评论丨名校毕业生向二三线城市的中学扩散，警惕教育资源分化

作者：红星新闻

发布时间：2022-10-25 15:19

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用人才浪费的评价来框定个人选择，其实也是种道德绑架。

清华大学、北京大学硕博毕业生扎堆任教的现象，正在向二、三线城市的中学扩散。据报道，最近，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学；不久前，江苏省淮安市楚州中学招聘了22位教师，其中有15人毕业于北京大学……

↑温州中学。图据中国新闻周刊

名校硕博毕业生扎堆去中小学当老师，早已不是新鲜现象。当这一现象从一线城市向二、三线城市蔓延时，相信也会加剧不少人的担忧——名校毕业生不去搞科研，而是抢着当中小学老师，是否会造成资源的浪费？

首先要看到，不管是大城市还是小城市，教师学历总体提升，是很正常的情况，在未来会是新的常态。因为随着教育不断发展，尤其是高校扩招，硕士、博士的培养规模不断壮大，大量的硕士、博士毕业生流向就业市场时，一定会抬高整个社会的平均学历。

至于他们选择当老师，其实也不难理解。一方面，教师的职业相对稳定；另一方面，像吸纳大量名校毕业生的深圳中学、北京人大附中，包括温州中学，它们本身是地方重点名校，教育配套好，工资待遇不错，岗位的性价比在那儿，在就业市场上就有足够的吸引力。

而当中小学教师这一职业成为名校毕业生眼中的“香饽饽”时，也自然会出现分流。

在不少人看来，清北毕业生去当中学老师，很难人尽其才，会造成浪费。其实这是一个自由择业的结果，希望找一个稳定点，性价比高一点的工作，没什么好苛责的。而且扎堆任教的另一面，是地方越来越舍得在教育上投入，舍得提升师资水平，这也是好事。

再者，教育不断发展，对从业者的学历和技能水平的要求，也一定会越来越高。比如报道里提到，一些中学高薪招聘名校硕、博士，一个重要考虑是，配合学校的竞赛辅导。

总体来说，我们应该尊重这种选择，不能认为他们是名校毕业生，是稀缺的人才，就一定得去科研院所搞学术、搞科研，而不应该世俗化地找一个安稳的饭碗。用人才浪费的评价来框定个人选择，其实也是种道德绑架。

当然，从教育公平的角度看，当越来越多的清北人才涌向基层任教时，也应该警惕由此造成的教育资源的分化。

不难发现，能够开出高薪揽才的地方，往往是一些经济发达、财力充裕的地区；对名校毕业生有吸引力的中小学，也往往是一些地方重点名校。于是，当这些地区和学校的名校毕业生扎堆，师资、学历水平不断抬升时，无疑会加剧教育资源分布的马太效应。

在经济发展不错的地区，教师学历高、收入高，名校毕业生的竞争上岗压力大；而相对落后的地区，高学历的教师，在今天可能依然是稀缺品。

从市场经济的角度讲，教育资源会随着经济发展水平而差异化分布。但既然教育公平是社会公平的重要基础，那么在教育资源的自然流动之外，更应该做好统筹工作，加大对一些欠发达地区的教育投入和支持力度，让高学历的优质人才，能公平地实现资源配置。

红星新闻特约评论员 熊志

编辑 汪垠涛

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11名新教师7人来自清华北大，名校毕业生向二三线城市的中学扩散

作者：极目新闻

发布时间：2022-10-26 20:18

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中国新闻周刊微信公众号消息，清华大学、北京大学硕博毕业生扎堆任教的现象，正在由深圳中学、北京人大附中这样的一线城市“牛校”，向二、三线城市的中学扩散。

最近，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于上海交通大学，1人毕业于北京师范大学，2人毕业于华东师范大学。这11人中有2人拥有博士学位，4人是硕士毕业，甚至还有1人曾在国际顶级学术刊物《自然》的子刊上发表过学术论文。

清华大学。图/视觉中国

不久前，江苏省淮安市楚州中学招聘了22位教师，其中有15人毕业于北京大学，引发广发关注。

在教育专家看来，随着国内研究生培养规模增大，硕士、博士到二三线城市就业的现象将越来越多，中小学教师整体学历提升是大势所趋。

多地迎来“教师天团”

过去，清华大学、北京大学等名校毕业生扎堆任教的中学，多见于一线城市的“牛校”。但是最近，这样现象逐步扩展到二、三线城市的中学。

不同于此前因为教师学历亮眼而被关注的北京人大附中或深圳中学，最近诞生“教师天团”的温州中学，并不在一线城市，甚至连省会城市都不在。

温州中学。图/图虫

2021年，温州市GDP为7885亿元，在浙江省排名第三。目前温州常住人口为964.5万人，在浙江省排名第二。

不只温州，江苏省淮安市楚州中学此前拟聘教师名单中同样名校毕业生扎堆。根据名单，该校共拟聘老师22人，其中15人毕业于北京大学，13人是硕士研究生。

此前，像深圳中学这样的一线城市“牛校”吸引清华大学、北京大学毕业生，除了依托一线城市本身的综合优势之外，高薪是必不可少的条件。

据了解，深圳中学整个教师队伍中毕业于清华大学、北京大学的教师有100多人。根据深圳市教育局公布的预算，深圳中学2021年用于在职人员工资福利支出的预算约为2亿元，该校职工总数为471人。这意味着每位教职工的平均年薪超过40万。

