日前发生了两件看似不相干的事,但如果深入来看,其内在逻辑却是一致的,而这绝非偶然。
第一件事是“南京家长上门掌掴幼童”。据警方通报,11月8日晚,鲁某某因当天上午其儿子在幼儿园与同班男童争抢玩具时被对方戳破头皮,到对方家中讨要说法。从视频上看,他情绪激动,猛力掌掴那个孩子,致使其仰面倒地,男孩的爷爷上前守护,用椅子和他发生肢体冲突,也被他打成腿骨折。
事后,网上关注的多是打人者的特殊身份(南京某医院医生)、其家人到被打者家里跪地请求谅解等等,但我在意的不是这些“花絮”,而是他为什么要上门打人。
令人啼笑皆非的是,他一边呵斥孩子“为什么打人”,一边扬手就是重重的一巴掌。换言之,他是“用打人的方式来教育孩子不应该打人”。这不仅仅是“以牙还牙”的“同态复仇”,当着老人的面,还表明他的一种态度:你们不教育孩子,那我来代你们教育。
对两个孩子来说,这都是一种极其糟糕的教育方法,且不说被打的孩子留下心理阴影,他最终被刑拘,自家的孩子又怎么看待父亲的行为?实际上,尽管以正义的名义,但他示范给儿子的是一种丛林法则:别人任何轻微的冒犯,都要狠狠地打回去,让对方再也不敢轻易动自己一下。
幼儿园的孩子,还处在社会规范意识模糊的人生初级阶段,也不知道如何控制自己的力量,有时甚至用打人来表达“喜欢”,因而孩子之间发生磕磕碰碰,是常有的事。此时尤其需要师长耐心地劝导,告诉他们打人不是一种社会交往的良好方式,才能让他们体会到更微妙、文雅的方式应当如何。
不仅如此,体罚对孩子基本是无效的。我家老二从小吃软不吃硬,他六七岁就说过:“妈妈,你不打我是对的,因为打我也没用。”虽然有时被他搞得很无奈,但不得不承认,这倒也是大实话。
我也是身为人父之后才知道,两三岁的孩子无法在自己的行为和遭受的惩罚之间建立因果关系,也就是说,他很难认识到“我是因为做了某件错事,所以被惩罚了”,由此知错悔改,而是只记得自己受了惩罚,不清楚大人为何暴怒。其结果,他们或是畏畏缩缩,不敢惹怒权威,或是压抑隐忍到某一天,以同样的暴力回应。
第二件事,是甘肃酒泉市肃州中学的一份处罚通告:两名高三学生在居家隔离期间下楼活动,“其行为给属地防疫工作带来严重安全风险”,学校决定对其处以开除学籍、留校察看半年的纪律处分。
虽然从法律上说,被开除学籍之后仍能以社会考生身份参加高考,但这一处分将留在档案里,伴随你一生。可想而知,对于还有半年就要“一考定终生”的学生来说,这是一次非常沉重的打击,甚至有可能成为人生的转折性事件。
这样一个处分,可能影响两个孩子的一生,但这一点,难道学校不知道吗?那不可能不知道。合理的推测是:正因为清楚地知道这处分很重,学校才做出了这样的决定,以此震慑试图逾越规范的学生。
也就是说,这乍看是针对两个孩子的,但实际上是针对全体学生的:任何规范不允许的轻微之举,都将遭到严厉惩罚,你们最好乖乖听话——要起到“警示作用”,恰恰需要足够严厉。
在一个甘肃知识精英的群里聊起此事,有人觉得太酷烈,为同情孩子的遭遇,但也有一位说:“这个我也得给学校说几句。兰州文理学院几千人被传染,就是因为两个翻墙外出的学生。”
这就像是一种军法约束下的群体:为了保全整体的利益,防微杜渐,将任何偏离的行为扼杀在摇篮里都是必要的、合理的。就此而言,那两个孩子其实是示众的材料和必要的代价。用福柯的话说,公开审判、惩罚成了一种教育方式。
由于判得实在太重,舆论哗然,当地教育局已紧急责令肃州中学撤销这一处分决定,改为对学生“批评教育”。然而,这背后的逻辑其实普遍潜藏于我们的社会文化之中。
儒家一贯极为注重社会规范,而且这些规范就像医生开的处方,你不需要知道为什么,照做就是。虽然孔子时代的儒家教学也很注重“因材施教”,但后世流变的趋势,总的来说极其注重遵从,而不鼓励反思、疑问,不仅如此,如果你偏离、挑战它,还会遭到严惩。
在这种情况下,惩罚就被正当化为一种教育方式了,因为这种观念假定:要让人遵从规范,就有必要给对方一个“足够的教训”,使之再也不敢触犯。
小时候有一次,我就看到过邻居暴怒之下揍儿子,边揍边骂:“这么小的年纪,竟然就敢做出这种事,看我不打死你!”打累了,他反复质问:“你还敢不敢?还敢不敢?”孩子哭着说:“再也不敢了……”
