女教师上网课遭“爆破”后猝死，知情人称曾有“爆破者”收取费用骚扰课堂

作者：河南商报

发布时间：2022-11-03 12:27

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顶端新闻记者 杨晓妍 实习生 申垚/文 部分图片源自网络

11月2日凌晨1点，有网友发文求助：其母亲为河南省新郑市第三中学一名历史老师，日前疑因上网课时疑似遭受“网络爆破”后在家中去世，两天后被发现并确认为猝死。

据该网友提供网课视频显示，网课期间有人在会议室中通过语音辱骂、共享屏幕干扰课件投屏等多种方式干扰课堂。

11月2日17时，新郑市教育局针对此事发布情况通报称公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

多次遭遇“网课爆破”，女教师家中上网课猝死

11月2日，网友“小小沼泽酱”(下称小泽)发文求助中自述：10月30日，她接到老家电话，被告知其45岁的母亲刘女士在家去世。事发前其父亲在外地工作，她和妹妹在外地上大学，母亲是新郑第三中学老师，十月中旬起独自在家上网课。

11月2日，网友发文求助

11月2日下午，小泽父亲在接受媒体采访时称：“10月30日早上，新郑第三中学联系我，说我爱人已经两天没有上课。28-29号之间有拨打过爱人电话，没有接通。”

担心妻子有危险，他赶回家中与物业负责人上门查看，打开房门发现刘女士已经死亡，小泽父亲说：“目前初步诊断死亡原因为猝死，具体原因还需要尸检，医生说心梗的可能性比较大。”

根据小泽从其母亲的学生处获得部分网课录屏资料显示，10月28日刘女士在钉钉平台上网课期间，突然有多个不明身份的网友进入网课会议室。通过语音辱骂、投屏等多种方式干扰课堂。

10月12日，有学生提醒刘老师遭遇了“网课入侵”

在此期间，刘女士曾出言阻止，但干扰者并未停止谩骂。有学生称这些人是外校学生，通过邀请码进入课堂。之后刘女士下线，有学生发消息安慰她并分享防止陌生人扰乱课堂的办法。

据小泽父亲回忆，刘女士去世前一周的网课期间，就曾有人进直播间谩骂，他曾强行关掉刘女士的直播。

11月2日17时，新郑市教育局发布情况通报：10月28日，新郑市第三中学教师刘韩博在家上完网课后意外离世。新郑市教育局深感惋惜和痛心，第一时间向公安机关报案，并成立善后工作专班，目前经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。

同时该教育局表示，针对网传刘韩博老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

情况通报 图源：新郑发布

钉钉：正在核实，积极配合警方调查

“网课爆破”在两个月前曾引发热议

事发后，小泽和家人十分痛心，她说：“没办法找到到底是谁邀请了网暴者，目前相关部门已经引起高度重视，教育部门也已经开始关注这件事，后续我们会和新郑三中方面协商。”

同时，她希望能将网暴者找出，让这种恶劣行为消失，“钉钉以及其他网课平台的监管体系该反思”。

11月2日晚，顶端新闻记者联系钉钉官方客服，客服表示目前已有相关人员核实此事，也会积极配合警方协查。同时，若遇陌生人闯入网课房间，客服建议老师在学生进入会议后，设置“仅主持人可以邀请成员”以避免此类现象发生。

有知情者向顶端新闻记者透露，刘女士遇到的情况被网友统称为“网课爆破”，指通过使用一系列极端方式，扰乱网络课堂秩序、制造混乱效果的行为，如辱骂、播放与课堂无关的音乐等，把爆破行为的制造者称为“爆破手”或“爆破猎手”。

某社交平台搜索“爆破”组均无法加入

顶端新闻记者检索“爆破”一词相关资讯发现，该词最早指的是一种短时间内给网络造成较大压力，以达成自己某种目的的线上行为，“网课爆破”现象为近年来网暴方式之一。

就在今年9月5日，曾有辽宁大学生曝光自己使用的网课平台遭恶意刷屏，引发热议。当时全国多地学生反映，在上课时遭受过类似的网络入侵，导致网课多次被终止。

据当时相关媒体报道，网课被入侵的原因是班级中部分学生将自己的课堂会议号和上课时间散布在网络上，请求网友来帮忙实施“爆破”，这些人还专门组建QQ群，进行有秩序和规律的“爆破”。

为防止此类现象再次发生，今年9月该网课平台开发了教育版APP，加入了支持师生身份认证、设置会议密码、防止其他人误入课堂、仅邀请的成员可以入会，全部入会后锁定会议等多个功能以防止“网课爆破”。

“网课爆破”组中公开网课会议室及密码

知情者：有“爆破者”收取费用骚扰课堂或主播

9月“网课爆破”事件发酵后，深圳、天津等地网警关注到了网课入侵的现象，并通过微博科普《在线课堂“防破”指南》。

顶端新闻记者发现，早在2020年初，“公安部网安局”微信公众号就曾发文强调网课安全，文中提到：各类教育移动互联网应用蓬勃发展，但也加大了原本存在的安全隐患。同年八月，公安机关启动了网课平台违法有害信息清理专项行动。

11月2日下午，顶端新闻记者在多个社交平台上搜索含有“爆破”、“网课爆破”关键词的相关群聊，申请加入均被拒绝。

一名进入过“爆破”群的知情者向顶端新闻记者讲述，这些“网课爆破者”会挑选一些年纪较大、对网课平台操作不熟悉的教师下手，以争取“爆破”效果的最大化，而邀请者和参与者多为未成年人。

据爆料，“爆破”圈子中，出于厌烦网课或单纯恶作剧心理的人居多，“爆破手”们会借此发泄自己的负面情绪，更有甚者会从中收取一定费用。

顶端新闻记者调查发现，除了“网课爆破”外，其他平台还存在着类似形式的网络暴力行为，矛头除指向老师之外，更对准了未成年人，有网友称遭到攻击后产生过自杀、厌学、厌世等念头。

此前有媒体报道，2022年7月26日，拥有上万粉丝的某平台人气画手“依奈”打开了直播间，从自家小区的天台跳楼身亡。而她选择自杀的原因，是长期遭到多个陌生网友持续的网络暴力。

因网络寻亲受关注的刘学州，长期遭遇网络暴力后患抑郁症，2022年1月24日凌晨，他留下一封遗书后服药自杀，经医院抢救无效在海南三亚逝世。

9月，深圳、天津等城市针对“网络爆破”发布“防破”指南

律师：网课期间死亡原因及时间会影响工伤判定

刘女士在家中上网课后猝死一事引发网友讨论，有网友发问，事发时虽在家中，但该女士仍通过网课工作，是否能判定为工伤?网课平台是否需要担责?另有网友热议，刘女士目前带高一年级，班内学生年龄大概在16岁左右，“网课爆破”发起者和参与者若未满16岁，该如何追责?

