所有的家长,都希望自家的孩子能够更加的优秀,不说远超其他的学生,但是最少不能比其他学生更差,这种情况下,家长在教育学生的问题上就非常的重视,很多家长为了让学生能够更好的学习,都是投入了诸多的经历和金钱。
不论是在学校的选择上,还是在课外辅导班的选择上,都是尽可能的为学生选择最好的,避免学生输在起跑线上,但是即便是家长的高度重视下,却依旧会有一部分学生,由于自身的原因,成绩难以得到有效的提高。
不管是再好的中小学,都会有优生和差生的区分,一部分学生即便是享受了良好的教育资源,但是却也难以获得理想的成绩,这让很多家长都感到无奈,最终也只能是选择在学生完成义务教育之后,送其进入中职院校学习一技之长。
初三学生因学习差,开学时遭学校强制“劝退”,网友却表示支持
不过只要学生学习不是特别差,那么没有任何一个家长会希望学生进入中职院校,即便是确实是较差的情况下,家长们也会是想尽一切方式帮助学生提升,改变学生的成绩问题,除非最后确实是没有了任何的办法,否则没有家长会选择接受。
而近一段时间,在陕西省的一所初中,初三的一名学生返校开学报名的时候,就遭到了学校的拒绝,并且直接表示希望这个学生能够自行退学,这让该学生感到是否的吃惊,不知道为什么会出现这种情况。
而随后学生的家长也是前往了解情况,在前往学校之后,被相关人员告知由于该学生的成绩太差,没有可能能够考入普通高中,因此就直接对其进行了劝退,并且建议学生的家长,可以直接送学生进入中职学校,没有必要多此一举进行后续的学习。
听到这番回答之后,这位家长也是非常的气愤,毕竟初三还是属于义务教育阶段,学校就因为要保持升学率,就直接将学生拒之门外,即便是学生成绩较差,也不应该被如此对待,中考结果到底如何是学生自己的事情,而不能够作为学校劝退学生的理由。
不过之后学校也是表示,并不会禁止该学生参加中考考试,只是建议差生直接报名职高,这是一个双赢的情况,学校有了升学率,家长剩下了一学期的学杂费和其他各类费用,对双方都好,毕竟学生即便是继续学习,也很难会有太高的提升。
对此家长感到难以接受,但是一部分网友却纷纷表示,有些学生就是不适合学习,让他们继续在学校,反而会影响到其他学生的学习状态, 提前劝退确实是一个很好的措施,能够避免其他学生受到影响。
不过其实严格来说,虽然这种做法现在在很多初中都能够看到,但是却并非是正确的,尤其是义务教育阶段的学校,不应该将学生拒之门外,享受基础教育是这些学生的权利,不应该因为担心学校的升学率,就对学生进行劝退。
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15岁的小张(化名)上初三。然而正月十五去报名时却因为他学习成绩较差遭到了校方“劝退”,建议他直接去上职高,小张和家长都难以接受。
2月15日该校相关负责人解释,只是建议,实现双赢,不会强行剥夺学生参加中考的权利。
学生和家长投诉:成绩差就不准报名
据称,就读于乾县黉学门中学初三的小张报名遭拒,班主任给出的理由是未完成寒假作业。之后的几天小张补齐了书面作业,仅剩下网络作业过期已经无法补上,但学校老师仍不让他报名。
小张也向往和其他同学一样在校园里学习运动
没报上名,也没领到新书,小张的父亲和班主任老师沟通后了解到,系因为小张学习成绩差,怕影响学校中考成绩被劝退不让孩子参加中考。
华商报大风新闻记者了解到,除了小张外,还有该校初三其他班的孩子,也因成绩差,未完成寒假作业为由不准报名。更有家长已经在老师的建议下去职高给学生进行报名就读。
孩子成绩虽然不怎么好,但小张的父亲还是觉得要让孩子上完9年义务制教育,不能半途而废,给孩子日后的生活留下阴影。
据孩子父亲称,他和校方及老师多次沟通但都没有报上名,没有领到新书。“学校觉得,孩子成绩差,坐在教室里什么都听不懂是折磨孩子,说我逼着孩子来学校是在伤害、摧残孩子的自尊心。”小张的父亲说。
多次沟通后最终孩子还是在班里听课,但没领到新书,上周五的考试也没让他参加。这周二老师又一次把他劝回了家。
校方回应:只是建议,不会强制
2月15日小张的父亲给班主任致电希望沟通孩子报名上学的问题。电话那头,班主任老师称请假不在学校,小张的问题得和学校沟通。
15日当天,华商报大风新闻记者陪同小张父亲来到了乾县黉学门中学,该校相关负责人解释,孩子的成绩几乎很难考上高中,刚好有职中进行春季招生,校方也只是建议,多一种选择,从而实现“双赢”。