那孩子究竟犯了什么错,我早不记得了,但对那一幕场景却记忆犹新。南京那位家长之所以质问孩子“为什么打人”之后就动手打他,恐怕根本逻辑也在这里:要用暴力惩罚来教训孩子永远不敢重犯。
至于肃州中学的那份处分,虽然做法略有不同,但内在的精神也一样,那就是把严厉的惩罚当作是杜绝失范行为的不二法门。
这其实都谈不上是“教育”,倒不如说更像培养一种条件反射的肌肉记忆,让人想起巴甫洛夫式的动物实验:如果猴子们发现,只要去碰香蕉,就会被自动装置的水枪喷射。
久而久之,他们就逐渐地不再去碰香蕉了,甚至有猴子试图去碰,也会被其它猴子拽住。然而,它们仍然无法明白,为什么香蕉碰不得,只是把它作为一个不容置疑的禁忌接受了下来。
人当然不是猴子,但如果在他有意无意踩到红线时,得到的不是耐心的说理、劝导,而是高压电网,那么可想而知,他们可能也会变得唯唯诺诺,不敢越雷池一步。这也许是得到了对规范的遵从,但一个不敢打破禁忌的社会,最终也将失去冒险精神和活力。
事情还并不到此为止,在这里还有一个问题:超越适当程度的惩罚,有时也会适得其反。因为这种旨在“给他一个足够教训”的惩罚,往往过重,但也正因此而无法让一个有自我意识的受罚者发自内心地认罪,而只会将自己看作是受到了不公正待遇——换言之,对方并不是有理,只不过是有权罢了。
我一位同学曾和我讲过,他自小顽皮,闯了不少祸,他父亲忙于生意,无暇照管,每次听说就是一顿揍,指望他改邪归正,永不再犯,但结果却是道高一尺魔高一丈,父子之间的暴力对抗不断升级。直到有一天,父亲把他绑在水泥柱上抽打,但他并不服气,不哭不叫,只是在父亲抽断一根皮带之后冷冷地说:“你打完了?那我走了。”
回忆起这些,他感叹:“真的,要不是我妈宽厚慈爱,换了个学校环境后老师也循循善诱,我很可能会走上邪路。”很长时间里,他和父亲独处都说不出的别扭,难以和解。
不过,这段经历也从另一面教育了他——他说,身为人父之后,他经常提醒自己的一点,就是不要像父亲那样。
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小孩子在幼儿园发生矛盾,有些打闹在所难免。
关键是要如何引导和教育孩子分辨是非,不再犯同样的错误。
这时候,老师和家长的处理方式就显得至关重要,稍不注意就会造成更大的矛盾!
11月9日,一段监控视频在网上引起广泛关注。
南京一中年男子竟对一名5岁男童“痛下狠手”,将其掌掴在地!
背后原因曝光后,大家却感到惋惜?
这到底是怎么回事?浪妈今天就来跟大家聊聊这件事情。
猛扇男童,推倒老人!
这件事情的起因是两名5岁男童在幼儿园发生的矛盾。
小鲁和小唐(化名)两人都是5岁,同读于一家幼儿园。
两个孩子是好朋友。
双方家长也因为同住一个小区,关系不错。
甚至孩子们的爷爷奶奶平时也有往来。
按道理这样的两家人关系应该不会发生如此大的矛盾。
可幼儿园的孩子嘛,各方面都还很稚嫩,关系再好的朋友日常也可能发生摩擦。
11月8日,在南京某幼儿园里。
小鲁看见小唐拿着一个塑料气泵玩具,非常想玩儿。
但小唐正玩在兴头上,不愿意让小鲁玩耍,因此两个孩子就争抢了起来。
过程中,小唐不慎推了小鲁,玩具的尖锐部分还戳伤了小鲁的后脑勺。
小鲁头上有一条很明显的伤疤。
发生这样的事情,肯定不能不了了之。
毕竟哪个家长看见孩子头上这么个伤口不会心疼呢?
幼儿园的老师立马联系了双方家长。
据小唐的妈妈透露,家里在得知小唐在幼儿园打人后,立马就让孩子的爷爷奶奶登门道歉了。
在自己准备二次登门道歉时,小鲁的爸爸率先来到了她家,对小唐进行了教育。
大意是在告诉小唐,不能打人,更不能打别人的头…
可没想到,话音刚落。
小鲁的爸爸竟直接一巴掌将小唐扇倒在地…
这个行为让在场的大人们都懵了!
小唐的爷爷反应过后,气得也开始和小鲁的爸爸推搡起来。
双方扭打成一团…
有理变没理?
事发之后,小唐和他的爷爷均有受伤。
医院检查结果显示,小唐的面部有一定挫伤,听力也受到了一些影响。
门诊病历也显示“声导抗检查示双侧声反射无法完全引出”。
而小唐的爷爷主要是“右侧腓骨上段骨折”。
据悉,爷爷已经被打得拄拐了…可见伤势还是比较严重的。
小区里发生了这样的事情,邻居们也是议论纷纷。
其中一位邻居说道:
“小鲁的父亲还是太冲动了,本来自己有理的,这下倒好反而没理了!”
不过也有人认为小鲁父亲的行为情有可原,这是为何呢?