此后，高薪吸引顶级名校毕业生的策略，被不少地方所学习。比如2021年，内蒙古鄂尔多斯第一中学，开出年薪50万～60万招聘清华大学或北京大学的毕业生。

“温州普通中学教师的综合年收入有十几万，但温州教师整体收入水平与省会杭州相比有不小差距，更不要说与深圳相比。”一位温州市教育系统的工作人员告诉中国新闻周刊。

温州当地一位中学教师向中国新闻周刊透露，温州教师收入与工作年限、工作积累的成绩息息相关。他说，“不会因为是清华、北大毕业的，薪资就单独计算。”

排除收入因素，温州中学在当地一直是重点中学的代表。上述温州教师认为，清华、北大等名校毕业生选择温州中学，看中的更多是学校的综合优势。

温州中学创办于1902年，初名“温州府学堂”，1953年被确定为浙江省14所重点中学之一，1981年被批准为浙江省首批办好的18所重点中学之一，1995年被确认为浙江省一级重点中学，2014年又被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。

同样，楚州中学虽然知名度不高，但也是江苏省重点中学之一。

最近几年，每年从温州中学考入清华大学或北京大学的人数一直保持在二十几人。2022年，清华大学和北京大学在温州中学共计录取29人。

前述温州教育系统工作人员表示，温州中学不论是地位，还是待遇，在温州所有学校中都是比较最突出的。

“双向奔赴”背后

在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，清华、北大等名校毕业生应聘这类中学的教师，学校择优录用，本身就是双向选择的结果。

但在教育行业一直都存在争议的是，像清华、北大等顶级名校的毕业生，与受过专业训练的师范生相比，是否更适宜普通的中学教学工作。

有业内人士告诉中国新闻周刊，一些重点中学之所以热衷招聘清华、北大这样顶级高校的教师，一个重要原因就是配合学校的竞赛辅导。“自己高中时期就有竞赛经历的老师会更受学校的青睐。”上述业内人士表示。

一般而言，能够入选数学、物理、化学、生物、信息这五大学科奥林匹克竞赛国家集训队的学生，将直接获得清华大学或北京大学的保送资格。

以温州中学为例，2021年12月，在第38届全国中学生物理竞赛中，国家集训队50人名单中，浙江有15名物理学生入围，其中温州中学物理竞赛团队有4位同学以全国前30名的成绩入选物理国家集训队，被保送北京大学或清华大学。

而在竞赛生中，除了入选国家集训队这样的顶级学员，不少C9院校（即包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学高校的联盟）、985院校在强基计划等专项招生计划中，也非常看中竞赛成绩，给予不少减分录取或面试的条件。

以复旦大学的强基计划招生为例，如果获得数学或物理全国竞赛省一等奖的同学，可以直接免笔试进入面试环节；上海交通大学的强基计划招生政策类似，不过竞赛学科除了数学、物理之外，还包括化学。

值得注意的是，“教师天团”所展示的另外一个趋势是，越来越多博士毕业生开始加入中学教师的队伍。

中国教育研究院研究员储朝晖告诉中国新闻周刊，目前大学的教职，实际上是供大于求的，不少博士即使要找一些中、西部地区普通大学的工作岗位，也并不容易。

中国新闻周刊从多位即将毕业的博士生处了解到，近年来不少985、211高校的招聘标准水涨船高，普遍标准已经由博士学位加拥有海外经历，变成拥有海外知名院校博士学位或拥有博士后工作经历。而即使能成功入职部分985、211高校，也面临“非升即走”的巨大考核压力，因此他们中也有不少人将中学教师岗位列入就业意向。

马雄刚从某985院校博士毕业，在他看来，不少普通高校，特别是中西部地区的，不论从个人发展还是整体待遇来看，都不尽如人意。“有师兄入职湖南某地级市的一所二本院校，每月到手工资约5000元；另有朋友入职河北的一所省属二本院校，到现在已经工作3年，每月到手也只有5000元左右，平均年收入在8万元左右。”马雄告诉中国新闻周刊。

储朝晖认为，对不少名校硕博士而言，到较富裕城市做中小学教师是经过深思熟虑和多方比较的。他说，“在他们看来，去一些中西部普通本科、专科院校任教职，未必好过到深圳或杭州做中学教师。”

专家：教师整体学历提升是大势所趋

在不少教育专家看来，在地区性重点中学的教师中，顶级名校的硕博学历越来越多，这是中小学教师整体学历提升的一个重要表现方面。

储朝晖说，在发达国家，博士做中小学教师甚至幼儿园教师的现象不仅存在，而且数量不少。

熊丙奇说，发达国家的高中教师大多数拥有硕士及以上学历，随着国内研究生培养规模增大，硕士、博士到二三线城市就业的现象将越来越多，中小学教师整体学历提升是大势所趋，毕竟现在硕士的培养规模是1998年本科和专科培养规模的总和。