针对校方对成绩差的学生“劝退”一事,该校相关负责人称,上级给学校有压力,学校对老师有压力啊。
“老师没说不让孩子来上学。我们只是建议去职高,不是强制。小张来上学,来参加中考不存在啥问题。”该校负责人说。
律师:初三下学期、参加中考均是9年义务教育的一部分
“我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,专门制定《义务教育法》,法律规定任何个人、集体都无权剥夺适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利。当地行政部门更要保护,采取措施防止他们辍学。”中国法学会会员张允光说,“针对胁迫应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的要按照相关行政法规进行处罚。”
张允光说,初三下学期、参加中考均是九年义务教育的一部分,家长、学校和相关部门应该保证孩子们完成九年义务教育。而不是为了所谓的中考升学率,剥夺差生参加中考的权利。。
华商报大风新闻记者 谢涛 编辑 杨德合
(如有爆料,请拨打华商报大风新闻热线029-88880000)
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随着我国教育的发展,学生能够接受教育的机会越来越多,尤其是九年义务教育更是给了学生平等接受教育的权利,这也是做教育的根本目的和真正意义。
按照正常情况来说,在小学和初中阶段,不管学生成绩好坏、家境如何,都需要完成基本的教育,但是依然会存在一些中途辍学甚至是被劝退的情况,其中或许有学生自己的原因,但学校也有着不可推卸的责任。
初三男孩开学报名遭“劝退”,家长举报揭开真相,真是细思极恐
小张(化名)是一名初三学生,原计划过了正月十五学校开学就可以进行中考报名,但是他不但报名被拒绝,还面临着被“劝退”的命运,这让小张和家长难以接受。
据了解一开始老师拒绝报名的理由是他没有完成寒假作业,为此小张花了几天时间补齐了书面作业,一些网络作业由于过期了就没办法补了。
小张以为这下就可以了,但是依然被老师拒绝,由于没报上名,新书也没领到,小张迟迟无法和同学们一起坐在教室上课,这下彻底激怒了家长,怒而找学校讨说法。
在班主任沟通之后了解到,之所以不给他报名是因为觉得他成绩太差,怕影响学校的升学率,所以就不想让孩子参加中考,还美其名曰“为了孩子好”给推荐了职高。
据小张的父亲所说,该校初三其他班级也有学生因为成绩太差而被“劝退”,还有的家长已经在老师的游说下去职高给学生报名了。
但是小张的父亲觉得纵然自己的孩子成绩不好,但也要让他完成初中学业,不能半途而废。为此多次和学校进行沟通,学校总说成绩太差,坐在课堂上也听不懂,对学生反而是一种折磨,还指责家长逼孩子上学是在摧残学生的自尊心。
好在家长坚持己见,在几番争取之下让孩子重新回到了教室,但是依然没有领到新书,就连考试也都没让他参加,还不断对小张进行劝退,导致学生被逼无奈已经回家。
面对学校如此行径,小张的家长怒不可遏,只能选择投诉这条路,希望能够为孩子争取到最后半年的学习机会,就算考不上高中也要正常参加中考。
家长哭诉孩子上学无门,学校却出面回应:只是建议,我没强求
义务教育也变了味道,家长哭诉学生上学无门,网友看后气愤不已,纷纷指责学校黑了心肝,没有权利剥夺任何一名学生参加中考的权利。
批判的声音越来越多,学校也有些坐不住了,出面回应各方质疑,直言学校也是为了孩子好,以小张的成绩是几乎是考不上高中的,正好赶上了中职招聘,学校也只不过是给个建议,希望给学生多提供一种选择,并没有强制学生退学,上职高是“双赢”的局面。
而且还表示上级给学校压力,也是没办法的事情,老师也没说不让他来上学,如果他愿意来上学并正常参加中考也是没问题的。
本以为此番回应能够让大家平息怒气,但很多网友并不买账,觉得学校就是为了升学率将学生推给职高,根本没考虑到学生的心情,就好像提前对学生的人生进行了宣判一样。
笔者认为学校虽然嘴上这么说,但实际上却用实际行动在拒绝学生的需求,这种行为在初三阶段也时有发生,如果家长听之任之也就被应付过去了,但是笔者觉得只要没有毕业,学生就有上学的权利,也有参加中考的权利,任何人都不能以任何借口拒绝,否则就有违教育的初衷。
中考分流制度下,成绩差的学生该何去何从?