对此，顶端新闻记者咨询了河南泽槿律师事务所主任律师付建，付建认为，目前该案件中女教师猝死与网络暴力之间关联尚不明确。若经调查，女教师是在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤。

付建补充道，虽然该事件没有发生在校园，但是通过网上授课，女教师的家中也应当认定为工作场所。即使是在上课前做准备或者授课完收尾时突发猝死，也应属于工伤。

同时，对于“网课爆破”付建认为，不法分子利用网络信息技术，严重扰乱正常的网络秩序，属于涉嫌违反《治安管理处罚法》，根据规定应当处5日以下拘留或者500元以下罚款; 情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款;情节严重的话可能构成寻衅滋事罪，应当依法追究犯罪分子的刑事责任。

在该事件中若网暴者未满16周岁，未成年人的心智发育还不成熟，对事情的辨认和控制能力也尚未健全，因此对于未成年人犯罪主要是通过批评教育和感化为主，同时也需要进行适当的惩罚。而对于年满16周岁的未成年人，如果需要依法追究刑事责任的，会综合考虑未成年人入侵直播间实施违法行为的动机和目的、年龄、是否初犯、偶犯、悔罪表现、个人成长经历和一贯表现等情况，予以从宽处罚。

钉钉作为授课平台，应当保障用户在使用过程中的合法权益不受侵犯。如果平台方已经履行告知义务，并给出了合理的解决方案，可以免责或减轻责任。若是因为平台自身出现的漏洞，或者没有履行其监管、监督职责的，需要承担相应的责任。

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曾有“爆破者”收取费用骚扰网课，女教师网课入侵者：骂人有钱

作者：深意现实

发布时间：2022-11-04 10:04

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曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

疑女教师网课入侵者发声:骂人有钱

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课，女教师网课入侵者:骂人有钱

【疑似女教师网上课入侵者声音:为钱骂人】河南省新郑市第三中学一名女教师近日在家上完网上课后意外死亡。女儿发现母亲生前曾遭受网络暴力。

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

根据刘老师女儿提供的网络课视频，网络课期间，有人在会议室通过各种方式干扰上课，如语音辱骂、共享屏幕干扰课件投影等。

11月3日下午，疑似参与“网上爆课”的参与者发声“收费骚扰上课”。有网友自爆自己是刘女士“网课爆”的参与者。“我只是开了几句玩笑，没想到会死。”

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

有律师分析，“就‘网上爆课’行为而言，鉴于其肆意性，行为本身的性质属于寻衅滋事罪，情节严重的可能涉嫌构成寻衅滋事罪。”

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

2月2日，新郑市教育局就此事发布情况通报，称公安机关已立案侦查，调查结果将尽快向社会公布。

11月2日凌晨1点多，有网友发帖求助:她妈妈是河南省新郑市第三中学的历史老师。她在网上课堂疑似“网络爆炸”后，于日前在家中死亡，两天后被发现并确认为猝死。

根据该网友提供的网络上课视频，网络上课期间，有人在会议室通过各种方式干扰上课，如语音辱骂、共享屏幕干扰课件投影等。

11月2日17时，新郑市教育局就此事发布情况通报，称公安机关已立案侦查，调查结果将尽快向社会公布。

遭遇多次“网上课爆炸”，女老师在家网上课猝死。

11月2日，网友“小沼泽酱”(以下简称小泽)发消息求助。10月30日，她接到老家的电话，被告知45岁的母亲刘女士在家中去世。案发前，父亲在外地工作，她和妹妹在外地上大学，母亲是新郑三中的老师。从10月中旬开始，她就一个人在家上网络课。

11月2日，网友发出求助信息。

11月2日下午，小泽父亲在接受媒体采访时表示:“10月30日上午，新郑三中联系我，说我爱人两天没上课了。我在28号到29号之间打过爱人的电话，但是没有打通。”

担心妻子有危险，他赶紧回家找物业负责人核实。当他打开门时，发现刘女士已经死亡。小泽的父亲表示，“目前初步诊断死因是猝死。具体原因还需要尸检。医生说心肌梗塞的可能性比较大。”

根据小泽从其母亲学生处获得的部分网络课录音信息，10月28日，刘女士正在钉钉平台上网络课时，突然有多名不明身份的网友进入网络课会议室。通过语音辱骂、屏幕投影等方式扰乱课堂。

疑似女教师网络课堂闯入者声音:骂人钱

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曾有“爆破者”收取费用骚扰网课，她希望找出网络欺凌者

作者：深意现实

发布时间：2022-11-03 17:08

快照：

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

11月2日凌晨1点多，有网友发帖求助:她妈妈是河南省新郑市第三中学的历史老师。她在网上课堂疑似“网络爆炸”后，于日前在家中死亡，两天后被发现并确认为猝

根据该网友提供的网络上课视频，网络上课期间，有人在会议室通过各种方式干扰上课，如语音辱骂、共享屏幕干扰课件投影等。

11月2日17时，新郑市教育局就此事发布情况通报，称公安机关已立案侦查，调查结果将尽快向社会公布。

遭遇多次“网上课爆炸”，女老师在家网上课猝死。

11月2日，网友“小沼泽酱”(以下简称小泽)发消息求助。10月30日，她接到老家的电话，被告知45岁的母亲刘女士在家中去世。案发前，父亲在外地工作，她和妹妹在外地上大学，母亲是新郑三中的老师。从10月中旬开始，她就一个人在家上网络课。

11月2日，网友发出求助信息。

11月2日下午，小泽父亲在接受媒体采访时表示:“10月30日上午，新郑三中联系我，说我爱人两天没上课了。我在28号到29号之间打过爱人的电话，但是没有打通

担心妻子有危险，他赶紧回家找物业负责人核实。当他打开门时，发现刘女士已经死亡。小泽的父亲表示，“目前初步诊断死因是猝死。具体原因还需要尸检。医生说心肌梗塞的可能性比较大。”

根据小泽从其母亲学生处获得的部分网络课录音信息，10月28日，刘女士正在钉钉平台上网络课时，突然有多名不明身份的网友进入网络课会议室。通过语音辱骂、屏幕投影等方式扰乱课堂。

10月12日，一名学生提醒刘老师，他遇到了“网络课堂入侵”

期间，刘女士曾出声制止，但干扰器并未停止咒骂。有同学说，这些人是其他学校的学生，通过邀请码进入教室。之后刘女士下线，有同学发消息安慰她，分享防止陌生人打扰课堂的方法。