数据显示，1998年全国普通高等教育招生计划为108万（包括本科和专科），而2021年，我国研究生招生数已达到117.65万人，较1998年（7.25万人）增长了15倍，较2011年（56.02万人）增长了一倍。

而我国2020年拥有研究生学历的教师，在初中与高中教师中所占的比例，仅为3.9%与11.5%。

以初中教师学历为例，在2018年，芬兰具有硕士学历教师所占比例已超过90%；欧盟国家的平均比例为54.9%。

根据现行《教师法》的规定，获得幼儿园、小学教师资格，只需中专学历；获得初中教师资格，只需专科文凭；获得高中教师资格，本科学历即可；获得大学教师资格，研究生或者本科学历皆可。

相比而言，目前芬兰、法国、德国、日本、韩国等发达国家已将基础教育阶段教师资格证的学历水平规定为硕士及以上。

2021年底，教育部部长怀进鹏向全国人大常委会报告教师队伍建设和《教师法》实施情况时介绍，《教师法》修订将聚焦提高教师准入门槛，提高各级各类教师学历要求，建立教师从业资格审核把关机制。

在教师整体学历提升，“教师天团”逐步增多的情况之下，区域间、城乡间的教育不平衡是否会进一步加剧，也为不少教育界人士所担忧。

储朝晖说，广东、浙江等较富裕地区，存在入职的教师学历高、收入高的现象，但是不少中西部贫困地区，特别是边远农村，依然很难招到高学历的教师，因为这些岗位不仅收入相对比较低，工作条件也比较差。

熊丙奇告诉中国新闻周刊，这涉及到基础教育资源的统筹配置。他说，我国保障基础教育资源，主要依靠县乡财政（大城市则依靠区县财政），因此，财政实力强的地区，教育投入力度大，教师工资待遇高；而财政实力薄弱的地区，教师的收入水平会低于财政实力较强地区的教师。

原标题：11名新教师7人来自清华北大，名校毕业生向二三线城市的中学扩散

（来源：中国新闻周刊微信公众号）

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名校毕业生向二三线城市中学扩散：希望清华北大生也能到农村任教

作者：兀论侃教育

发布时间：2022-10-25 12:13

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最近，一则《名校毕业生向二三线城市中学扩散》的新闻，引起了广大网友的关注。据了解，文中列举了浙江温州和江苏淮安两所中学为例，提到两所中学共计吸纳20多位清华、北大等名校毕业生到当地任教，从而得出了“名校毕业生正在向二三线城市扩散”的结论。

笔者认为，名校毕业生正在向二三线城市扩散，是一种好现象。这意味着，全国各地的教育资源会越来越均衡，人们不用背井离乡，就能在自家门口享受到优质的教育，这是一种社会进步的表现。

但是纵观全国，这样的例子依然较为罕见，更多的二三线城市并没有得到清华、北大等名校毕业生的垂怜。这些城市的学生如果想要得到清华北大毕业的老师的指点，必须要在线上购买一些课程才可以， 但是现在在线教育课程被大力整顿，想要继续享受这样优质教育的在线服务可能并非易事，要么花大价钱购买，要么即便花了钱也买不到。

而相对于二三线城市的乡村而言，清华北大生就更加看不上了。哪怕是在北京这样的大城市，想要在一个乡村看到一个清华北大的毕业生任教，几乎也不可能。人往高处走，水往低处流。乡村各方面条件都不如城市，优秀的人自然是往大城市挤，除非大城市挤不下，才会往小城市转移。所以乡村教育何时能够迎来优质教师的青睐，未来还会有很长的路要走。

无论如何，人梦想还是要有的，万一实现了呢？虽然目前看来，清华、北大的毕业生到乡村长期任教是一件不可能的事情，但是未来，随着经济发展的不断推进和教育水平的不断提高，笔者相信，终究会有这么一天，拭目以待吧！

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名校毕业生向二三线城市中学扩散，残酷社会现实，会告诉你该在哪

作者：大海盗长

发布时间：2022-10-25 11:16

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清华、北大的硕士、博士已经挤不进一线城市的“牛校”了，只好到二、三线城市中学屈就，高学历人才连就业都这么难，还怎么谈为社会贡献才学和智慧?

近日，温州中学公布了一份拟聘教师名单，11名教师中有7名毕业于清华、北大，有2人是博士毕业，4人是硕士毕业。

清华大学、北京大学硕博毕业生扎堆任教的现象，正在由深圳中学、北京人大附中这样的一线城市‘牛校’，向二、三线城市的中学扩散。〞

北大清华的硕士博士毕业生到二、三线城市来任教说明了什么？

说明二三线城市的中学教师岗位待遇也还不错，有一定的吸引力；这个吸引力还表现在与大学的比较上。

现在的大学教师卷的很，特别是要求看杂志、发文章，着实令很多科研岗或教学岗的青年教师头痛不已。或者深陷院士-杰青-博士后-博士-硕士等级团队，在水深火热中熬煎。

与这些相比，作为一名中学老师，总体感觉就两个字儿：轻松。

但是同样也有另一个问题，也就是名校出来的毕业生在中学不一定能成为名师。

有网友反应，上中学的时候，高中有一位英语老师，就是北大毕业的，坦率的讲，这位老师可真马马虎虎；自命清高，处处感觉有点儿小自命不凡，教课的水平与态度明显和其他老师相比就差了一大截儿；