中考分流制度的落实让学生和家长有了危机意识,尤其是成绩不理想的学生更是面临艰难抉择,有时候老师的建议也可以听取,但究竟该如何选择就看学生的实际情况。
在笔者看来,不管成绩是否理想,学生和家长都应该抱着“乾坤未定,你我皆是黑马”的想法去努力,在中考之前有针对性地进行查缺补漏,努力提高分数,争取在中考的时候考出理想的成绩来,没准还能博得一线生机。
不过有些学生的成绩确实以前预告和高中无缘,但家长和学校也不能提早结束学生的学习生活,可以提前物色好的职高和中专,等成绩出来后再和学生仔细思量,一定要尊重学生的想法和需求,不能想当然地替学生做决定。
【笔者寄语】成绩差绝不是放弃的理由,更不是学校劝退的借口,既然选择做教育就不能只为自己的升学率做考量,还是要尊重学生和家长的选择,希望学校能够自我反省,也希望男生不要自暴自弃,用最后的时间为自己拼搏一把,起码让自己不留有遗憾。
话题:你如何看待学校的这种所谓的“建议”?欢迎留言分享与讨论。
(图片来源于网络,如有侵权,请联系删除)#新学期出发#
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不让差生参加中考真的是“班主任误读”?
乔志峰
中学被曝不让差生参加中考?教育局:班主任误读政策。据@中国之声 4月20日报道,近日,山东菏泽市东明县的学生家长向媒体爆料称,当地万福中学有初三学生因为成绩差被禁止参加中考,家长怀疑这是校方为保障升学率而进行的强制“分流”。这种情况真的属实吗?记者对此进行了采访核实。当地教育局回应称,不论成绩好坏,中考都应遵循自愿原则。由于班主任对相关政策存在误读,才造成了这般误解,目前涉事班主任已向学生及家长道歉。(中国之声、新京报)
我注意到,这波舆情发酵后,出现过两次回应。其一,涉事学校的校长称,此举系学生自愿,不强迫;其二,教育局称“班主任误读政策”。
请恕我直言,这两个回应恐怕都很难服众。既然不强迫、纯属学生自愿,为何还有家长要向媒体爆料呢?很显然,部分学生和家长对此并不那么情愿。至于教育局“班主任误读政策”的说法,等于侧面承认确有此项政策,只不过让班主任背锅了。到底是班主任“误读”还是上边这么统一要求的,我们就很难说了。
实际上,类似的做法并不新鲜,不仅一所学校曝出过类似新闻,有初中,有高中,甚至有小学。比如有的学校担心差生影响学校的平均成绩或升学率,“劝告”他们不要参加考试,甚至在有上级来检查验收或兄弟学校来听课时,也要安排差生“回避”。更有甚者,媒体曾曝光,河南沁阳一中为升学率目标与部分学生签订保证书,将把模拟考试不过二本线的学生劝退。随后校方表示:“保证书”针对的仅是高一年级暂未上二本线的少部分学生,只是一种激励手段,校方没有签字,更没有盖章,不会有学生因此被劝退。这是被曝光了,如果没被曝光,是否就会“按既定方针进行呢”?