据小泽父亲回忆，在刘女士去世前一周的网络课堂上，有人进直播间辱骂她。他强行关闭了刘女士的直播。

11月2日17时，新郑市教育局发布信息通报:10月28日，新郑市第三中学教师刘汉波在家上完网络课后意外死亡。新郑市教育局深感惋惜和痛心，立即向公安机关报案，并成立了善后工作专班。目前公安机关已调查反馈，排除刑事案件可能。

同时，教育局表示，针对刘汉波老师遭受网络暴力一事，公安机关已立案侦查，调查结果将在第一时间向社会公布。

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

钉钉:正在核实，积极配合警方调查。

“网上爆课”两个月前引起热议。

事发后，小泽和家人都很难过。她说，“没有办法找出是谁邀请了这些网络流氓。目前相关部门已经高度重视，教育部门也开始关注此事。后续我们会和新郑三中协商。”

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

同时，她希望找出网络欺凌者，让这种不良行为消失。“钉钉等在线课程平台的监管制度应该重新考虑”。

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

11月2日晚，顶尖新闻记者联系了官方客服。客服表示，相关人员已核实此事，将积极配合警方调查。同时，如果有陌生人闯入网络课堂，客服建议老师在学生进入会场后设置“只有主持人才能邀请成员”，避免这种现象的发生。

曾有“爆破者”收取费用骚扰网课

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女教师遭“网课爆破”猝死，公安介入调查，网暴者竟是为了好玩？

作者：法度law

发布时间：2022-11-03 19:55

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昨晚，新郑市教育局发布情况通报，回应此前舆论热议的“河南女教师网课后猝死”事件。

通报称：经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。针对网传刘某某教师（后称刘老师）遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

此前，刘老师的女儿“小小沼泽酱”（网名）在网上发帖，称刘老师生前曾在网络直播课中遭受严重网络暴力，网暴者应对其母亲死亡承担法律后果。

综合多位知情人讲述，事件过程是这样的：

10月28日晚，刘老师的直播授课被突然插进来的一段音乐打断，随后授课课件遭人替换，屏幕上出现一块白色面板，上面有人输入“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。都给我低调点。”等字样。

不熟悉网课操作系统的刘老师问道：“这个是谁？页面蹦出来了，一直有声音。”

作为回答，白板上出现一连串“你在狗叫什么你在狗叫什么你在狗叫什么”字样。

随后，直播间里音乐和文字不停切换，持续一分钟之久，授课无法继续进行。

一名学生试图帮助老师维持秩序，提出：“要不把主持人转给我吧，刘老师。”

在刘老师尝试操作转移主持人权限时，这些冲进来的人将攻击目标转向了这个学生。在曝光的录屏视频里，这些冲进来的人用粗暴的脏话辱骂着这位同学，吵闹和咒骂不绝于耳。

最终，刘老师情绪激动地哭着退出直播间，终止授课。

之后的两天里，刘老师再也没有出现过，有同学在上课时间提醒刘老师：“老师，这节是您的课”或者询问“老师明天小早读任务背什么”，均未得到答复。学生们说，当时还以为刘老师是生气了，没有想得很严重。

谁料，两天后再次传来刘老师的消息，却是她的死讯。

事情曝光后，刘老师的故旧在评论中写下对她的印象，对其离世表示遗憾和惋惜：

有关注此类现象的网友表示，这些人并非凭空出现，这种行为也不是偶然发生。这是一种被称为“网课爆破”的现象，在互联网已存在几个月时间，许多老师都深受其害。今年9月份就曾有媒体进行过报道，但当时并未引起太多关注。

那么，平台方对此类现象是否有防范措施呢？

今晨，“钉钉”就此事回应称：已经有相关人员进行核实，会积极配合警方协查。针对这种情况（陌生人进入直播间）确实会有，也有老师反馈过。为了避免这种情况，进入会议之后可以设置“仅主持人可邀请成员”。这样就可以限制参会学生把会议号分享给陌生人让别人参会进来捣乱的情况。

但很显然，对于大多数年龄偏大，不熟悉平台操作系统的老师来说，复杂的设置流程对他们颇有难度。

那么，到底是什么人在进行“网课爆破”？他们为什么要这么做？

据此前某媒体的相关报道，“网课爆破”一般是有组织、成规模的集体行动。

进行网课爆破的“团队”会私下传播联系方式或在社交平台公开打广告，有需求的人找上门，将网课时间和房间号码泄露给他们，他们就会组织一批“爆破手”，在网课时间集体涌入直播课堂，采用强行霸屏、刷屏骚扰信息、辱骂师生、播放不雅视频等手段中打断老师授课，扰乱课堂秩序。

这些泄露网课时间和房间号码的，大多为当堂课的学生。他们之所以这么做，或是对老师不满，或是有厌学情绪，或是单纯闹事取乐。而实行网课爆破的所谓“爆破手”，有些是闲散人士出于消遣的个人行为，有些则是有着专门技术并收取费用的组织行为。

根据此前的媒体调查，这些入侵网课的所谓“爆破手”大多数是闲散的小学生或中专生，由于辍学、逃学或者无须上课，空闲时间较多，以此搞恶作剧取乐。

对于这些未成年人热衷于“网络爆破”的原因，一位长期从事青少年工艺教育的博主评论道：“这些青少年刚进入青春期，逐步觉醒自我意识，开始叛逆早熟，张扬个性，自认为成熟能自主掌控人生甚至能左右他人生死，实际上却稚嫩无知、甚至愚蠢，却缺乏法律教育、生命教育、道德思想教育，心智也不健全，而家长们也不在身边或也不知道怎么教育，其容易出现欺负他人、伤害他人，致他人身心受伤甚至死亡的情况存在。”

有律师表示，这些人的网暴行为或涉嫌刑事犯罪，目前警方也已对此立案侦查。从法律上来讲，单单是这些人闯入直播间故意扰乱课堂秩序的行为就已涉嫌寻衅滋事。视方式不同，还将涉嫌更多犯罪。比如有些人脏话辱骂老师同学、出言调戏年轻女老师，涉嫌侮辱罪。有些人播放色情影片，涉嫌强传播淫秽物品罪。

但涉嫌犯罪并不意味着一定会承担刑责。

如果查证属实，这些行为的确是未成年人所为，将很难以上述罪名追究其法律责任。我国刑法规定，未满14周岁的未成年人犯罪，不承担刑事责任。已满14周岁未满16周岁的未成年人，只对八种严重犯罪承担刑事责任。已满16周岁未满18周岁的未成年人，也将从轻处罚。而依照治安管理处罚法相关规定，应当给予行政拘留处罚的，也不执行该处罚。也就是说，即使构成犯罪，这些未成年人也很难受到法律严厉制裁。