现在对老师有了些认识：老师，大概应该有三个层次吧，最底层的就是知识灌输；其次，能总结归纳教些学习方法；单纯从教学角度而言，最高层次就是引导同学对某些学习的兴趣。

也有人说，未来趋势，就是这个样子，名校毕业生，向二三线城市中学扩散，现代社会就是如此，适者生存，不适者淘汰，无论你的学历再高，对于就业压力大的城市，如果你不是天选之子。无论你怎么努力，也打拼不出属于你的那一片天下。

哪怕你是北大的博士，是清华的博士，是超一流大学的硕士，又有什么用？

名校毕业的学生，不一定能成为好老师，但是，他们能够拥有一个高的学历，这是别人没有的。

在现在这个社会，中学教师的工资，还有报酬已经逐渐的提高了，已经不是从前那么低的工资了，很多的聪明人，就会加入到这个教育行业里面来。

既能赚到钱，而且还有地位，最主要的是，有更多的时间去游玩，每年有很多的假期，何乐而不为？当然了，有一部分人，是因为一二线城市的就业压力太大了。大家都知道，在我们国家，城市的划分也是分等级的。有一些城市叫做超大城市，有一些叫做大城市，有一些叫做一线城市，有一些叫做二线城市，有一些叫做三线城市，还有一些叫做四线城市，除了城市以外，还有农村。

教育是国家的根本，二三线城市吸引了更多优秀的人才，这是好的事情。有名校毕业生向二三四线城市发展，这也是很好的。

高端的人才，往往放在最普通的位置上，这也许是岗位需求，也许是时代变化。无论你是哪一类人，只要你能够为国家出一份力，哪怕是做微小的贡献，你也是值得我们点赞的。

朋友们，随着就业压力越来越大，我们应该努力，只有提升自己，才不会被淘汰。

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名校生扎堆二三线城市中学，热衷执教，网友：高学历不等于好老师

作者：婷婷学姐说教育

发布时间：2022-10-25 15:05

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教师一直是一个社会认可度比较高的职业，享有编制，工作稳定且福利待遇好，一直受到很多人的追捧，每年的教师资格证考试报名人数都在不断增加，与此同时考编的难度也在提高。

现如今，就连清华北大这样的国内知名高校的学生也开始热衷于当老师了。国内各大名校的本科毕业生乃至硕博毕业生不仅热衷于在一线城市当老师，也开始向一些比较富庶的二三线城市扩散，到这些地区去当老师。

名校生扎堆二三线城市中学，热衷执教，网友：高学历不等于好老师

从浙江省温州市温州中学今年公布的教师招聘名单来看，共招聘的11人中有7人来自国内名校，有清华大学、北京大学、上海交通大学，还有北京、华东两所师范大学。而且在11人中有4人是硕士，两人是博士。

这种情况并不是个例，在浙江省隔壁的江苏省淮安市楚州中学也曾因为招聘了很多名校生引发热议。在楚州中学招聘的22位教师中，有15位毕业于北京大学。

过去，像这些名校的本科毕业生乃至硕博毕业生选择当老师的也不少，但是多数都选择在上广深这样的一线大城市，而现如今从这些例子可以看出，名校生向二三线城市扩散当老师已经成了一种趋势。

对于这些高学历的名校生来说，选择一些富庶的二三线城市，既不会像在一线城市里那样面对巨大的竞争压力和生存压力，也能有一份稳定体面的工作，并且由于自己的高学历，在一些学校里还可以享受高薪的待遇，所以这样也不失为一个明智的选择。

别置一喙，名校生当老师，有人支持有人怀疑

对于名校生扎堆来二三线城市当老师的情况，网络上出现了对立的两种声音。

一种声音是非常支持这种现象的。百年大计，教育为本，教育是一个国家和民族未来发展的重中之重。让更多高学历水平的人来当老师，势必会提高当地的教育水平，能给学生更高质量的教育，这是一件好事。

名校生涌入二三线城市，在二三线城市培养学生，培养出更多的人才最后也会带动当地的发展，有利于形成当地人才经济的良性循环。

而另一种声音则对这种现象持怀疑态度。不可否认，名校高学历人才知识储备量高，在读书时都是学霸，学习成绩好。但是，会学不一定会教，高学历不等于好老师。评价教学看的不是老师会了什么，而应该是老师能教会学生什么。

同时，也有人担心学校和名校生“双向选择”会影响到师范专业学生的就业。师范生毕竟是经过专业的教学训练的，论教学能力会比非师范专业的学生强，但是和名校毕业生的相比，师范专业就显得有些竞争力不足了。