原来,从小鲁妈妈的微信截图来看,小鲁已经不是第一次被小唐打了!
之前有一次小鲁被打,嘴巴摔破了还缝了6针。
而且小鲁妈妈的说法与小唐妈妈的说法有一定出入。
小唐妈妈声称家里人得知孩子打人后,立马登门道歉了。
可小鲁妈妈却表示没有收到任何道歉。
甚至当天小唐妈妈还在朋友圈发了“出去玩”的视频…
不过浪妈发现小唐妈妈最新的采访已经改口。
变成“还未上门道歉,对方一家三口先来到了他们家里。”
自己小孩在幼儿园受了伤。
对方家人迟迟没有表示,也不道歉,还在朋友圈美美地发视频。
浪妈想着也有点“心梗”。
小鲁的爸爸对一个5岁男童“痛下狠手”自然是不对的。
但若聊天记录属实,小唐一家的做法也着实无法让人认同…
最新后续曝光
事情发生后的十多分钟内,警方就到达了现场。
没过多久,南京警方就对此案做出了通报。
小鲁的父亲——鲁某某因涉嫌故意伤害已经被公安机关依法刑事拘留了。
鲁某某的各项信息也被扒了出来。
从爆出的信息来看,鲁某某是南京某医院的骨科主治医师,是医院的社会聘用制人员。
要成为一名医生有多么不易自然不用浪妈多说。
这下鲁某某的冲动行为,可以说是“自毁前程”。
不仅职业生涯受到了影响,还有可能面对法律的惩罚,儿子也可能受到牵连。
从后续曝光的视频来看,鲁某某一家都十分迫切地想要获得小唐一家的原谅。
以此减轻鲁某某受到的惩罚。
甚至亲自登门道歉,想要通过“下跪”这种方式,获得谅解。
不过小唐一家目前表示不愿意接受道歉…
原本小鲁一家是受害方,却因为鲁某某的一时冲动行为变成现在这个样子…
实在让人感到唏嘘。
所以做任何事之前,都要三思而后行。
给自己留有余地,否则造成的后果真的会难以承担!
孩子被欺负怎么办?
某幼儿园曾做过一个关于“孩子被欺负了怎么办”的调查,结果显示:
约60%的家长表示应培养孩子强硬的性格,被欺负时要“打回去”;25%的家长则认为,孩子被欺负后,应当远离施暴者,而不是以暴制暴。
虽然这个调查样本并不算广泛,但我们也能从中看出家长们的看法。
孩子在学校受欺负,首要负责人就是幼儿园。
幼儿园负责人和老师应该起到调解作用,促进双方家长沟通。
如果还是不行,作为被打的孩子的家长。
也尽量不要选择单独直面对方家长,因为难免冲动造成无法挽回的后果。
总之,凡事一定要三思而后行。
不能白白受委屈,也不要过分冲动,毕竟,这代价真的太大了!
网友热评
橘子姑娘LY:
孩子之间打闹,无论怎么说,大人都不该插手打孩子,身体上的伤会愈合,心理伤害会陪孩子一辈子,希望能严肃处理!
Shunza:
我不站鲁某某啊,跑到别人家去打人性质变了。你家孩子被打了,最好的教育是当场打回去,作为大人利用力量悬殊跑人家家里打人被拘留了没问题。
一只妮妮妮-:
打人肯定不对,但是,社会上暴力霸道玩耍的熊孩子也越来越多,家庭教育还是应该多重视,经常发现疯打横冲直撞的小孩子,天性活泼不是撒泼。
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#百家聊热点#这个世界说起来很大,中国人说起来很多。但是,我们每个人要交往和对付的,其实,只有身边或周围那么几个人。比如,邻居、亲戚、朋友和家人等,顶多你比别人再多几个同事。
一个人的圈子小,经营起各种人际关系来就容易吗?当然不是,这得看别人的素质和你的格局。
11月8日,在江苏南京就发生这样一件事:鲁某某的儿子在幼儿园与同班的一个5岁男童抢玩具时,被对方戳破头皮。
据5岁男童的父亲讲述,他们与鲁某某一家人平时关系不错,事发后,他也第一时间登门道歉了。
小孩打架不记仇,他们这些大人倒是认真了。一个主动“负荆请罪”,另一个却要追究到底。
鲁某某不仅不接受男童父亲的道歉,还带着家人气势汹汹地跑到男童家里讨说法。
当时,是男童的爷爷开的门,老人家很礼貌地把鲁某某一家人引进屋里,并请他们坐下。
鲁某某朝孩子说:“好,我们说几句。第一,不能打人知道吗?第二,不能打别人的头知道吗?第三,不能用东西打人,听得见吗?两个耳朵都听见了吗?”话音刚落,没等孩子回答他,就一个巴掌扇在男童脸上:“听见了没有?我问你!以后还打不打人?”