此外，尽管刘老师的家人和关注此事的网友都认为，刘老师的离去与这些网课爆破者的作恶行为有直接关系，但官方调查结果仍然为“排除刑事案件可能”。

这是因为，刘老师的死亡原因是猝死。抽象地来看，“网课爆破”与“致人死亡”之间很难建立强有力的因果关系。除非这些人明知刘老师身体条件欠佳，刺激其情绪有可能导致其病发而故意为之，否则很难认定其有犯罪故意或过失。

这些以恶劣手段造成严重后果的未成年人，最有可能受到的惩罚是批评教育，并由其监护人承担相应民事赔偿责任。

不少网友对于这个可预见的后果感到不平，认为虽然这些行为不如一些恶性刑事犯罪一般极端恶劣，但以骚扰攻击无辜老师为乐，背后的主观恶性极深。若不予以严惩，难保不会愈演愈烈，成为威胁的社会不稳定因素。刘老师的家属也不希望这些人因其未成年身份而免遭严惩：

随着近年来未成年犯罪愈来愈多、愈演愈烈，未成年人的刑事责任年龄问题成为舆论关注的焦点。无论是刑法原有规定，还是《刑法修正案（十一）》所作的下降至12周岁的特殊规定，均将惩治重点放在后果严重的恶性刑事犯罪上。一般的违法犯罪行为，主要依靠家庭、社会、学校予以约束和引导，但从此次事件的舆论反馈上看，如此惩戒力度显然无法满足公众对正义的期待。

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女教师上网课遭入侵：是什么让“爆破者”嚣张到把猝死当玩笑开？

作者：姬鹏

发布时间：2022-11-04 14:51

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爆破者发声

河南女教师上网课遭入侵后猝死一事持续发酵。虽然还没有定性女教师的猝死是否跟“网课爆破行为”有直接的关系，但是各方信息已经能确认女教师在上网课时遭到入侵。并且更诡异的是，一位自称是“网课爆破”参与者的人竟然站出来说：“我是入侵网课的人之一，朋友说骂人就有钱拿才进去的，抱歉啦，我只是开玩笑骂了几句而已，没想到会有人死，哈哈哈。”

对于以上的信息，即便当前还在核实中，可基于追问来讲，“网课爆破”算正式进入舆论射程。按照网友地总结和定义，“网课爆破”行动，一般是由知情人先泄露“网课时间”和“房间号码”，随后会有专门的“爆破大哥”下达“爆破令”，在固定的时间，集中力量对目标房间进行“爆破”，以达到阻止或扰乱正常的网课教学。

具体的“爆破形式”也是内容多样。比如从“开麦说话”到“播放歌曲”，从“刷屏霸屏”到“直播视频”，当然主要的方式就是“辱骂老师”，尽可能的让老师无法上课。按照知情人的说法，除了一些没密码随机进入的线上网课，“爆破者”基本上都是通过学生提供的“房间号”和“密码”进入的，也就是说，“爆破者”的服务对象就是不愿意上网课的学生们。换句话说，那些曾经在线下课堂上爱捣乱的学生们，开始借助“爆破者”在线上课堂捣乱了。

就此这事就基本上清晰了，起码从事理上可以讲通了。不过从“网课爆破”参与者的嚣张发声可以看得出，“网课爆破乱象”应该持续很久了，只不过多数时候，因为没产生直接的恶劣影响，老师们也不会太当回事。可这次毕竟牵涉人命，那么就必须当回事来处理。

之所以如此强调，并不是说女教师的猝死完全就是“网课爆破行为”导致的，而是从网络治理上讲，“网络爆破行为”是该到斩草除根的时候了，也就是说，就算它不一定会造成直接的恶劣影响，但仅凭扰乱网络课堂“这一宗罪”，就该被严厉打击。

要知道，在疫情氛围的笼罩下，接受网上教学已经成为疫区学生必须要面对的现实。这种情况下，如果不彻底的整治“网课爆破乱象”，是会严重影响正常教学活动的。就此而言，不得不说河南女教师的猝死算是把“网课爆破乱象”撕开个口子，起码让更多师生明白，多数没来由的“课堂侵入”原来是班里的同学花钱操纵的结果。

于此针对老师们遭遇的“网课爆破行为”，除却要对“爆破者”进行直接打击追责，还应该顺着“爆破者”进行倒查，也就是到底是哪些捣乱的学生在买单。唯有如此，才可能从根子上解决掉“网课爆破乱象”。否则只是依靠抓典型，而不进入常态化治理，最终还会走向“风声过后，沉疴再起”的恶循环。

所以说回“爆破者”嚣张到把猝死当玩笑开”的问题上，最根本的原因还在于“网络不是法外之地”更多时候停留在口头层面。甚至即便落实，也是根据结果进行研判，而不是根据性质进行研判，以至于“爆破者”才会说出“我只是开玩笑骂了几句而已，没想到会有人死”这种话，并且还厚颜无耻的配上“哈哈哈”。

坦率地讲，强调这位“爆破者”的嚣张和无耻，并不是认定他（她）就是“凶手”，而是从“网课爆破”地认识上，他（她）应该是模糊的，可能以为这就是普通意义上的“课堂捣乱”，不用承担什么法律责任。

当然一般情况下，确实也不用承担太重的法律责任，但是作为社交平台来讲，却应该从社区管理上进行严厉约束，并且对于造成恶劣后果的情况，一定要协助受害方追溯“爆破者”的法律责任，否则只要没造成后果，在得不到惩治的情况下，“爆破者”就算为了小钱小利也会不顾底线的乱来。

另外对于河南女教师上网课遭入侵后猝死一事的看待，也要最大限度地分层去归因，不能因为“家属表达”和“媒体叙事”呈现出的“网课爆破”导致“心梗猝死”，就认为“骂死人”是一种普遍现象，而是要把恶性后果分层定性，比如哪些是“网课爆破”的责任，哪些是“身体状况”的问题。而不是混杂在一起，进行带情绪的算总账。

当然掰扯这一点，并不是替“爆破者”和“捣乱学生”开脱，而是希望在处理恶性事件时，除却伸张正义，还要清清楚楚的以正视听，否则很难起到敲山震虎的作用，更无法起到普遍意义上警醒的作用。因为类似“爆破者”这种把猝死当玩笑开的人还有很多，相较杀鸡儆猴的重锤式打击，更需要的是让他（她）们清楚，自己的玩笑话，很可能就是捅伤别人的尖刀，可能致残也可能致命。