教师队伍整体学历提高是必然趋势，更有利于整体教育水平提升

其实两方的说法都是有道理的。名校生涌入教育领域确实是会给师范专业的学生带来一定的压力，但是可以看到，教师学历整体提升是大势所趋。在未来，一定还会有更多的名校高学历人才涌入教学领域的情况发生。

随着我国整体教育水平的不断提高，高学历人才越来越多，相应的教育体系中执教人员的学历提升是必然的。这种情况在我国也并非先例。

和发达国家相比，我国高学历教师在整体教师队伍中所占比例是很低的。例如2020年我国初中阶段拥有研究生学历的老师占比3.9%，而芬兰在2018年这一比例已经超过了90%。

所以说，名校高学历人才扎堆任教是好事。至于有网友担心的教学水平问题，其实也没有想象中那么困难。一是不论师范生还是非师范生，想当老师必须参加教师资格考试，在这个过程中即便是非师范专业也可以系统的学习作为老师应具备的基本素养和知识。

二是名校生是曾经的学霸，在学习方法和学习思维上都有自己的独到之处，这是对学生学习非常重要的。而且教学能力主要靠实践积累，名校生学习能力强，相信他们也能很快掌握应具有的教学能力。

笔者寄语：教师队伍整体学历提升是必然趋势，名校高学历人才的加入会使整体教育能力进一步增强，对学生来说也是好事，能让学生受到更高水平的教育。

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名校毕业生向二三线扩散，温州中学11名新教师，7名来自于清北

作者：爱叨叨的学哥

发布时间：2022-10-25 10:42

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文/爱叨叨的学哥

越来越多的名校毕业生，选择去二三线就业。

当还处于学生身份的时候，对于学生来说是没有什么比学习重要的，学习就是应该围绕学习转的，学习就是学生最应该操心的问题。

学生在小学阶段和中学阶段不同年级的学习中都是一样的，就算是学生通过努力顺利考上了一所好大学，那学生把学习放在最重要位置的目标，也是不能改变的。

学生考上了一所好大学，是应该开心的事情，毕竟不同省市内的院校是有着重点院校和普通院校不同办学层次之分的，大学生考上的是什么层次的院校还是很关键的。

在大学生就业的过程中，大学生的毕业院校是一个十分重要的敲门砖，名校毕业生肯定是比普通院校毕业生要更受欢迎一些。

关于大学生毕业后选择去什么城市就业的问题，对于大学生吸引力比较强的无疑是一线城市。

01名校的毕业生向二三线扩散，温州中学11名新教师，7名来自于清北

但经过变化之后，毕业生在就业城市的选择上是发生了一定的变化，发生毕业生对于一线城市的青睐程度发生了改变，出现了名校的毕业生向二三线扩散的情况。

对于毕业生出现的这一改变最直接的感受就是大学生想通了，不那么挤破头地往一线城市去挤了，在温州中学录用的11名新教师，有7名来自于清北。

除了来自于这2所最高学府的毕业生是最多的以外，还有2名来自于华东师大的毕业生，另外2名毕业生是来自于上海交大和北师大2所顶尖名校的。

11名毕业生中有2名是博士生，还有4名是硕士生，并不都是大学本科的学历，还有一名毕业生是在国际顶级期刊上有发表论文，不光是在温州中学的教师招录中出现了这一情况。

在江苏雄安的楚州中学也是同样出现了众多名校毕业生的情况，进而才出现了名校毕业生就业逐渐向二三线扩散的情况，甚至还逐渐成为了趋势。

楚州中学录用的22名教师中，有15名毕业生是来自于北大，之前在中学的招录中能看到名校毕业生扎堆的情况，都是在一线城市中的深圳中学或人大附中等这类知名的名校容易看到的。

但这一现象有出现了改变，不断扩散到到了二三线城市的中学，看来选择名校毕业生的就业选择是发生了不小的改变。

个人分析

这对于名校毕业生的就业选择，可以说是一个改变，名校毕业生不盯着一线城市的岗位了，如果二三线城市有合适的岗位，名校毕业生是很乐于接受的。

这一现象除了反映出名校毕业生的就业选择变化，还反映出追求稳定的毕业生越来越多了，就连名校毕业生都表现出这一就业趋势，那其他层次院校也会更偏爱于稳定。

02那么名校毕业生出现向二三线扩散的现象，反映出了哪些问题呢？

首先，反映出毕业生所面临的就业压力不是一般大，名校毕业生都把进入编制，考教师当成就业的首选，看来毕业生的就业压力是比想象中要大很多。

随着院校的相继扩招，毕业生的增长速度真的是好快，2022届毕业生直接高达了1076万这一新记录。

其次，反映出一线城市的人才聚集太多了，不同领域内都是差不多的情况，就业难度过大，特别是一线城市的考编难度。

如果一线城市的难度没有那么大的话，也不容易名校毕业生向二三线考编和就业的情况。

最后，反映出毕业生所面临的就业困境竞争是相当厉害的，在竞争加大和就业困难的影响下。

连二三线中学的教师招录中都出现了名校毕业生扎堆的情况，还是以硕士和博士高学历毕业生居多。

03出现名校毕业生向二三线扩散现象和什么原因有关？

名校毕业生向二三线扩散的现象出现，主要是和一线城市的就业竞争激烈，就业难和生活压力大有关。

如果名校毕业生可以把就业专向竞争没有那么激烈的二三线，那所背负的就业和生活压力就会变得没有那么大了，是会减轻不少的。

同时反而还会一定程度上增加毕业生的幸福指数，更容易在工作和生活中感到幸福。

04笔者寄语：

在工作不好找，太卷了的就业环境下，名校毕业生去当教师，从事教学的工作，也不能说是大材小用，越来越多的名校生进入教育事业对培养人才是有好处的，还能提高二三线城市的教育质量。