那些被视为“差生”的学生,遭遇了不公正的对待,自尊心无疑也会受到一定的伤害,即便不会留下太大的心理阴影,至少也会留下非常不愉快的记忆。仅仅因为考试成绩欠佳,就不让其参加考试甚至要将其清退,学校的做法已经侵犯到学生的正常受教育权。小学和初中属于义务教育阶段,学生的受教育权受法律保护;高中虽然并非义务教育,也不能允许此类现象存在。
那些不许参加考试甚至还要清退的学生,确实可能存在成绩不太好、比较顽皮等问题。可是,越是存在不足和问题的学生,越需要教育者采取科学合理的方式来进行教育和引导,不能放任不管,更不能干脆采取简单粗暴的方式“一清了之”。
那些“只是激励手段”、“班主任误读”之类的解释,或许是事实,也或许只是应对舆论监督的一种借口。可不管怎么说,部分学生暂时算是摆脱了被不公正对待的命运,让人为之松了一口气,但还是有不少值得反思之处。不分青红皂白就给学生扣上差生之类的帽子,人为地将学生分为三六九等,不仅有违师德,也有违“有教无类”的教育原则。作为教育者,应该对所有的学生拿出应有的责任感和耐心来。
学校的错误做法在受到舆论倒逼之后,纠正起来或许不难。难的是让部分教育者消除心中对差生的歧视,树立起科学的教育理念。特别是在应试教育依然强势的今天,对教育者的智慧和责任心要求非常高,教育主管部门必须通过强化监管、更加重视职业道德培训等方式,杜绝教育机构歧视学生、过于浮躁和功利化等问题出现。
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文/凯旋学长
每一位家长都希望自己的孩子可以变得优秀,家长为了孩子更好的成长,为孩子提供了力所能及的教育环境,毕竟学习环境确确实实可以决定一个人是否可以朝着好的方向发展。
大家应该都知道,我国的学生必须要接受九年义务教育,任何一个人都没有办法去剥夺学生接受九年义务的权利,所以学生在小学和初中肯定有书读,但在初中毕业,九年义务教育结束之后,有没有书读就要看学生的学习成绩或者家长的能力。
毕竟在中考分流的政策下,终会有一部分学生被分流到职高,但鉴于目前职高的学习氛围、生活环境,很多家长都感到焦虑不已。
陕西初三学生因成绩差,开学报名却遭学校“劝退”,原因让人不满
最近这段时间,全国各地学生都在忙着开学返校,对于学生们来说,这是一个在疫情防控政策调整之后面临的第一个新学期,所以很多学生都对新学期的学习生活充满期待,学生都想迫不及待的来到学校去见自己多久没见的同学以及好朋友。
但就在这段时间,陕西一位初三学生家长却抱怨,在学校开学的时候,自己就读初三的孩子去学校报名,却被学校“拒绝了”,甚至直接劝退学生直接去报名“职高”,而原因竟然是因为学生成绩差。
根据家长和班主任沟通可知,不让孩子报名,是因为怕差生的差成绩影响学校的总体中考成绩。
其实当听到这个劝退理由的时候,就会让人感到非常不舒服,九年义务教育是国家赋予每一个人的权利,学校没有权利中止学生在学校接受教育,就算孩子的学习成绩不好,也得让孩子读完初中,参加完中考,接受一个完整的九年义务教育。
提前要求一位初三学生去读职高,这明显是在歧视“差生”,这对差生非常不公平。
当然后面学校相关负责人对此事进行了回应,回应里面的大概意思就是,不会强行不允许学生参加中考,只是建议差生去报名职高,并说明这是“双赢”。
大家应该知道的双赢一般指的是双方都可以得到自己想要的,都可以实现自己的最大利益,这应该是一个“褒义词”,但在学校提出的“双赢”,却给人一种“贬义词”的感觉。说实话,让差生去报名职高,可能也就是学校单方面“赢”,而学生和家长却输得一塌糊涂。
毕竟按照正常理解来说,一所学校要想招好的生源,首先就要看学校的中考成绩,只有学校中考成绩足够出色,才会有更多家长愿意将孩子送到学校读书。
而学校建议差生去读职高,这就意味着学校只有成绩不错甚至很好的学生参加中考,中考成绩肯定会非常好看,这将有利于学校招生,所以这对学校来说非常有利。
但这对学生家长来说却是不能接受的事情。首先自己孩子就算学习成绩再差,有接受九年义务教育权利,也有报名参加中考权利。现在还没有到中考时间,学校却建议学生报名职高。
由于职高风气并不是很好,报名学生人数也不怎么多,而职高进行春季招生,学校建议学生报名职高,很难不怀疑学校和职高之间有什么“关系”。
笔者有话说
参加中考是九年义务教育的一部分,所以学校不能为了中考升学率,就不允许差生参加中考,这违反相关规定。