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海报观察丨河南教师遭“网课爆破”后去世 是谁如何用网络伤人于无形？

作者：海报新闻

发布时间：2022-11-05 08:59

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海报新闻记者 文露漪 武汉报道

近日，河南省新郑市第三中学历史教师刘韩博上完网课后在家中去世。其女儿发文控诉，母亲生前在钉钉给学生上网课时曾多次遭到“网课爆破”，在10月28日又一次被“网课爆破”后，刘韩博老师在家猝死。

刘老师网课中遭到的爆破

据刘老师的学生们介绍，今年10月中旬，就有多位匿名者进入刘老师的网课辱骂老师、播放音乐和黄色视频影响课堂。今年46岁的刘老师虽然有20多年教学经验，但不太熟悉网课软件，因此面对骚扰时很无措。

11月2日下午5时许，新郑市教育局发布情况通报，10月28日，新郑市第三中学教师刘韩博在家上完网课后意外离世。经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。针对网传刘韩博老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

刘老师和学生们遭到的骚扰被称为“网课爆破”，通常由知情学生在网络平台泄露网课时间和会议号，爆破组织者通知其他爆破者在固定的时间集合进入网课阻止或扰乱正常的教学秩序。

网络平台上有人发布网课房间及密码

在网课刚兴起时，爆破者们大多是通过更改课堂背景、给老师加特效等方式骚扰。而如今，网课爆破行为愈演愈烈，爆破者们开始播放刺耳音乐、辱骂老师、播放暴力及黄色视频、涂鸦页面。这些入侵者大多以“鸡你太美”“丁真”“终极猎杀”“梦泪”等为网名，他们有的收取小额费用有偿爆破，有的则是只为发泄恶意、享受戏耍他人的快感。此外，有些爆破者还会以该班学生的名义行动，以栽赃陷害他人。

爆破者发布网课爆破视频

海报新闻记者在抖音上看到，多个用户发布了爆破网课过程的视频。在一节高中网课上，爆破者不断播放音乐打扰老师说话。有同学发言告知老师解决方法，也有同学打字劝慰：老师，不要因为他影响了心情。

在抖音等网络平台，不少人分享腾讯会议、钉钉网课被爆破时老师可采取的应对措施，即使是在这些视频评论区下面，仍有许多人写下网课的房间号、密码，以求爆破。还有网友还评论：“腾讯会议直接找我，我这里人多接好直接秒爆破。”

视频平台下爆破者留言

对于刘老师这样的中年教师，要在短时间内处理入侵者可能并不简单。海报新闻记者发现，在钉钉网课页面中，“邀请权限”、“移出陌生人”、“共享权限”、“移交主持人”等都有不同的操作方式。刘老师学生在采访时回忆，刘老师不会操作共享屏幕，都是拿着手机对着电脑课件讲课，更不用说应对多样的爆破方式。

应对网课爆破的方法各不相同

在刘老师的遭遇引发热议后，钉钉客服表示，目前已有相关人员去核实此事，也会积极配合警方协查。

对于“网课爆破”，河南泽槿律师事务所主任律师付建认为，不法分子利用网络信息技术，严重扰乱正常的网络秩序，属于涉嫌违反《治安管理处罚法》，根据规定应当处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节严重的话可能构成寻衅滋事罪，应当依法追究犯罪分子的刑事责任。

钉钉作为授课平台，应当保障用户在使用过程中的合法权益不受侵犯。如果平台方已经履行告知义务，并给出了合理的解决方案，可以免责或减轻责任。若是因为平台自身出现的漏洞，或者没有履行其监管、监督职责的，需要承担相应的责任。

被无端卷入网络爆破的“梦泪”实际上代指《王者荣耀》职业选手的游戏ID“梦之泪伤”。今年9月，“梦之泪伤”本人发布微博呼吁：“最近大家都喜欢玩儿我的梗，我觉得玩儿梗没关系，但不能扰乱正常的社会秩序吧！希望网课课堂上发生的一些‘恶作剧’能够立刻停止。”

刘韩博老师的离去，让大家看到，这些网课爆破已不仅仅是一场“恶作剧”，更是一种新型的、严重的网络暴力。

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谁该对被“网课爆破”的女教师之死负责？

作者：新浪财经

发布时间：2022-11-04 16:07

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来源：中国经营报

文/汉卿

10月30日，河南省郑州市新郑市三中历史教师刘某某被发现死在家中。她的病历上写着：猝死。

11月2日凌晨，一名网友在社交平台发文称，自己是刘老师的女儿，刘老师自10月初至死亡前，给学生上网课时多次遭到网暴。其母亲在上课期间，一些身份不明的人反复进入课程会议，过程中不断播放吵闹音乐，并对老师爆粗口、说脏话。

11月2日，负责处理此事的专班负责人介绍，刘某某猝死和遭遇网暴是否有关联暂无法确定，但黑客入侵网课直播间施暴涉嫌刑事犯罪，公安机关已介入调查。

尽管不能确定刘老师的死与网暴是否有关，但对其进行谩骂、羞辱者的身份是确定的：他们就是毫无道德意识与法律敬畏感的“网课爆破者”。这一群无聊卑鄙之徒，从开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，到直播淫秽视频、辱骂师生，已经成为互联网上的一大公害，到了该清理的时刻了！

刘老师的死，或许只是一个极端个案，但“网络爆破”造成的伤害，却已是非常普遍。在互联网上检索便可发现，这种现象的存在已不是一天两天，在中小学网课渐成日常的这些日子来，他们已经制造了不少事端。作为一种新颖的、充满恶趣味的网络现象，对不少老师、学生来说都比较陌生，遇到这种攻击时，往往不知道如何处理，而只能任凭这样一群暴徒在网络课堂肆意捣乱施暴。

不要以为这些“网课爆破”分子只是为了找乐子，释放恶趣味，很多时候，这种行为都是有组织的，甚至组建了社交群组，四处接活。比如，一个班级中，如果某个同学对老师或者其他同学不爽，就可以花钱雇佣这些人，到网络课堂进行施暴，干扰课堂秩序。所以，所谓“网络爆破”，可以理解为一种全新的网络灰黑产，必须进行严肃打击。

或许这些网络施暴者自己也认为，这是一种网络新“玩法”，不会有人盯上他们，所以也就没有任何顾忌，在网络课堂上“攻城略地”。但实质上，这种行为的违法性质一目了然。

首先，在公共网络空间“挑事儿”，涉嫌寻衅滋事罪。《刑法》对寻衅滋事罪的定义包括，“在公共场所起哄闹事，造成了严重破坏社会秩序的损害结果”。根据最高法司法解释，网络公共空间也属于公共场所，所以，种种网络爆破行为，应该以寻衅滋事罪论处，必须据情节轻重予以相应处罚。