名校毕业生就业向二三线扩散也并不是随便选择的，毕业生还是更偏向于经济发达的二三线城市。

今日讨论：

你怎么看名校毕业生向二三线扩散？

（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）

#知识创作官#

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名校毕业生向二三线城市中学扩散：明明是就业内卷，何必堂而皇之

作者：拥抱大语文

发布时间：2022-10-25 15:42

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名校毕业生到普通中学去任教，几年前就出现过。广东深圳等中学高薪聘请名校毕业生，在几年前刚出现的时候，成为热榜新闻。

名校毕业生和普通中学这两者本来八竿子打不着的概念，突然间能关联到一起，确实对公众形成了强烈的冲击。

在传统观念中，名校毕业生有许多种就业选择，普通中学根本就不在名校毕业生考虑之列。但是星转斗移，时过境迁，生活的河流奔涌到今天，为稻粱谋，名校毕业生竟然纷纷放下身段，投身到普通中学中去，这确实是一个很新鲜的话题。

情况已今非昔比

当一线城市已经很难落脚的时候，同样是这些名校毕业生，纷纷转向二三线城市的中学。此时，针对这种现象，如果你再想让我用当初“一个愿打一个愿挨”的双向选择来看待，那是不可能了。因为，情况已经发生了很大的变化。

如果说当初名校毕业生到普通中学去任教是偶发现象，那么在今天看来，这已经成为一种潮流。

学弟学妹们纷纷效仿学长，在就业形势严峻的压力下，他们发现普通中学是一个理想的去处。这就成为现象级的事件，已经绝非“双向选择”可以概括的事情。

名校毕业生到普通中学任教，由当初的个别现象，到今天的普遍现象，成为一股潮流，这固然有双向选择的因素在内，但在我看来，就业形势严峻，形成残酷的内卷，这才是最重要的原因。

另有所图

名校毕业生到中学任教，绝对不是纯粹出于对中学教学工作的热爱。迫于就业压力，而不能够再挑三拣四，这才应该是深层原因。

为什么这样说呢？难道名校毕业的博士硕士就不能够热爱中学教师工作吗？当然，任何事情都不是绝对的。

这些硕士博士到基层去工作，跟他的专业几乎是不沾边的。那么他们的工作状态会是怎样的呢？我们且看劲松两位硕士，到社区工作的状况吧！

两名九五后硕士，到基层工作的第一天，遇到了重重困难。甚至于有一位硕士，竟然遭到了居民的投诉。他们不知所措，可以说是搞得焦头烂额。

焦头烂额

当然，任何人刚参加工作，都存在着一个身份转换的问题，都会遇到意想不到的困难，笔者并没有以此为理由来歧视刚参加工作的硕士生。

这个工作的难度如何呢？一般人是不是可以办得了呢？我可以说，即使一个高中毕业生做这个工作，也未必会比硕士差。

经过磨难，有人生阅历背景的中学毕业生，可能会比硕士干得更好。因为他的心理素质过硬，特别是他肯吃苦，而这一点未必是硕士博士所具备的素质。

硕士毕业生做专办员第一天，为什么就遭到客户投诉呢？他在个人的认知上，可能会与客户的要求存在极大的反差。我不认为这种专员需要多大的智力。沟通协调，能够吃苦，多跑腿，基本上就能够干好。

以后漫长的路，这两位硕士生在基层如何走得下去？

功利化考虑

话说回来，他们为什么要在北京参加这种社区简单的工作呢？当然有工作之外的考虑。比如说户口，比如说工资待遇，比如说将来孩子上学等等，功利性的考虑。为了身外之物，而让自己委曲求全，这样的人能有多少呢？

