牢牢把握新时代党校工作的根本遵循

作者：金台资讯

发布时间：2023-02-27 08:47

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习近平总书记高度重视党校事业发展，多次就党校工作作出重要指示批示，先后发表一系列重要论述，深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校的根本问题，使我们党对党校工作规律的认识达到了新的历史高度，为党校事业发展开辟了前所未有的光明前景。做好新时代党校工作，最根本的就是要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于党校工作重要论述为科学指南，奋力开创新时代党校(行政学院)事业发展新局面。

深刻认识做好新时代党校工作的重大意义，进一步强化使命担当

兴办党校是推动党和人民事业发展的一条成功经验。我们党一贯高度重视思想建党和党员干部教育。1924年党的第一次中央执委会扩大会议就提出“党内教育”和“设立党校”问题。1933年3月在瑞金成立了马克思共产主义学校，标志着中央党校的创办。各级党校在不同时期为解决党内“干部恐慌”“本领恐慌”问题发挥了重要作用。习近平总书记在不同场合多次回顾党校事业发展的辉煌历史，明确指出：“长期以来，我们党始终高度重视党校工作”“党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务”“党校工作只能加强，不能削弱”。党校事业有力支撑了我们党不断取得新胜利，充分见证了我们党发展壮大的恢弘历程。重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势，是建设马克思主义学习型政党的重要渠道，是提高党的执政能力、领导水平的重要保证。新时代新征程，我们要大力弘扬办学治校优良传统，从党校不平凡的发展历程中汲取开拓前行的不竭动力，不断谱写事业发展新篇章。

党校工作在党和国家事业发展全局中具有重要战略地位。习近平总书记高度重视党校事业发展，强调“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道”。在兼任中央党校校长期间，先后58次到中央党校，讲授了18堂“开学第一课”；党的十八大以来，习近平总书记先后10多次在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上、6次在中青年干部培训班开班式上发表重要讲话。新时代党校事业取得重大成就，根本在于以习近平同志为核心的党中央的高度重视和战略谋划。贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于做好新时代党校工作的重要要求，我们必须提高政治站位，心怀“国之大者”，更加自觉地在服务大局中谋发展，为实现中华民族伟大复兴更好贡献党校力量。

党校教育是我们党有别于世界其他政党的一大政治优势。习近平总书记指出：“我们党要在中国长期执政，必须源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干。”源源不断培养造就德才兼备的执政骨干，促进全党不断提高思想政治水平，是我们党保持蓬勃朝气、引领社会发展进步的重要根基。正是在这个意义上，党校在国际上也经常被看作是中国共产党成功的“秘密武器”。世界上没有哪一个政党像我们党这样重视干部教育培训工作，充分发挥党校在党和人民事业中的独特作用。从中央到地方建立党校体系专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。各级党校要着眼“两个大局”，把我们党的这个独特优势保持好、发挥好，为党基业长青提供坚强保障。

坚持把党校姓党作为党校工作的根本原则，牢牢把握正确办学方向

党校姓党科学回答了党校业为谁兴、言为谁立、功为谁建的重大问题。党校姓党是党校办学治校的灵魂和主线，深刻回答了“党校是什么、要干什么”的根本问题。坚持姓“党”本色、体现姓“党”要求，是党校价值所在、使命所在。习近平总书记深刻指出：“党校姓党是天经地义的要求”“党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予的庄严使命”。党校姓党体现兴办党校的价值意义，反映办好党校的规律性要求，是党校事业兴旺发达的政治逻辑和实践逻辑的内在统一。能否做好新时代党校工作，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿党校工作全过程各方面。

坚持党校姓党必然要求强化党的理论教育和党性教育的主业主课地位。党校教育内容是多方面的，但必须分清主次轻重，这是事关党校办学重心所在的重大问题。习近平总书记鲜明指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育”“如果党校把党的理论教育和党性教育这个主业主课放松了、甚至荒废了，搞了很多其他方面知识、技能、兴趣的东西，那就会喧宾夺主，甚至会在政治方向上发生偏差”。习近平总书记强调：“领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”党校只有始终坚持党的理论教育和党性教育的主业主课地位，才能更好服务党和国家大局，才能更好补齐领导干部的短板和弱项，也才能形成不同于一般学校和培训机构的特色和优势。

坚持党校姓党是党校作为政治机关、政治学校最根本的办学要求。政治机关是履行政治功能的机关，政治学校是发挥政治功能的学校，这决定了党校的政治方向是首要和根本的问题，也是党校为什么姓党的缘由所在。习近平总书记指出：“党校是教育培训干部的地方，必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，而且要做得更好”“党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线”。新时代新征程上，必须把讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校教学的重中之重，教育引导学员更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；必须高扬理想信念旗帜，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在党的思想理论研究方面展现党校作为；必须确保始终坚持“以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命”，严守党的政治纪律和政治规矩，让“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”在各级党校成为一种风尚和自觉。

