得好成绩。

因此，从小培养孩子广泛读书的好习惯，让孩子善于思考，对孩子脑海中作文素材的积累和思想深度的提升都有深远影响。

4、让孩子勤写勤练，养成记日记的好习惯。

让孩子每天记日记，是锻炼孩子写作能力的一个好方法。

一开始对孩子写日记家长不要要求太多，只要孩子把自己当天认为有意义的、重要的事情用文字清晰、准确地表达出来就行。

随着孩子慢慢养成写日记的习惯，孩子的文字表达能力和观察思考能力都会在不知不觉中得到提升。

5、让孩子多记古诗词，好的古诗词可以为孩子的作文添彩。

好的古诗词言短意深，在作文中加入一些合适的古诗词，会令文章耐读又有文化底蕴。平时让孩子多记多背一些唐诗宋词，不仅对孩子学好语文这门课程大有好处，也能使孩子在写作时增添亮点。

最后，弟媳还向明哲推荐了一套能写好作文的“神器”：《五感法写作文》，王姐说，这套书可给她帮了大忙，她辅导孩子作文终于找对了方向，明哲自从用了这套作文书，作文水平蹭蹭上升。

这套《五感法写作文》分为两册，一册是方法技巧，一册是素材积累。有了这套作文书的指导，孩子再也不会在写作文时无话可说，或是写得言之无味了。

五感法写作让每个孩子一学就会，因为“五感法”是指调动孩子的眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、手和皮肤（触觉）、嘴巴（味觉）、鼻子（嗅觉）五个器官，把自己的真实感受写出来，所以就不愁下笔无言，孩子用更真实地用语言表达出自己的真情实感，令文章生动、有趣、更具真实性。

比如：

《万紫千红总是春》这篇作文：

视觉：炊烟袅袅、新绿、生机盎然的景象、柳树的枝条随风飘荡、芽苞正竞相吐出嫩叶、恰似根根银丝。

听觉：唧唧叫、咕咕啼、沙沙沙、各种雨声作曲、窗外的细雨声、共奏一曲盛大的交响乐。

触觉：吹面不寒杨柳风、清凉怡人。

味觉：天街小雨润如酥。

嗅觉：散发出泥土的芳香、弥漫着春的气息、芬芳馥郁、李花香。

作者从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉5个方面描写的对春的感受和迎接春天的欣喜，让人身临其境，堪称一篇难得的佳作。

教会孩子用5感法写作文，不愁孩子下笔无言。因为孩子在写作中自然而然从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉这5个感受写景状物，生动而真实地把所想所思表达出来，一下子就理清了思路，而且也很简单。

文中作者又用了几句和春天相关的诗句，让文章更有韵味和文学底蕴，为文章增色不少。

如“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”等。

用五感法写作文从根本上解决了孩子拿到作文题目不知从何写起，言之无物的缺点，因为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉这五感每个孩子都有，只要从这五个方面下笔，不愁没话说。

《五感法写作文·方法技巧》分为五感法写景、五感法写物篇、五感法写人篇、五感法写事篇，用69篇文章的详细拆分教孩子五感法作文技巧，让孩子学会如何在各类文体中熟练运用五感法写作。

《五感法写作文·素材积累》从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等5感搜集素材，让孩子在深切体味五感法写作的技巧的同时，对这些优质的素材进行分析，阅读，内化为自己的语言，在写作文时为我所用。

《五感法写作文》共2本，分别为方法技巧篇和素材积累篇，大开本，比较厚，原价2本119.6元，每本59.8元，现正在做活动，每本仅29.9元，2本49.9元，正版。

这套书适合所有小学生使用。

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