其实就目前来说,孩子读书让家长非常头疼的一件事。在中考分流背景下,学习成绩不好的初三毕业学生只能去读职高或者中专,而当前职高和中专的学习环境不说非常差,但肯定没有办法与普通高中相提并论。
而且最重要的是,最近这几年,频繁从职校、中专里面传出学生打架的事情,比如近日在浙江一个中专学习就发生了一起恶劣的打架事件,在这件事中甚至还出现了人命,这样的情况进一步加剧了家长的担忧,家长真的不希望孩子去这些地方读书。
所以现在很多家长都强烈建议,国家应该多建一些高中,让每一位学生都可以接受高中教育,这样才可以进一步提高国民素质,从而减少类似打架事件发生。
你会将孩子送到职校或者中专学习吗?欢迎大家在评论区留言讨论。
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据媒体报道,就读于乾县簧学门中学的初三学生小张报名遭拒,班主任给出的理由是未完成寒假作业,校方“劝退”建议他直接上职高,而小张和家长难以接受。除了小张外,该校还有其他初三学生也因为成绩差未完成寒假作业不准报名,还有家长已经在老师的建议下去职高给学生报名就读。对此,媒体记者陪同小张父亲来到了该中学,相关负责人解释学生成绩几乎很难考上高中,刚好有职中春季招生,校方只是建议,不是强制。
媒体报道后,网络上产生了热议。有的网友说“这是九年义务教育懂吗?”,有的网友说“嘴巴上只是建议读职高,学校和老师的行为已经是强制执行劝退”,有的网友也讲述了身边的经历,有的网友说“为了提高升学率、重点率”,有的网友更直接说“进职中老师有提成”,等等。换作任何一位家长和学生,都对这种劝退行为难以接受。
初三属于义务教育,初三孩子属于未成年人。在《义务教育法》中明确规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。在《未成年保护法》中,也明确规定,学校应当保障未成年学生受教育的权利,不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。学校应当关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。从以上我们可以看出学校和班主任劝退差生的行为违法违规了,应该立即纠正错误,教育主管部门应该对学校和班主任的行为予以处罚。
作为负责任的教师和学校,家长把孩子交给了我们,是对我们的一种信任,对于差生不到最后一刻也不能放弃,反而应该给予鼓励和帮助。每个孩子的家庭情况、学习接受能力、学习方法、习惯养成等都不同,我们要帮助孩子找到学习差的原因,纠正不良习惯,让学生的成绩能够慢慢的提升,这也就是教师的职责,当把差生培养成比较优秀的学生后,得到了家长和社会的认可,这就是教师的骄傲所在。
从目前的现实情况来看,职业教育仍然难以与普通教育同等地位,将差生劝退进职业教育,也就是一种歧视。甚至就像网友说的,学校和教师为了提高升学率、重点率,这种行为是不对的。教育部等多个部门也在多个文件中提出,针对唯分数、唯升学率的倾向,提出“不给学校下达升学指标,不单纯以升学率评价学校、校长和教师”等考察要点,各地教育主管部门也提出该“严禁”事宜。
对于网友提出的“进职中老师有提成”,我们不能否认这种事情的存在,特别是一些职中在招生季都有招生老师进驻各初级中学,甚至与班主任合作,我们都是不否认的。
所以,对于这种中学之所以有这种“劝退”行为,我认为应该是上级给了学校的压力,学校也给了老师的压力,最终想到的办法就是劝退差生,应该要从上级调查违法违规行为。初三就剩下几个月时间了,即使职中招生季,也应该把选择权交给学生,交给家长,而不是教师和学校去进行这种劝退,甚至不给报名,不给发新书,完全剥夺掉一个孩子接受义务教育的权利。
学生未完成寒假作业,我们可以给予一定的宽容期限,与家长沟通配合,当然这里家长要明事理,不要想到举报投诉学校和老师,家校协同督促学生在规定的时间内完成规定的作业任务,我想也不是不可取的。甚至我想,老师就不要追究这次作业了,而要求准时完成下次作业任务就行,或者在下次考试检测中有进步就行,还给予公开鼓励和表扬,让孩子找回自信心。