坚持把质量立校作为党校工作的重要抓手，全面提升办学治校水平

办学质量是党校安身立命之本。质量兴则党校兴，质量高则党校强。质量立校是由党校办学定位所决定的。习近平总书记深刻指出：“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生”。这样的“不一般”对党校办学治校的质量提出了不一般的要求。追求一流教学和科研、一流人才和队伍、一流管理和服务、一流风气和人文环境等，确保党校在干部教育培训大格局中发挥名副其实的“主渠道”作用，必须切实提升办学质量。质量立校也是由党校办学不断面临的新形势新任务所决定的。新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，党校事业在服务大局中取得长足发展，也面临新的形势。新时代新征程，党的使命任务对党校工作提出了新的更高的要求，既要关注“量”的增加，更要突出“质”的提升。坚持质量立校，着力抓好教学科研质量，全面提高工作水平，党校发展的道路才能越走越宽广。

持续深化质量立校工作。质量立校是对党校工作的全方位要求，是推动党校事业高质量发展的应有之义。习近平总书记强调：“要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手，努力提高教学科研质量。”要高水平打造入脑入心的精品课程，高站位发挥党的思想理论主阵地作用，高品质提升管理服务水平；正确处理教学是中心、科研是基础、咨询是支撑、管理是保障之间的关系，系统设计、整体推进办学治校各项工作；建立健全质量评估评价体系，定期对各级党校办学水平进行评估和考核，促进党校系统办学水平整体提高。

把改革创新作为推进质量立校的强大动力。质量立校是不断与时俱进、不断自我提高的过程。习近平总书记指出：“要锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新”。坚持质量立校，要不断总结实践经验，积极探索和运用党校教育规律、干部成长规律；加快形成以质量为办学导向的考核评价机制、激励约束机制、责任落实机制，充分调动教职工和学员的积极性创造性，更好发挥党校特色和优势；坚持目标导向和问题导向相结合，补短板、强弱项、固根基、扬优势，把质量立校作为全面提升党校工作水平的一项战略任务坚持不懈抓实抓好。

坚持把从严治校作为党校工作的重要方针，充分发挥“大熔炉”和“净化器”作用

坚持从严治校体现对党校办学治校规律的深刻把握。党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准和更严要求。习近平总书记指出：“各级党校要把从严治校落到实处，敢抓敢管、严抓严管”。只有坚持从严治校、从严施教、从严管理，才能真正落实党校姓党原则，才能使党校成为不正之风的“净化器”，推动形成良好的学风校风，保障和促进党校教育目标的有效实现。新时代党校教育培训的成效表明，坚持从严治校是因厚爱而严管、寓厚爱于严管，是真正对党负责、对学员负责，也是对党校的崇高事业负责、对党校人的神圣职业负责。

坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来。习近平总书记指出：“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪、校规。”党校作为党的重要部门，必须贯彻全面从严治党要求，在思想上、政治上、作风上等各方面严起来、实起来、硬起来；必须把全面从严治党落实到治校、治教、治学等各个环节，以党风建设带动校风和学风建设；必须压实从严治校的政治责任，抓好教师和学员两个主体、教与学两个环节。全面从严治党永远在路上，从严治校也永远在路上。必须时刻增强问题意识，始终保持应有的清醒与坚定，不断把从严治校引向深入。

坚持从严治校才能确保风清气正。党校学风校风对党风政风、社风民风有着重要影响和辐射作用。习近平总书记指出：“党校是党的重要窗口，必须保持风清气正。”坚持从严治校重要方针，不仅关系党校基本功能的发挥和党校事业的长远发展，而且在一定程度上关乎党的建设工作全局。各级党校必须自觉强化“窗口”意识，坚定不移贯彻从严治校方针，让学习之风、朴素之风、清朗之风在党校蔚然成风，不断提升和保持党校良好形象和声誉。

党校历史是一部因党而立、因党而兴、因党而强的光辉历史。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为开辟马克思主义中国化时代化新境界、担当新时代新征程中国共产党的使命任务指明了前进方向。新时代新征程，党校事业空间广阔、大有可为，新时代党校人责任重大、使命光荣。我们要更加自觉坚持以习近平总书记关于党校工作重要论述为根本遵循，强化使命担当，积极履职尽责，在服务党和国家事业发展大局中创造新的辉煌。

《 人民日报 》( 2023年02月27日 09 版)

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历时4个半月 新时代文明实践志愿服务项目大赛“燃”动吉林