到基层中学去就业的名校毕业生，和劲松这两位到社区当客服的硕士，简直是如出一辙。

公众担心：名校毕业生当中学老师就一定是名师吗？就一定会是优秀教师吗？会比普通本科师范生好吗？未必。

名校毕业生不等于优秀教师。作为一名优秀教师，要具备两条过硬的素质，第一是专业素质，第二是教育基本功。第二条包括师德、教学常规，等等。

非师范毕业生在教育素养方面几乎是空白。他们在专业上可能是过硬的，但在教师素养方面，特别是师德建设方面，他们未必是合格的。

何必堂而皇之

专家说，提高中小学教师包括幼儿园教师的学历水平是大势所趋。这话听起来没毛病，但在就业形势严峻的今天说这个话题，就体现了一定的残酷性，更显得不接地气。

大学毕业生就业难，高校毕业生就业难，已经成为一个不争的事实。如果趁这个机会来提高学历要求，就有趁火打劫之嫌。

为什么考编考研考公如此火爆？为什么考教师资格证的人数10年间变为66倍？这就是就业形势严峻的明证。

当入编成了宇宙的尽头，而别无选择，这难道不应当成为国家布局导向严正关切的大事吗？

专家不应该在这个时候提“提高中小学教师学历”的问题，而应该首先关注扩大就业选择的问题。

但得有更好的选择，博士硕士怎么会进中学呢？即使中学需要博士硕士，那也应该主要首选师范生，让师范生在学历上达标——这才是最佳方案。

专业人才不等于优秀教师。沈从文是专业作家，但是他讲课就出现卡壳现象，几分钟讲不出来一句话。

结语

高校毕业生就业可选择的余地太小了，名校硕士博士向二三线城市扩散，这证从侧面证明了就业形势的严峻。

我们不能趁火打劫——在如此严峻的形势下，却提到提高中小学教师学历的问题。国家应该在宏观上，为这些高校毕业生创造更广阔的就业天地，让他们有更多的选择。这才是解决问题的有效方案。

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名校毕业生为何往二三线城市中学扩散？他们可能是这样想的

作者：小云谈教育

发布时间：2022-10-25 16:39

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曾几何时，清北等名校毕业生扎堆进入一线城市中学的新闻常常见诸报端。

但现在，像深圳中学和北京人大附中这样的“超级中学”里 “牛校”毕业生集中的现象正在传播到二，三线城市。

这是什么原因呢？

一、大环境的变化

以前，很多名校毕业生热衷于进入名企、教培机构、出国深造或者自主创业等。然而近几年由于众所周知的原因，连互联网巨头们也在收缩，出国也不那么容易。而教师的稳定性、地位收入的不断提高、每年的带薪长假等因素抓住了他们的眼球。

二、一线城市竞争已趋白热化

北上广深这些城市是人才扎堆的地方。你引以自傲的名校文凭，到了这里也不再那么耀眼。同样是清北毕业生，招聘单位在报名基数大的情况下，必然是从专业、学历、综合素质等方面优中选优。真是本科靠边站、硕士等一等、博士优先来。

三、当代年轻人的观念在改变

现在的95后、00后青年对生活品质、生活方式的追求也在发生改变。一线城市的高房价、快节奏已经不再受他们所喜欢。工作生活的地方离家人近一点，拿着轻松可以买房养车的薪水，悠哉游哉的过小日子香多了。

四、职业发展竞争压力小

在二、三线城市，名校毕业生相对较少。在单位评职称、晋升等方面具有优势。在单位的重视下，你施展拳脚的空间要大得多。

从大的方面来讲，这也是平衡各地教育资源的一件大好事。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。随着名校毕业生的不断加入，二、三线城市的教育事业将迈入新的发展阶段！

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名校毕业生向二三线城市的中学扩散，是好是坏？

作者：语语小人书

发布时间：2022-10-25 15:18

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最近，浙江省温州中学公布了今年招聘上岗的新任教师，11人中有7人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于上海交通大学，1人毕业于北京师范大学，2人毕业于华东师范大学。这11人中有2人拥有博士学位，4人是硕士毕业，甚至还有1人曾在国际顶级学术刊物《自然》的子刊上发表过学术论文。

不久前，江苏省淮安市楚州中学招聘了22位教师，其中有15人毕业于北京大学，引发广发关注。

随着国内研究生培养规模增大，硕士、博士到二三线城市就业的现象将越来越多，中小学教师整体学历提升是大势所趋。

我去温州中学的微信公众号上进行了检索，能找到这几位被录用教师的详细信息。

2022级小萌新们！温州中学“新教师天团”期待与你相遇

可以看到，招录的大部分名校毕业生，获得过高中学科竞赛一等奖，可能本身就是学科竞赛保送进的北大清华。现在温州中学招录进来，可能本身也是为了带高中学科竞赛的，也算专业对口。学科竞赛也不是那么好搞的，至少我个人，哪怕是刚毕业那会，不经过专门训练，也没法参加或者带学科竞赛。

有人会问，为什么清北的人会做出这个选择？

我想起电视剧《我们这十年》里《热爱》单元，从南京去伊犁那边当体育老师，他留下来的一个重要理由就是进体制内，当然也因为有一个教师证。

体制内=稳定=怀孕了不怕被辞退=30岁以后不用担心找不到新工作

人能弘道，非道弘人。

我还记得李雪琴曾经说过一个小段子，她说她入学北大的时候，听到的“不切实际”的鼓励是，今日我们以北大为荣，明天北大为我们骄傲。然后她说，她的同学朋友中，有99%的人，一生都会践行前面半句话，可是只有1%的人，可以做到北大以他们为骄傲。

其实如果把清华北大自身当成道，这句不切实际的鼓励，颇有一点，以道弘人的感觉。其实，以道弘人，也就是说，把道拿过来装点门面，哗众取宠，孔子认为这不是君子所为。

国家这些年主打的强基计划，自然是希望清北这些名校的教育资源，往有志于投身国家重大战略的年轻人倾斜，但是如果因此就给清北的毕业生贴上标签，有哪些工作清北的毕业生应该做，哪些工作不应该做，这就实在是给了大家太大的社会压力。