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现在各个地方每年中考之后的建档线的分数每年都在逐渐升高,这可能也就意味着会有很多中学生将被分流到职业高中学习。但是因为现在可能很多人对于职业高中的偏见还比较大,认为可能职高就是很多差生才会上的,再加上很多时候关于职高的负面新闻的报道,很多家长也是非常害怕将孩子送到职业高中。
这也就导致了现在学生的学习压力越来越大了,想要追求的分数也就越来越高了,家长们对于学生的要求也越来越严格了,很多家长可能在学生身上施加的压力也越来越大。还有就是老师和学校可能也会对学生的学习成绩有所要求。
学生和家长可能都希望能够在每次的考试中取得好成绩,但是并不是所有的孩子努力就取得好成绩,有一些学生虽然可能学习态度很认真,但是可能最红并不能够取得好成绩,这样的原因是多样的,但是不到最后一刻,家长和学生都不能够轻言放弃。
成绩差就不准参加中考,学校劝退建议读职高
近日一名15岁的初三学生,到学校报名时因为成绩差受到了校方“劝退”,建议他直接去上职高,出现这样的情况让家长和学生一时间都难以接受,并且学校内并不是只有一个孩子被学校劝退,除了因为成绩差不准报名的还有因为为完成寒假作业不准报名的,在学校老师的建议下,已经有一部分家长到职高给孩子报名了。
学生:压力更大了
在这样的消息传出后,很多网友表示中小学生在义务教育阶段接受教育是权利也是义务不允许用任何理由“劝退”学生,还有最新规定的,学生返校不允许以寒假作业要求中小学生不做完不能返校。做出这样的安排可能本身就是不希望加大中小学生的压力。但是现在这样的消息可能让很多家长和学生更加焦虑了。
还有网友表示这样的现象也并不是个例,有一些家长也反映,自己家的孩子也是因为成绩差学校有劝退的想法,对于很多学生来说可能会承受更多的压力,在这样强的压力下很多中小学生可能身心会受到一些影响,还有就是可能也会让很多家长非常紧张从孩子还小的时候就开始紧张学生的学习。
写在最后
学生的学习也是一个循序渐进的过程,学生的成长离不开家长和老师的鼓励,很多学生甚至是从高中阶段才明白学习的重要性, 这是因为不同的孩子可能身心发展的速度不相同,不同的学生对于学习的理解程度可能也会不同。
学生对于学习重要性的理解可能也是需要家长和学校的引导,而不是像现在这样直接为了所谓的“双赢”局面就开始劝退学生,学生成绩不好就算将孩子逼到职高如果不掌握方式方法甚至可能会打击孩子的学习积极性。
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中考前夕,甚至初二时,成绩太差的学生会被劝其放弃中考.这是全国各地心照不宣的做法,美言之为合理分流学生,实则是为追求高升学率.在升学率背景下,这一做法完全变了味道,一大批学生被强制劝退,送入相应的技术学校.
学生和家长自主决定
成绩差,到底要不要中考,这是家长和学生们的选择.按常理而言,义务教育阶段,学生是必须参加中考的,以检验初中阶段的学习情况.当然,如果学生和家长都认为中考考上高中没有可能,那选择放弃,进而选择技术学校,那是完全没有问题的.
当然,上述情况,原本是合情合理的.这也是教育政策规定的情况.特别是对于成绩不理想,不必非要上高中才行.可以考虑学习一门技术,将来就业也是没有问题的,但是这一切都建立在学生和家长的自愿基础之上.
下有政策使家长和学生含泪
全国各地的实际情况则完全变了味道,成绩差的学生在中考前,甚至在初二时就会被劝退,退学生放弃中考,然后推荐到相应的技术学校.虽然成绩有好有差,但学生和家长却并不这么认为,放不放弃都属于我的权力.家长认为即使我考不上高中,但我的孩子还是要试一试的,不能直接剥夺了我的权力,否则就侵权了.
虽然法律上规定义务教育阶段,中考是学生的权力.如果出现被强制劝退的情况,可以向上级反映.然而,实际情况则是,学校和教育部门早已经串通一气,家长去反映也是行不通的.在没有办法的情况下,更多的家长是选择隐忍.
为什么只能选择隐忍
家长势单力薄,根本就没有门路.向上级反映也是没有任何作用的,单一追求升学率的情况在全国各地是一样的.教育局和各个学校之间,也是串通一气的,升学率决定了各个学校的招生规模,财政补贴等,这不仅影响了一个学校的名声和长期发展,还影响老师的工资及福利.长期而言,更是影响重大,一个很有名气的学校,要进去不仅要找关系,还要花钱,相当于所谓的择校费.这个择校费是直接进入学校账上的,后面的大家继续脑补.