孩子被他一巴掌打倒在地上,由于录制问题,视频里,听不见孩子的哭声。但是,看他恶狠狠扇人的样子,就能想象得到孩子有多疼。
看到这一幕,被掌掴男童的爷爷气坏了,老人家先后操起塑料凳子和木椅子与鲁某某发生肢体冲突。
鲁某某一边说:“我都说了没忍住,你还打我干嘛”?一边,又将老人推了个屁墩儿。
男童爷爷这一摔不要紧,悲剧发生了。老人家的右腿当场骨折。
虽然 ,鲁某某事后表示:“我真的是没忍住”。但是,男童家属还是报警了。
据南京警方通报:“男子上门殴打幼儿和老人”,涉事男子系某医院社会聘用制人员,目前,已被警方刑拘。
男童父亲说,鲁某某是该医院的一名骨科医生。
评论区的网友们得知男子的身份后,都纷纷表示:“文凭不代表人品,身份不代表素质!”
还有人说:“你一个大人都没忍住,孩子能忍得住吗?”
忍字头上一把刀,忍得过去是英豪。鲁某某哪有英豪那种霁月高怀的胸襟和忍辱负重的雅量?
都说,医者父母心,他身为医生,居然,用救死扶伤的手掌掴5岁男童,推倒六旬老人。在这里,只想弱弱地问一句:还有没有一点白衣天使的职业素养?
难道这是世无英雄,遂使竖子成名?
不过还好,还有“作善降之百祥,作不善降之百殃。”这句话主持公道。鲁某某嚣张跋扈,以暴制暴。最终,拿别人的错误惩罚了自己。
看着他被刑拘的消息,好多人都长出一口气:“善恶到头终有报,只争来早与来迟”。
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学生的成长过程,离不开家长、老师以及同学等多方面的影响,而家庭教育也占据着相当重要的因素,不仅会影响着学生的三观思维,还会影响着学生的言行举止。
正所谓家长是学生最好的一面“镜子”,低年龄段的学生往往会不自觉地模仿家长的行为,若是家长有素质,那学生自然也会从小树立良好的习惯和行为,但若是家长自身素质低下,那学生也会有样学样。
学生之间的感情往往是简单且天真的,时常还会伴有争吵、摩擦等,但隔不了多久便会和好如初,只不过对家长而言往往也会感到格外心疼,难免会有“气血上头”的时候,但若是被情绪而左右行为的话,那事情即使有理也会变没理!
家长上门“掌掴”男童后续,妻母道歉求原谅,结局却心知肚明!
幼儿园阶段是学生“打基础”的阶段,也是学生充实自身的阶段,而班级里的同学也会成为学生的“好朋友”,但小孩子天性爱玩好动,难免就会出现摩擦、碰撞,这都是在所难免的事情,但若是家长没有及时制止,导致其他家长忍无可忍的话,那事情也会由小变大。
都说孩子是父母的“心头肉”,而江苏南京的一位家长,在了解到自家孩子被同学屡次三番的欺负后,而且还被同学拿尖锐的玩具戳破头皮,也忍不住上门去“讨说法”。
但当男子压着满腔的怒火,反复告诫男孩不要打人时,男孩依旧心不在焉的态度,也让男子的怒火爆发了,直接“掌掴”了男童,而男童的爷爷反应过来后也制止了男子,但男子直言表示:我想忍住的,但我实在忍不住了!两者在争执间时,爷爷想拿凳子砸对方,也被男子推倒在地,导致腿部受伤。
原本只是一件很简单的小事情,也是很“占理”的事情,但家长上门“掌掴”男童,还导致老人受伤了,可谓是“有理也变无理”,而事情后续也来了,男子的妻母登门道歉求对方家属原谅,还表示双方都是朋友,言外之意便是希望对方能够“高抬贵手”,放他们一马!
但其实结局却早已心知肚明,不光会影响到男子的形象,还有工作、生活等,就连学生以后上学,也可能会受到影响,但在笔者看来,犯错了就要承担后果,并对自己的行为所负责,若对方能够原谅自然是大事化小,小事化了,但若是不原谅也无可指摘,不过是情理之中罢了!
家庭教育尤为重要,家长应起到表率作用,而不是“反面教材”
家长的一时冲动,往往也会造成不可挽回的后果,更何况家长在教育学生时,更要做到“以德服人”“以理服人”,而不是用武力解决问题,那得到的不过是以暴制暴罢了,更何况有理也会变得不占理,甚至受害方反而还会成为“过错方”!
笔者认为,冲动是魔鬼,学生之间的事情还是要学生自己去解决比较好,不要将事情上升到家长之间,毕竟小孩子打闹很常见,若实在气不过可以找对方家长解决,去找学生的麻烦算怎么回事呢?而错了就是错了,自然要为自己的行为付出代价,但家长也要反思自身,并吸取经验,才能更好地教导学生!
护子心切是人之常情,但并不是冲动的借口,家长可别“以暴制暴”
学生之间的打闹、冲突都是很正常的事情,但若是家长介入的话,也会让事情变了个“味道”,更何况身为一个成年人,也要保持冷静、清醒的头脑,而不是被情绪所控制,甚至一边教育学生不要打人,一边却自己动手打人,那这不是妥妥的自相矛盾吗?