其实教育部最近也在一直强调前沿科学工作科普的重要性。那么合格的博士毕业生，很可能相对更容易了解这些前沿科学工作的重要性和原理，如果可以经常以科普的形式和高中生讲讲，我相信对于提高高中生的眼界，提升素质教育的质量，都是大有裨益的。

所以，对社会而言，教师综合素质提高了，这是好事。

但是，对毕业生而言，对这代人而言，比前辈付出了更多，但得到的并没有更多，会不会有点心理不平衡呢？

我没有答案。

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名校生向二三线城市扩散，11名新教师7人来自清华北大，评论不一

作者：可鑫教育微谈

发布时间：2022-10-27 08:00

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近年来在就业市场出现一个很有趣的现象，不少人都发现，在一线城市的中小学教师中，总能看到清北硕博生的身影。

前一段时间，深圳中学教师招聘录取名单就很好地佐证了这一点，这些老师清一水的名校毕业生，学历都是研究生起步。

如果说，名校生毕业后去“深圳中学”、“北京人大附中”这样一线城市中的名校还说得过去，学校也愿意聘请高学历老师。

不过，如果名校生放弃这个选项，转而去二三线城市落脚，还说得过去吗？

名校生向二三线城市扩散，11名新教师7人来自清华北大

老师的主要工作是教学，在漫长的历史长河中，老师这份职业发挥着不可替代的作用。

最开始的时候，任职老师的学历门槛并不高，那时候中专毕业即可，随着我国教育的发展和进步，渐渐地变为大专、本科等。

现在中小学招聘教师学历的最低标准就是本科。

中小学的课程比较简单，本科学历也能胜任，尤其是小学和初中，不过近年来，很多人发现，中小学的老师不乏清北的硕博生。

近日，浙江温州中学公布了教师招聘名单，其中共计有11名新教师和大家见面。

令人惊讶的是，其中竟然有7人来自清华北大，剩下的有上交的，也有北师大的，还有华东师大的，在11名教师中，2人有博士学位，4位有硕士学位。

这不由让人想起了之前江苏省淮安市楚州中学招聘的22名教师中，有15人来自北京大学。

名校生扎推二三线城市中小学任教，被称为“教师天团”，不过对于他们的选择，网友评论不一。

名校生去中小学教学，被质疑大材小用

近年来，我们看到很多名校生去中小学当老师。

他们有着高学历，肯定不是因为找不到工作，归根究底还是看重了教师这个铁饭碗。

不过，名校生去中小学当老师，不少网友都觉得大材小用。

在大家眼中，名校生就是学霸，他们读研读博，将来有更重要的事在等待他们完成，但是最后却选择去中小学当老师，被质疑是教育资源的另一种浪费。

不过，也有人认为，名校生去二三线中小学当老师之后，也给二三线城市的教育事业添砖加瓦，有利于当地教育水平的进步。

对此此事，真的是不同人有不同看法。

虽然有些可惜，但是每个人都有选择的权利，名校生肯定也有自己的想法，大家也不必强求。

教师社会地位上升，成为大学生争抢的香饽饽

随着社会的发展，有越来越多的人开始重视教育，而教师是教育工作者，自然也受到了更多的重视。

加上国家的助推，提高教师的薪资待遇，让教师和公务员薪资保持同一水平，这也提高了教师的社会地位。

所以，现在报考教师的大学生越来越多，一线教师岗位竞争激烈，大学生就开始朝着二三线城市努力。

学校属于事业单位，教师享受的也是事业编制待遇，所以学生只要上岸就是铁饭碗，现在大学生就业形势如此严峻，能获得这样一份稳定的工作，确实是不错的选择。

偏远地区更加需要大学生，招考岗位也更多

我国一直致力于促进教育公平，教育公平显然不是少部分地区，而是所有地区的公平。

为了促进教育均衡发展，国家对偏低地区加大了投入，也鼓励大学生报考偏远地区教师岗位。

偏远地区的教师岗位招考数量也更多，大学生上岸的机会也更大。

眼看大学毕业生的数量一年比一年多，就业形势越发紧张，如果毕业后想找一份稳定的铁饭碗工作，其实大学生不妨报考偏远地区的教师岗位。

这样不仅促进了偏低地区教育的发展，同时学生也实现了个人价值。

写在最后

老师是知识的传播者，自古以来都受到人们的尊敬和爱戴，作为人类灵魂的工程师，老师也要时刻注意自己的言行举止，提高自己的专业素养。

教师群体有了名校生的加入，整体素质将会得到大幅度的提升，但是光有学历还不足够，自己学习能力强是一回事，把知识传授给学生是另一回事。

想要更好地教会学生知识，老师需要做的还有更多，和教育有关的没有小事，既然选择了从教这条路，希望每个老师都能全力以赴，为社会培养出更多的优秀的人才。

话题讨论：你如何看待名校生向二三线扩散这件事？

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