其次，有些网络爆破行为还是黑客所为，他们利用某种技术手段，侵入到网络课堂，这也涉嫌入侵计算机信息系统罪，同样不能轻纵。

网络扩展了人们的行动空间，但也在无形中放大了安全风险。由疫情催生的网课出现了新的“灾害”，这是谁也不曾想到的。网络爆破相对来说是一种新事物，但不能因其新，监督与制约机制就天然地免除了自己的责任。刘老师的死，应该唤醒相关主体的监督触角了。

网络直播平台负有主体责任，这是写进《网络安全法》的内容。所以，对于网络爆破，平台必须有所作为。爆破者的入侵，有一定的偶然性、随机性，但这不意味着平台没法进行应对。比如，可以通过设置人员认证或者人脸识别的模式，对听课人员进行甄别；还要设置便捷的技术手段，对入侵者进行一键清除。

监管部门也要主动作为。法律部门责无旁贷，一旦接到投诉举报，必须及时反应，与平台、学校联动，打击清理非法干扰教学秩序的行为；同时，网络安全与教育部门也要加强日常巡查监督，一旦发现这类组织有任何风吹草动，就要及时掐灭，从根惩处。

谁该对女教师之死负责？原因或许很复杂，但显然，有关部门、机构必须担起责任，不能再让下一个“刘老师”遭此厄运。

作者系时事评论员

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击退网课入侵者，快把这几招转给身边的老师和同学

作者：中国财富网

发布时间：2022-11-04 18:09

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近日，网课入侵、网课爆破现象逐渐升级，严重影响了正常的师生教学秩序，扰乱网络环境。这群不速之客，在公开渠道获取到网课会议号和密码之后，进行“网课入侵”，在线上课堂恶意刷屏、开麦放歌、共享低俗内容，大肆扰乱课堂秩序。

值得注意的是，早在今年9月，为了应对网课入侵，腾讯会议赶工36小时，紧急开发了“一键暂停参会者活动”功能。当会议号、密码不慎泄露，爆破者入侵会议时，老师可以通过这个功能立马找回掌控权，击退恶意加入会议的网课入侵者。

网课入侵，一键“暂停参会者活动”

下载最新版本传送门：https://meeting.tencent.com/download/（手机端请复制链接到PC端浏览器打开）

点击“安全”>“暂停参会者活动”，老师立马找回掌控权，此时会议将被锁定，自动开启等候室，所有参会者音视频、共享屏幕、批注、聊天及其他协作权限被关闭。

设置路径：（会议中）安全>暂停参会者活动

然后，将入侵分子永久移出会议后，再恢复上课。

设置路径：（会议中）安全>移出成员，并勾选“不允许用户再次加入该会议”

保障网课秩序，腾讯会议还有这几招

第一招 闭关，关闭提前入会+等候室+会议密码

在预订会议或发起快速会议时，主持人可以先关闭“允许成员在主持人进会前加入会议”，防止捣乱分子提前潜伏。

预订会议时，点选“开启等候室”，待主持人确认参会者身份后再让对方加入会议，把突然闯入的人统统隔绝。

以及，主持人也可以设置会议密码，防止他人误入课堂。

设置方法：预订会议>关闭“允许成员在主持人进会前加入会议”，开启等候室和会议密码

第二招 实名，开启会议报名

担心有人冒充参会者ID？这里有验明真身的技能：实名报名。

设定好等候室和密码后，主持人可在预订会议时开启报名模式：将手机号、姓名设为必填项，并设置“发送验证码以验证手机是否真实”。

通过审核后，参会者方可入会，昵称将显示其姓名，这样即使有“内鬼”提供身份，也可以立刻定位。

设置方法：预订会议>开启会议报名，设置报名问题

第三招 定邀，微信特邀会议

如果你所在的班级或课程有微信群，可以预订微信特邀会议。设置后，仅会议预订者邀请的好友或群成员可加入该会议，且会议链接转发无效。

设置方法：预订会议，旁边箭头选择“特邀会议”>开启等候室>转发至微信群

第四招 控场，发言/视频/共享/聊天权限管理

其实，参会者的发言/视频/共享/聊天管理都是可以管理的。

有人发出噪声、开摄像头怎么办？

主持人可以先点“全体静音”，再关闭“允许成员自我解除静音”，关闭“允许成员开启视频”，迅速控制住局面。

这招也可以在日常课堂中使用，防止有同学误开麦开摄像头，打乱授课节奏。主持人还可以配合开启“允许成员举手”，等到互动环节，再通过举手同学的发言申请，开麦交流。

设置方法：（会议中）管理成员>更多>关闭“允许成员自我解除静音”，关闭“允许成员开启视频”>开启“允许成员举手”

有人在乱写乱画？

主持人可以将共享屏幕权限设置为“仅主持人可共享”，再关闭“允许其他成员添加互动批注”，就能立刻打断捣乱。

设置方法：（会议中）共享屏幕右边箭头>设置共享权限；（开启共享后）互动批注右边箭头>关闭“允许其他成员添加互动批注”

有人在骚扰其他同学？

在会议开始时，主持人可选择设置成员聊天权限，关闭自由聊天，以杜绝个人私信方式的骚扰。再开启“仅允许公开聊天”，可以保留正常的课堂提问。

设置方法：（会议中）聊天>设置聊天权限

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痛定思痛，为刘老师喊冤！谁来教育这些未成年的孩子

作者：平老师说教育

发布时间：2022-11-05 10:21

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文/平老师

2022年10月28日，河南省新郑市高一年级历史课刘韩博老师猝死家中，其女儿怀疑是是上课遭遇网暴，她的死令人痛心，更让人对这些网暴实施者的担忧和痛心。

老师是人类灵魂的工程师，尊师重教是我国优良文化传统，如今是谁把魔爪伸向我们的老师？他们又是一群什么样的人？

亲人追悼刘老师

01刘老师事件回顾，令人痛心

11月2日，河南新郑教育局发布通报，确认新郑市第三中学教师刘韩博在家上完网课后意外离世，刘韩博女儿的微博网友称，有陌生人进入网课用言语辱骂、共享屏幕干扰课件的方式扰乱课堂秩序，“再三刺激我妈妈，最终我妈妈情绪激动落泪退出了直播课堂”，两天后才被发现猝死家中。