家长也要树立积极正面的榜样形象,传输学生正确的思维和三观,并适当地保护好学生,但也不要过于溺爱等,要是自己不教育好的话,迟早也会有他人替家长教育学生,所以家长可别马虎大意,毕竟不是谁弱谁有理,而是要看“证据”。
而且家长也应注重学生的日常教育,不欺负他人更不要被他人欺负,尤其是遇到性格不友好的同学时,也要尽量远离,毕竟惹不起还躲不起么,但家长也要多注重培养学生的素质,不要过于偏袒学生,毕竟犯错的也可能会是自家学生!
笔者寄语:人非圣贤孰能无过?家长在面对学生受欺负的事情时,难免会情绪失去控制,但不妨冷静下来,和对方家长有着良好的沟通,并寻求解决问题的办法,更何况邻居本就是“低头不见抬头见”,若是双方家长有矛盾,那学生之间又该如何相处呢?所以家长不妨保持理性,才能让事情有着更好的解决方法,可别“一失足成千古恨”!
话题:你对家长上门“掌掴”男童一事有什么看法?
记得点一点关注,我们下期再见啦~(图片均源于网络,若有侵权请联系删除)
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自己孩子在幼儿园被同学打了,男人上门直接把小孩和老人都打了,小孩打得听力有问题,爷爷推倒骨折,自此,这个已经是一个打人的暴力事件,再讨论孩子之间谁对谁错也无任何意义!
现在男子被刑拘,男子一家男女老少都上门道歉,而且还叫上邻居帮忙说话,被刑拘男子的母亲和妻子直接下跪道歉。
男子母亲一边跪着一边还和被打小孩奶奶说,我们是好朋友,孩子也是好朋友……既然都认识,还自称是好朋友,那自己孩子或者孙子在幼儿园被打这个事情应该全家人都知道的,更何况,家人应该都知道男子的脾气,还让男子来处理,可能关于儿子被欺负,孙子被欺负这件事情上,所有家人达成了一致的看法,就是不能善罢甘休,都咽不下这口气,所以,派最有杀伤力的男子出场,更何况,作为一同前来的妻子目睹丈夫的暴行,居然,无动于衷,不知道是平时就害怕丈夫,所以不敢动弹,还是?
看到打人男子家人现在的道歉场景,实在是让人无法产生一点同情之心,反而让人觉得这是大型道德绑架现场。
也幸亏家里有监控,要不然,以打人男子这家人的品行,打人后指不定来个黑白颠倒,最后,谁吃亏也不好说了!
这个事件受伤最深的是被男子打的小孩,但是,影响最大的应该是打人男子自己的孩子。现在周围所有人都知道了,可怕的影响在后头。
首先,幼儿园里面的其他家长肯定会强烈投诉,然后幼儿园肯定会委婉地拒绝孩子继续读下去,最后,有没有幼儿园愿意接收就不知道了!
这个孩子从此以后要被周围所有小孩孤立,可能到小学都是如此,所有孩子都不会再和这个小孩玩。毕竟大家都怕。
有钱换个地方继续生活,那这些问题都有可能将迎刃而解,不过,现在网络这么发达,一切不好说!
面对这样的结局,不管怎样,谁都不会轻易原谅。当然,以男子突然暴走打了小孩后自己都说自己忍不住的行为来看,打人男子家人这边求人家原谅不成,可以考虑让男子做精神鉴定什么的,当然,聪明的家属们应该早就想到些了吧!
不管最后事件怎么发展,造成的伤害已经无法挽回,早知今日,何必当初!
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11月8日,南京市玄武区孝陵卫的鲁某某,因儿子在幼儿园与一男童抢玩具时被戳伤后脑勺,上门讨要说法,一时情绪激动打了该男童一巴掌。见状,男童的祖父拿起塑料凳和木椅,向鲁某某打去,被后者推倒在地。经诊断,5岁男童外耳和面部挫伤,64岁祖父右腿骨折。
目前,鲁某某因涉嫌故意伤害,被公安机关依法刑事拘留,当地检察院已介入。10日,据澎湃新闻报道,记者来到鲁某某家,两位家属得知记者身份后,表示不想接受采访,因为他们想和解。
男子掌掴男童。图源:监控视频
11月10日,北京盈科(合肥)律师事务所钟磊律师表示,我国《刑法》中规定的故意伤害罪,是指故意非法损害他人身体健康的行为。成立故意伤害罪,要求行为人主观上具有伤害的故意,即对伤害结果具有认识、希望或放任的态度,并且客观上实施了非法损害他人身体健康的行为。