可以说中考的升学率对学校的影响是重大且长远的,其中涉及到的经济利益特别多,错综复杂.目前的情况,对于多数被劝放弃的学生,只能顺从,否则初中毕业证都不给你.而要最终解决此问题,肯定需要更高一级的教育部门重视起来,否则单凭家长们的努力根本没有作用.
小编真切的希望每一个学生都能参加中考,凭自己的实力去考一考,不论能不能考上高中!
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读书破万卷,下笔如有神。读书是学生接受教育时很重要的过程,想要好的考试成绩,学历以及发展,学生不仅需要学会读书,更需要在读书时学会思考,可见书籍对学生来说很重要的资源,难免会吸引很多有心人士利用书籍来从中获利。
从学生出生开始,家长就致力于帮助学生收集各种对学生成长有利的书籍,从幼儿园阶段的绘本,到小学阶段的教辅书籍,遭到初中阶段的练习册以及相关学习资料等等。而随着家长对学生教育越来越重视,相关书籍的价格也是越来越高。
犹记得95后小学时,10元就能买一本很好的练习册,但在最近几年,教辅书籍的价格也是越来越高,很多家长都直言买不起书了,但是为了学生的学习,家长们还是节衣缩食,尽可能满足学生在学习上需要,然而家长这样的一腔心血,却被一些不良教师浇了个透心凉。
坊间传言,有一些教师为了能赚钱,都会和校门口的书店达成协议,让学生花更多钱在书店买书,老师借机从中获取分成,而这样的事情最近在湖北一中学就上演了真实案例。
“不到指定书店买书就罚站”,湖北老师被举报吃回扣,学校回应很可笑
上学时为了能在考试中获得更好的学习成绩,除了课本是学生主要学习的书籍外,老师们还需要学生购买相对应的教辅以及练习册,做到课前预习、课后复习。
九年制义务教育,家长不需要为学生的学费花钱,但对应的书本费以及相关的学杂费却更高,每个学期光是书本费就能花费上千元,这还不包括考试作业需要的试卷费用,让很多家长都会产生较大的压力,最近湖北一老师的行为就彻底激怒了班级学生的家长。
这是一位初三学生的家长,根据家长的描述,老师经常让学生到指定的书店购书,如果没有在对应书店购书,就会被安排到班级后面罚站,原本较大的经济压力就让家长们苦不堪言,老师还有如此恶劣的行为,让这位家长立即将这位老师举报到了相关教育局。
家长表示这件事已经不是第一次发生了,而老师指定书店的书籍也会比一般书店贵很多,原本定价4.9元的书籍就会被买到20元,总共买了三本书就花了130元。质疑相关老师有从中吃回扣的嫌疑,希望有关部门能调查这件事。
目前学校也已经开始调查事情的真实情况,而在真相未公开的时候,校长出面回应:估计不会有这种情况发生。让很多网友看后都有些迷惑,“估计”这样的回应着实有些可笑。
网友评论揭露学校现状,教育局的回应来了
这件事在网上公布后,立刻引来了很多网友的共鸣,还有一些正在为学生发愁的家长分享了自己的事情,才发现在很多学校的周围都有类似的现象。其中不仅是购买书籍,还有很多收费项目也让家长难以承受,例如学校让学生“自愿”购买校服,“自愿”自费观看《满江红》等等,诸如此类,让家长不得不加大关于学生教育上的支出。
但由于其中环节很难取证,让家长不得不忍受,多花些钱给学生买教材,而这件事的曝光,让很多家长都看见的曙光。而应对家长的举报,教育局也出面回应,会严格调查相关细节,学校也在调查当中,势必严格杜绝老师从中吃回扣的现象。
不知经此一事,学校周围是否能真正拥有好的教育氛围,但希望在越来越多教育从业者的努力下,能培养出更优秀的少年,让家长也能在教育的过程中减轻一些负担。
笔者想说:
或许有个别教师的出现让家长担忧学生的成长,但实际上好老师还是占据大多数的,而作为家长,不仅要在学习上努力配合老师的教育,平时也需要起到监督的作用,给学生好的学习氛围,减轻家长的教育压力,同时也是给优秀教师更大的生存空间。
教育是国家发展的基石,不仅影响着学生的成长和发展,更影响着社会的进步,不要让教育成为普通学生可望而不可及的奢侈品。好的教育氛围让学生进步、让老师努力,同时也让家长有更多热情投入到学生的学习中,学生也能对学习产生更大的热情。#新学期出发#