女儿撕心裂肺的呼唤，再也唤不醒已经沉睡的妈妈了，老师真的成为一种高危职业了吗？都说善待老师，那些雇人破坏网课骚扰教育系统的人良心何在？有何居心？

刘老师之前也有类似的经历，从10月份到猝死前，入侵者“梦泪”直接在课堂上辱骂刘老师，让一个教学20多年的知识分子，不仅在学生面前出丑，更是心力交瘁，无奈痛哭，始作俑者还是是班级里的学生。

02竟然都是孩子，还是未成年的孩子！

刘韩博老师的遭遇，有知情人在网络上披露了当时的直播录像。

其中，昵称为“鸡你太美”和“终极猎手梦泪”的“网课爆破手”张口大骂老师，还播放着音乐，他们的声音，就是十几岁的孩子！

疑似参与者终于发生：“我就是入侵网课的人之一，朋友说骂人就有钱拿，我才进去的。”11月3日13时，有网友发文自爆称是刘女士“网课爆破”的参与者，“我只是开玩笑骂了几句，没想到会死人。”

刘女士的女儿小泽曾私信该网友，被回应称“做老师连基本的心理素质都没有？我只不过是捣了个乱。”

可以看出直接施暴者者李参与课堂破坏者是一群孩子，他们的目的很单纯，就是为了钱，问题是他们的背后存在一个什么组织，组织的目的是什么，这才是关键！

网友表示必须严查这些施暴者，他们建议严查源头，是谁在出钱从哪来？

03刘老师不能白死，网友呼吁必须严查

互联网绝对不是法外之地！

维护网络课堂的良好秩序，担子不能仅让师生来挑，从根源处遏制“网课爆破”乱象，更要压实多方责任！针对网传刘老师遭遇网暴事件，目前相关单位已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布，公众期盼让网络暴力者受到应有的惩罚，给受害者一个公正的告慰，让逝者安息。

11月2日，刘韩博女儿也在微博喊话，“我们发声的目的是为了为妈妈正名以及惊醒更多人！钉钉以及其他网课平台的监管体系该反思改正一下了！”……

钉钉客服太差强人意，对网课已经被人恶意干扰的情况，客服称其知道的方式是将相关人员踢出去，或者结束会议，至于是否还有别的应对方式，表示仍需核实，这难道不是漏洞吗？看来正如网友所言，要彻底解决此类事件，真的需要多方合作！

04随之而来的问题令人愕然！

从爆破者的声音并结合“鸡你太美”、“终极猎手梦泪”、“梦之泪伤”等这些网名，还有“低调点”、“AG瞎玩废”等口头用语来看，这些爆破者基本都是十几岁的中学生孩子，他们都是未成年，即使查实就老师却因网暴而死，这些十几岁的孩子也只是教育一下而已，不少网友为此发愁。

有网友问到，请法律专家解答一下，未成年人保护法应该保护的是大多数守法的孩子还是极少数的违法的孩子？这样的人这样的孩子为什么不能受到惩罚？情节恶劣多次参与的难道就听之任之？给个人档案记录加上一大笔不行吗？

【小编有话说】：我们期待相关单位尽早出具调查结果，如果调查确因未成年人网暴致使刘老师的离世，希望能给刘老师及其家属一个满意的交代，同时，这些未成年人如何处罚？记录人生方案也不失为不错的办法，建议相关单位酌情参考。

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多地中学老师遭网课爆破，严重时四五个“爆破手”同时开麦侮辱

作者：红星新闻

发布时间：2022-11-04 22:04

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↑“爆破手”闯入课堂，发布“支持梦泪”的消息 图据受访者

红星新闻记者丨陈怡帆 蓝婧 实习生丨李雨果 李迎 马晓彤

编辑丨杨程 余冬梅

近日，河南省新郑市三中历史教师刘某某在上网课后被发现在家中去世，引发关注。据11月2日微博@新郑发布的情况通报，针对网传刘老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。刘老师女儿称，刘某某生前曾遭到“网课爆破”。

红星新闻记者调查发现，多个网络会议平台已针对“网课爆破”设立相应功能，部分平台操作仍有不便。多名中学老师遭遇过“网课爆破”，且不知如何阻止“爆破手”，希望学校等教育部门能提供相关培训。专家表示，无论自己还是请人破坏网课秩序、对教师进行辱骂，都是涉嫌违法甚至犯罪的行为。与此同时，网课不应过多过度，在条件满足的条件下应尽量线下教学。

“网课爆破”屡禁不止

有报价称3元就能“爆破”

教师死亡事件，让屡禁不止的“网课爆破”现象再次进入公众视野。

所谓“网课爆破”，是一种新型网络入侵方式，指一或多名外来者进入直播间通过开麦辱骂、播放歌曲、刷屏刷梗、甚至播放淫秽视频等方式来破坏线上教学秩序。这些侵入者被称为“爆破手”。

网课爆破，并不仅限于中学网络课堂。据山东商报报道，早在今年9月，辽宁沈阳城市建设学院大学生上网课时遭他人恶意闯入，开麦放歌、并在公屏刷屏“老师我喜欢你”扰乱课堂秩序。

而游戏媒体《触乐》曾对“网课爆破”及“爆破手”做过更深入调查。据《触乐》报道，爆破手们多是学生，很清楚网课的教学方式，而参与网络爆破的目的就是“图个乐”。

这群爆破手们聚集在QQ群，在B站和抖音等视频平台发布提供入侵服务的广告，甚至明码标价。据报道，有“爆破手”称只需3元就能“爆破”，只需提供网课会议号，也有人表示价格好商量，就是为了“图个乐”。

只需要学生进群发布网课会议号和密码，随后外来者便有组织地潜入课堂，扰乱正常网课教学。《触乐》报道中还提到，对于“爆破手”而言，他们更偏好接腾讯会议的“单子”，而钉钉网课的爆破失败率较高。

“爆破者”多会换上相似头像、相同名字入侵课堂。这些名字、头像大多来自当下流行热梗，如“梦泪”“终极猎手”，知情者一眼便能将其辨认出来。

其中，“梦泪”是最为常见的头像，脱胎于《王者荣耀》职业选手梦之泪伤。在2022年8月，B站视频《国服梦泪猎手登场！》根据电竞选手“梦泪”的游戏画面创作而成，爆火后让“梦泪猎手”成为“热梗”。此前的9月6日，“梦泪”本人在微博发声，“玩梗没关系，但不能扰乱正常的社会秩序吧。”并呼吁停止网络课堂发生的一些“恶作剧”。