视频中看,在双方的纠纷逐渐升级为肢体冲突的过程中,鲁某某推到祖某某的行为很难被评价为正当防卫。但是,法律不应强人所难。面对男童的祖父先后持塑料椅、木椅对其实施不法侵害,该男子为阻止对方伤害自己,实施了一个“推”的行为。对方随后倒地骨折,该推搡行为是否应被评价为故意伤害,也应慎重。
最高人民检察院发布的《关于印发检察机关贯彻少捕慎诉慎押刑事司法政策典型案例(第一批)的通知》中,在姜某故意伤害案指出:“因邻里纠纷、民间矛盾引发的轻伤害案件常见多发,如果简单追诉、处理不当,容易进一步激化矛盾,形成更深的积怨,甚至与搬不走的邻居结下‘世仇’,埋下更大隐患。检察机关在办理此类案件时,要坚持能动司法、主动履职,以少捕慎诉慎押刑事司法政策为指导,深入了解矛盾纠纷产生的根源,注意倾听当事人的想法,充分借助基层人民政府和村民委员会等群众自治组织等各方面力量,善于运用检调对接、检察听证、刑事和解、认罪认罚从宽等制度机制促进矛盾化解,通过办案修复社会关系,减少社会对抗,实现办案政治效果、法律效果和社会效果的有机统一。”
对本案来说,检方能够提前介入这起因孩子打架引发的案件,更有利于查明案件事实,以上述指导案例的精神,可促成双方化解矛盾。若鲁某某能获得男童祖父一方的谅解,即使其行为应当被以故意伤害罪追究刑事责任,检察机关依法也可以作出不起诉决定。
“我们期待着检察机关慎重的对本案作出定性,尽力给本案的矛盾双方创造一个机会,助力化解掉两家的矛盾纠纷,让人民群众真切感受到司法不仅可以辩是非,有力量,而且也有温度。”钟磊律师说。
九派新闻记者 黄巧文
【爆料】请联系记者微信:linghaojizhe
【来源:九派新闻】
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父母是孩子最好的老师,孩子上学之前,父母要用正确的方式教育孩子,帮助孩子打好基础,让孩子养成良好的品质,只有这样做,孩子上学了之后才会受欢迎。
但并不是每位父母都是合格的,有的父母喜欢用暴力解决问题,甚至会在孩子面前施暴,给孩子做了错误的示范,在父母的影响下,孩子也可能会变得十分暴力。
江苏一男子因孩子被同学打伤,登门掌掴5岁男童
幼儿园里的孩子年龄比较小,思想不成熟,比较淘气,学生们长时间在一起接触,难免会产生摩擦,这是很正常的现象。学生犯错不可怕,可怕的是家长以暴制暴。
南京的一位家长,因为自己的孩子在幼儿园里被同学打伤,他感到很心疼,于是就带着孩子、妻子去对方家里讨说法,当时对方家里只有五岁男童和年迈的爷爷两个人。
这名男子先是交谈了几句,然后突然掌掴男孩,力气非常大,男孩直接被打倒在地,爷爷根本没反应过来,停顿了一会之后拿起凳子想砸男子,却被男子推倒在地,造成腿部受伤。
报警之后,警方将打人男子刑拘。这也是很多人都猜到的结果,他上门讨要说法,却大打出手,还造成了老人受伤,并且给5岁男童造成了心理阴影,这种人应该受到法律的惩罚。
江苏“掌掴男童”事件后续,妻母下跪道歉,高喊:我们是朋友啊
这件事情发生之后,在网上引起了强烈反响,学生打架是比较常见的事情,自己的孩子被打,家长确实会感到心疼,应该讨要说法,但不管学生犯了什么错误,家长都不能动手打人。
五岁男童被打倒在地,虽然没有受到严重的伤害,但他因为此事留下的阴影可能一生都无法散去,打人者对他造成的恐惧是无法释怀的,所以说打人者被刑拘也是理所应当。
可气的是,打人男子在施暴时,妻子在一旁并没有过多劝阻,只是简单比划了一下,似乎她已经知道了丈夫要这样做,如果她当时拦一下,或许就不会发生这样的事情。
而该男子被刑拘之后,妻子似乎意识到了问题的严重性,她连夜登门道歉,同行的人还有打人者母亲。被打男童的家长情绪很稳定,并没有和他们大吵大闹,而是一直说着:“今天太晚了,我家孩子已经睡了,我们不接受道歉。”
听到对方不接受道歉,打人者的母亲直接跪在了地上,妻子见状也下跪道歉,母亲拉着被打男童家里一位年长的女性,一边哭着一边高喊:“我们是朋友啊。”
幼儿园里的学生,基本上都是在附近居住,或许他们是邻居,此时想通过“朋友”的身份争取获得对方的原谅,是一种很聪明的做法,可是打人者在施暴时,想到这一点了吗?