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完成初中的全部课程,参加中考,都是九年义务教育的一部分,也是学生接受义务教育的权利,可到了初三的下学期,总有个别学校以这样或那样的理由,建议学生不用参加中考,直接去读职高,甚至还有个别学校不给学生报名。
陕西乾县黉学门中学一名初三学生,因为成绩太差,开学报名遭“劝退”的事情,想必大家已经略有耳闻。事情大概是这样的,新学期开学,小张来到学校报名遭到班主任拒绝,原因是其没有完成寒假作业,过了几天,小张写完作业再次去学校报名,学校老师还是不给小张报名。
这到底是什么原因呢?为了讨个说法,小张的父亲就陪着孩子来学校,得到的回复是这样的,小张的成绩太差,怕影响学校中考成绩被劝退不让孩子参加中考,其他班级也有类似的例子。
除了不希望成绩差的学生参加中考,还有另外一种原因,学校认为,孩子坐在教室里什么都听不懂是折磨孩子,家长逼着孩子来学校是在伤害、摧残孩子的自尊心。
学校为了所谓的升学率,不给成绩差的学生报名,不让他们参加中考,还美其名曰保护孩子的自尊心,这样的理由,不仅小张和小张的父亲难以接受,很多网友也觉得不可思议。
学校是教书育人的地方,老师们应该做的是鼓励学生好好上学,劝辍学的孩子返校读书,没有权利劝孩子辍学,不管学生读职高还是考普高,都应该由学生自己决定,学校不让报名,已经违反了义务教育的有关规定。
一所学校的中考成绩,以及升学率,对于一所学校来说的确很重要,良好的升学率有利于招生,也是一所学校的口碑,但是,这种成绩不应该建立在有些学生和家长的痛苦之上。
作为学校,首先应该保障学生学习和中考的权利,如果学生成绩差,可以在初一或初二的时候就及时帮助这些成绩差的学生,引导他们养成良好的学习方法和习惯,努力提高成绩,直接“劝退”固然省事,却不是一所学校该有的样子和做法,说白了,这种做法很不负责任,简单粗暴缺乏人文关怀。
这件事被媒体报道之后,引起了大家的热议。有网友分享了类似的例子,自己孩子成绩跟不上,很难考上高中,老师就让学生申请自愿不参加中考的申请书,目标是一样的,都是为了提高学校的升学率。
或许是感受到了网络舆论的压力,校方接受媒体采访的时候,态度明显软化了,称这只是建议,不是强制,多一种选择,从而实现“双赢”,小张来学校上学、参加中考都不是问题。
小张能否返回学校完成初三下学期的课程,能不能继续参加中考,值得我们继续关注。但是,在全国范围内,因为成绩差被“劝退”的小张、小刘、小李,能不能继续读完义务教育的最后一个学期,能不能继续参加中考,同样值得我们关心。
看到初三学生因为成绩差,被学校直接“劝退”,不能参加中考,还是有点心疼这些学生。
按理说,参加中考是学生的权利和义务,是否参加中考应该尊重学生自己的意思,即便有些学生因为成绩差打退堂鼓,作为老师也应该给予鼓励,现在倒好,还没参加中考就劝退学生,只是为了让学校的中考成绩和升学率好看点。
不禁让人想问,什么时候开始,教育变得这么功利?一切只看中考成绩和升学率,难道成绩差的学生,就没有资格参加中考吗?他们的考试权利就可以这样被无情剥夺吗?这显然是不正常的。
可能有的人会说,不管是否参加中考,这些成绩差的学生都很难考上高中,结果不会有什么不同。但是,是否参加中考,应该由学生本人决定,老师、家长都不能自作主张。
只有完成小学、初中的学业,参加中考,拿到初中毕业证,一个人才算真正完成了义务教育解阶段的教育,如果让学生提前离校去读职高,不仅会让学生自我否定自己,还可能会给他们带来心理影响。
15岁左右的学生,心智并不成熟,有的老师打着为学生前途着想的旗号,提前让学生分流到职高,看似为学生着想,背后的原因却是为了升学率和中考成绩,让人难以接受。
也许,学校和老师都应该改变一下观念和想法,学生们的前程,接受完整的义务教育,比中考成绩和升学率更加重要。不管是学校和老师,都没有理由和借口阻止学生参加中考。
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学校建议成绩差的初三学生放弃中考,直接读职高,大家怎么看?
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