有老师遭“爆破手”羞辱

就在“新郑三中老师上网课后去世”消息发生前后，“网课爆破”仍在不同地区的课堂上发生。11月1日，青海省海西州的一节语文课堂就遭遇“爆破”。任课的余老师告诉红星新闻，因临近考试，她正带着同学们复习，半个小时后，一个叫做“梦泪”的ID突然加入会议，并在公屏上发布“支持梦泪”的内容。余老师以为是学生调皮，踢出后提醒大家不要影响上课。

过了几分钟，另一位ID为“终极猎手”的人加入会议，打开了屏幕共享，开始播放节奏强烈的英文歌。余老师意识到有人在捣乱，再次踢出，几分钟后，“终极猎手”又进来了，继续播放音乐。第三次踢出时她选择了“不允许用户再次加入会议”。

临近下课，另一个“终极猎手”又加入了，再次分享了屏幕，余老师迅速踢出了对方。根据后台记录，三个陌生账号一共进来了四次。

余老师表示，自己当时情绪比较激动，“我尽量在克制自己的情绪，但是太生气了，声音都有点颤抖。”由于教学课堂被多次闯入，同学们也受到了影响。课堂结束后，她联系了腾讯会议客服，确认了必须通过会议码或者分享链接才能加入会议，“可以确定，我们班同学把这个（会议）分享到了某个爆破群里。”

↑据后台记录，爆破手多次闯入余老师的课堂 图据受访者

余老师年轻且懂得电脑操作，但是她也承认遇到“爆破”时应对措施比较复杂，“要点击成员列表，然后再选中那个相应的人，把界面拉到最下面才可以踢出，此外还有选中人不允许再次加入的功能，对部分不熟悉电脑的老师而言比较麻烦。”

陕西西安的曹老师也在10月末遭遇过类似事件。当时，她正通过腾讯会议给同学们上物理课，快下课时，一个名为“梦泪”的ID突然在评论区打出“扣1送地狱火”等话语，随后四五个“爆破手”同时开麦用言语侮辱老师，并播放嘈杂音乐。

“听声音像初中生或小学生。”曹老师告诉红星新闻记者，自己10月初因升入高中部第一次使用腾讯会议，对于操作流程并不熟悉。“一开始怎么开会议室都是别人帮我操作的。”

兰州市某初中的刘老师表示，在今年4月份时，他们老师就经常遇到“网课爆破”的情形。不过，遇到了都是老师们自己想办法解决，“年老教师请教一下年轻老师如何操作。”然后，班主任向学生和家长多强调几次后，类似情形就没再发生过。

多名老师均提到，希望学校能提供网课软件的操作培训。曹老师表示，“新郑三中老师上网课后去世”一事发生后，有同事转发新闻并提醒群内教师要小心，“我希望学校和有关教育部门对老师进行相关软件操作的培训和科普，但我更希望不上网课了。”

多个网络会议平台已有应对措施

记者梳理发现，针对“网课爆破”，腾讯会议等多个网络会议平台已有相关应对措施。

9月6日，腾讯会议官方微博曾发布一则《网课入侵？来看这“防爆破”指南》，在指南中，腾讯会议提供了多种会前、会中、会后的权限设置方式，以保障在线课堂安全性和老师的教学需要。

11月2日，针对“新郑三中老师上网课后去世”一事，网课平台“钉钉”客服回应媒体称，“已有相关人员进行核实，会积极配合警方协查。针对（陌生人进直播间）这种情况确有发生，为避免这种情况，可通过设置‘仅主持人可邀请成员’，限制参会学生把会议号分享给陌生人。”

11月4日，红星新闻记者测试了腾讯会议、钉钉和飞书等几款常见的会议软件，看其在会前、会中、会后对网课入侵者的预防和制止性措施。

记者试用腾讯会议发现，在会前，腾讯会议默认无需密码，只需会议号便可进入；若有需要，可在入会前预定微信特邀会议，仅会议预定者邀请的好友或群成员可加入该会议，会议链接不可随意转发。在会中，会议主持人可开启“锁定会议”的功能，开启后其他人不可再加入会议。若发现有误入会议的人，可将其“移出会议”，并可设置“不允许用户再次加入会议”。此外，腾讯会议还设有管理成员发言、交流等功能。

↑记者测试腾讯会议“特邀会议”功能

9月8日，腾讯会议还上线了“暂停参会者活动”功能，记者试用发现，只需在“安全”项中点击“暂停参会者活动”选项，就可一键取消参会者屏幕共享及音视频功能，且随后参会者也无法主动开麦、共享屏幕，能及时制止入侵者“爆破”的行为。

同样，飞书和钉钉软件也设有“邀请参与者”或“仅允许组织内部成员”的功能。入会后，两款软件也均有限制成员共享、发言、参与权限等功能。

记者发现，三款常用的网课软件均可提前设置“邀请特定成员”加入，选定后只有主持人指定的成员才可入会。在会中，主持人也能限制参会人员的权限和功能，但只有腾讯会议有一键“暂停参会者功能”功能。

↑腾讯会议的一键“暂停参会者功能”，图据红星新闻

专家：“爆破手”或构成寻衅滋事

11月2日，新郑市教育局发布情况通报称，对于新郑市第三中学教师上完网课后意外离世事件，后经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。针对网传其遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

对于这群爆破手是否构罪、该如何管制？上海市建纬律师事务所张广东律师告诉红星新闻，以新郑三中案为例，施暴者在刘老师上课过程中进行辱骂、骚扰和攻击，从法律层面上讲，已经构成了寻衅滋事。无论在现实中还是网络上，只要无端在公共场合进行上述行为都属于寻衅滋事的范畴。

“但是否构成犯罪，取决于行为的具体后果，如造成精神失常或者自杀等，则属于犯罪行为。”张广东认为，在此次事件中，刘老师突发心梗死亡属于造成严重后果的一种情形，如证实死亡与网暴确有因果关系，属于刑事犯罪，张广东律师说。

张广东律师建议，网络提供者有必要与使用者积极沟通，解决问题，如设置求助功能、提供维权渠道等。网络使用者的利益一旦受到侵害，能够及时向平台进行反馈，这样才有可能减少悲剧发生。

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，“网课爆破”行为要么是针对上课教师，要么则是“反对网课”组织行为。对于学生针对上课教师的行为，学校和有关部门要教育学生，无论自己还是请人破坏网课秩序对教师进行辱骂，都是涉嫌违法甚至犯罪的行为，“反对网课”组织行为，则是利用部分学生以及家长对上网课的不满意，对网课进行“爆破”。“这种情绪是需要引起社会和教育系统关注的。”熊丙奇认为。

对于这类涉嫌违法犯罪的行为要严厉打击，也必须从中意识到，“网课有其突破时间与空间限制的优势，然而只能是教育的补充，不应过多过度。”熊丙奇说。

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