有这样的父亲,是孩子的悲哀
孩子上学之后,家长应该把孩子保护好,避免孩子遭遇校园暴力,可学生之间产生了冲突,家长这样处理的话,会导致事情变得更加严重,家长虽然出气了,可问题并不能得到解决,会给对方留下心理阴影。
这件事对打人者的孩子也会造成严重影响。首先,父亲给他做了错误的示范,会让孩子认为:我不管在学校犯了什么错误,爸爸都会帮我打回去。以后孩子可能会变得更加嚣张,在学校里会经常和别人产生冲突。
其次,打人者以暴制暴,他的孩子会认为与别人产生冲突之后,要加倍还回去,哪怕是面对年迈的老人,也决不能手软。言传身教是最好的教育方式,而这位父亲则是做了错误的示范,对自己孩子造成的影响是非常严重的。
另外,打人者被刑拘,也会对孩子造成影响,孩子在学校里可能会被别人嘲笑,成为取笑的对象,而且他有可能会因为此事留下案底,影响孩子将来参军、考公务员等等,这个“污点”会一直伴随着他。
最后我想说,学生经常在一起接触,产生矛盾是很正常的事情,出现问题之后,家长应该先和老师沟通,让老师出面解决这个问题。
老师可以作为“中间人”,把双方家长约在一起,犯错的一方应该道歉,如果后果比较严重则应该赔偿,可家长这种暴力处理问题的方式,只会让事情变得更加严重。
互动话题:您对这件事是怎么看的?欢迎大家交流讨论。
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3月29日,一段成年男子在电梯内推搡掌掴男孩的监控视频,在朋友圈中引发关注。上游新闻记者走访后了解到,警方已经介入,双方已达成和解。本应被治安拘留的男子取得了孩子家长的谅解。孩子家长表示,这也是为了给孩子上一堂课。
电梯内,男子推搡掌掴骑车男孩
当事孩子的家长田先生向上游新闻记者描述了当天的情况。
据介绍,3月27日星期天晚上8点左右,孩子在小区骑车后回家。当时等电梯共有3人,其中一个就是涉事男子。进入电梯后,男子认为孩子的自行车将他挡住了,要求孩子移动位置。从监控拍摄的画面看,孩子的自行车车头已经到了电梯最边缘,已经无法再往前挪。此时,电梯内实际上还有比较宽敞的站立空间。
监控中,也许是孩子说“进不去了”惹怒了男子,该男子直接将孩子拽出电梯。之后,孩子一边哭,一边叫骂着想进来。男子又反复手推脚蹬将孩子推出电梯,随后更是走出电梯门,用手掌掴了孩子。
现场截图来源于网络
视频随后在网络上传播,不少市民看到后均对此表示愤慨。
小区居民对事件表示愤慨
报警后,男子被警方采取相关措施
田先生说,孩子今年10岁,当天回家后孩子就告诉家长,自己被打了。见到孩子脸上和颈部有被打的痕迹,并且孩子说自己是被一个“爷爷”打的,田先生感到十分气愤。
据介绍,当田先生第一次带着孩子挨家挨户寻找到涉事男子时,孩子因为紧张没有认出对方,对方也没有承认。于是,他们找到物业调取监控,才确定了对方身份。但此时,男子仍不承认打过孩子,只是表示自己和孩子发生了矛盾,并没有动手打人。
随后,田先生报了警。警察到场调取了监控画面,对方亲眼见到了监控画面,才承认打过孩子的事实。之后,警方根据相关法律对男子采取了相关措施。
家长:选择原谅,用此事给孩子上一课
“据说他应该要被治安拘留,但我们选择谅解他。”田先生对上游新闻记者说,事后对方家属找到了他们,态度诚恳地道歉。据对方家属说,当事男子50多岁,没有多久便要退休,如果被治安拘留,那么对他之后的人生和退休生活影响很大。
冷静下来之后,田先生认为,大家都是一个小区的邻居,不宜制造太深的矛盾。并且目前看来,孩子的身体没有太大问题。孩子性格外向开朗,经过父母的开导和教育,也不存在一些网友、邻居担心会留下心理阴影的情况。另外,这件事情中警方的处置也很及时,很给力。所以,他们决定原谅对方,不追究责任。
“这也是给孩子上的一课。”田先生说,选择原谅对方,也是想给孩子起一个表率和教育作用。其一是要孩子相信法律,在遇到事情的时候不冲动,相信法律会给做错事的人应有的惩罚;其二是要让孩子懂得原谅,在自己没有受到太大伤害的情况下,理解和共情对方的处境,能选择原谅时,大度地选择原谅,不要以暴制暴。
孩子母亲回应邻居的关心
上游新闻记者通过多个渠道联系涉事男子,但截至发稿未果。记者随后联系上该小区所属物业公司,工作人员表示,他们也看到了网传视频。目前,小孩家长已经与涉事男子和解,至于进一步的情况他们不太清楚,可以向小区物业了解。
记者联系上事发小区云满庭B区的物业人员。工作人员表示,警方已介入,他们暂不接受采访。另外,铜元局街道工作人员回复称,已经注意到此事,会进一步跟进了解。
上游新闻记者 彭光瑞 朱婷
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“你回答我,以后还打不打人?你回答我。”“不打了。”“好,我要的就是你这句话。”这是一名成年男子,与一名5岁幼儿的对话。一则“孩子被同学打伤家长上门掌掴5岁幼儿”的视频,在网络热传。现场的吼叫、孩子的哭声、老人的吆喝……视频看得令人气愤、心伤、血脉偾张。
有消息说,事发于11月8日的江苏南京。视频中,男子在与5岁幼儿沟通时,突然一巴掌直接扇到了孩子脸上,孩子瞬间从椅子上摔倒在地。而被打孩子的爷爷见状,也前去与男子交涉,进而发生冲突,爷爷正举起椅子准备砸向男子时,被该男子推倒在地,接着传出痛苦的吆喝声。
男子为何会上门“教育”他人孩子?究竟是什么事,让他在别人家“教育”幼儿时,“没忍住”而大打出手?有网友称,事情缘于被打的孩子在学校拿尖锐物戳伤了男子儿子的后脑,男子这才上门去“教育”的。发视频者表示,打人男子职业为南京某医院的医生。有记者就此联系了医院,对方回复,警方已经介入。
随着事件受到关注,登上网站话题,越来越多的信息呈现了出来。事情缘由和具体经过如何,相信当地警方会调查个水落石出,后续会给出通报。围观的人们,大可等一等,让调查再“飞一会儿”。但此事,却暴露了某些家长最要命的弱点——面对复杂社会的万事万物,性格心智、处理矛盾纠纷的能力还太差。
原本是上门“教育”和通个气,结果脑子一热,情绪大于理智,“没忍住”就打了人;本来或许只是想“讨个说法”或者看看如何处理,但这么粗暴地打幼儿又推倒老人,事情的性质就完全变了。要我说,打幼儿和老人本来就不应该(何况上门动手)。孩子即使再“熊”,你家长不能跟着一起“熊”呀。原因很简单,上门掌掴幼儿,对双方家庭都留下了巨大隐患。
第一个隐患,如果自己的孩子受到不公,完全可以报警或者找家长,找老师协调。但是,去到对方家里动手,并当着被打幼儿妹妹的面,和爷爷起冲突并推倒在地,太过鲁莽武断了。这很容易,就给对方孩子和老人,造成心理应激创伤,摄像头也固定下了证据。第二个隐患是,该男子给自己孩子做出了错误的家庭教育示范。出手掌掴这样的“现场暴力”解决问题,看起来“解气”,但会给自己孩子播下怎样的种子呢?难道孩子以后解决问题,就要用这样简单、暴力的方式吗?
最关键的隐患,是这样的行为,从现实的角度说,这很可能害了自己的孩子。目前,被打幼儿的家人报警,警方已经介入。有消息说,孩子爷爷腿部骨折了,不知道孩子本身伤情如何,脑部是否有遇到脑震荡等问题。如果被打孩子的家长,不愿意接受调解或者和解,而是申请伤情鉴定,那么该男子很可能就要付出更大的法律代价。这么一来,自己的职业和工作,自己孩子的前途,可能就会受到影响。有话不能好好说,非要害了孩子吗?
这两家人,网传住在同一个小区,此前关系也还算不错,两个孩子还经常一起玩。不知道这次孩子的冲突,到底因何而起,谁的过错更大些。打人男子自己孩子的伤,也应该好好去医院看一看。其实,这个年龄段的孩子“熊”一些,闹闹别扭、出现点矛盾比较正常,这原本是双方家长彼此反思和进一步沟通的契机,也是一次对孩子的很好的普法教育、家庭教育的机会。结果这么一搞,把机会浪费了、把事情搞复杂了!可悲、可叹!
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11月9日,南京成年男子暴力掌掴5岁幼童的一幕在网上流传,网友大量转载并引发热论。
事情的原委是视频中被掌掴的小男孩在幼儿园与鲁同学打闹,把鲁同学的头擦伤。中间两年没有任何交流,晚上鲁同学一家三口到小男孩家,鲁同学的爸爸对小男孩进行了说教,视频中可以看到,说了几句话后,鲁先生一巴掌抽在小男孩脸上。爷爷上前护住自己的孙子,并和鲁先生产生了肢体冲突。
视频截图
目前最新的事件进展,小孩爷爷右腿断裂,鲁先生已被行政拘留,鲁先生家属已上门道歉。
鲁先生家属登门致歉
还有更多的细节能带给我们无限的思考:
1.本来两家住很近,双方父母认识,还经常串门,因为孩子打架,现在因为一方家长冲动,舆论发酵,闹到如此不可收拾,两家人的生活完全毁了。
2.两方都是受过良好教育的家庭,被掌掴男孩的爷爷是退休律师,男孩家长在江苏省人民医院就职,鲁先生是江苏省军医院的骨科医生。
网友爆料双方的职业
3.同学之间的冲突不是第一次了,上一次鲁同学受伤嘴巴缝了六针。这一次是被掌掴孩童追着打 ,导致再次受伤。
鲁同学之前受伤
被掌掴小男孩在学校普遍放映比较调皮。
家长群反应被掌掴小孩调皮
4.有邻居表示小男孩家已经准备卖房,主要原因是小男孩淘气,导致有点被孤立。
房子已挂牌
网友的评论和观点也各不相同,有网友认为,这不过是孩子间的小打小闹,但也有网友认为,疑似学校监控里记录的行为,已经超出小打小闹的范畴,而孩子家长的处理又是在避重就轻,所以,男子打孩子虽然过分,但也是人之常情使然。
不管怎么样,法不容情,就事件性质本身,并无过多可说,只需一切留给法律。
南京市公安局公告
但是,在大人打孩子过分上,普遍共识已经形成,但细节之处出现不同表述,警方已介入调查,我们一起等待最终的结果。
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