作者：中国吉林网

发布时间：2023-02-15 21:46

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历时4个半月！

1144个志愿服务组织参赛！

决赛阶段网络投票接近300万！

三场决赛直播总播放量突破4300万！

2月12日，由吉林省志愿服务联合会主办，搜狐吉林融媒体中心承办的吉林省新时代文明实践志愿服务项目大赛总决赛完美收官。

吉林首次 尽展风采

为全面展示吉林志愿服务成果、深化新时代文明实践工作，推动志愿服务高质量发展，2022年10月中旬，由吉林省志愿服务联合会开展的吉林省新时代文明实践志愿服务项目大赛活动启动。这是吉林省首个志愿服务项目大赛。

志愿服务项目大赛内容涵盖理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶贫帮困、应急志愿类、其他志愿服务类10大类项目，广泛覆盖新时代文明实践志愿服务工作的各个领域。

志愿者是点，志愿项目是线，点线结合构成志愿服务的面。

“此次大赛是吉林省优秀志愿服务项目的一次集中展示，是培育和挖掘优秀志愿服务项目、拓展新时代文明实践志愿服务活动的有效方式，更是贯彻落实党中央深化拓展新时代文明实践中心建设工作的重要举措。”吉林省志愿服务联合会负责人表示。

本次大赛通过“以赛带会”的方式，引导动员广大志愿者扎根农村、服务基层，积极投身乡村治理，常态化开展移风易俗系列活动，倡导树立关爱、互助、诚信、和谐之风，培养科学、卫生、健康的新时代文明生活方式。

报名火爆 送来“暖”冬

这个冬天，熊熊志愿之火温暖了吉林。

作为吉林省首个志愿服务项目大赛，吉林省新时代文明实践志愿服务项目大赛从启动报名就“燃动”全省！

大赛伊始，就得到了吉林省各地新时代文明实践中心、所、站和省直部门的大力支持，社会各界的广泛关注，志愿服务团队的积极参与。

作为第一批报名的项目，长春市净月高新区新时代文明实践中心第一时间将自己的“书乡快递”志愿服务项目上报到大赛组委会。“我们的项目已经做了三年，受益群众5000余人，配送书籍达到20000册！”

之后一个月时间里，全省陆续上报项目1144个！涉及社会各行业，各领域的志愿工作。

作为志愿服务主力军，省内部分高校积极参与志愿项目大赛，共征集到来自东北师范大学、吉林农业大学、吉林外国语大学等8所高校近100个志愿服务项目。

“作为一名志愿者，用自己的热情为需要帮助的人们做一些事，我们感到很光荣。”能够有机会参加志愿服务项目大赛，吉林外国语大学王皓月和团队成员感到无比幸运和激动，“参加大赛最重要的不是名次，而是希望通过比赛引起社会上更多的关注，带动更多人投身到志愿服务活动中，让我们吉林更有高度、温度和厚度，同时也希望通过大赛学习更多的志愿服务经验，在未来志愿服务工作中从制度化、项目化、规范化建设入手，真正让志愿服务之花在基层常开长盛。”

百强项目 亮点频出

经历了海选与复赛，包括前文提到的“书乡快递”在内，有100支志愿服务项目从1144个志愿服务项目中脱颖而出，进入大赛总决赛。

“这100个志愿服务项目中有很多值得进一步发展，百强名副其实！”吉林省社会工作发展研究中心主任卜长莉表示，作为吉林省首次志愿服务项目大赛，的确有很多亮点值得关注，多个项目已经具备了现实中的标杆意义。“通榆县新时代文明实践中心的‘小积分’激活‘大德治’体系建设，就具备很好的借鉴意义，在一定程度上，解决了志愿服务的现实难点。”

作为大赛评委，中国社会科学院社会发展战略研究院志愿服务研究室主任、中国志愿服务研究中心常务副秘书长田丰为靖宇县新时代文明实践中心的“飞入寻常百姓家”宣讲扶志服务项目和甲虫俱乐部四平分会的“甲虫爱心365助学”项目点赞。“这两个项目，一个为新时代文明实践工作落地提供了一种新的借鉴，另一个则实现了志愿服务的专业化，这些都是值得肯定的。”

线上投票 手机霸屏

本次大赛通过“以赛带会”的方式，积极引导动员广大志愿者实现服务过程专业化，项目设计精准化、管理流程标准化。

在项目线上展示方面，组委会积极组织参赛团队设计参赛项目logo，并上传志愿服务时精彩照片和简介等内容，将成果直接应用到大赛公众线上投票环节。以此实现更好地推广宣传大赛，让公众更形象直观地了解参赛项目的目的。

如此用心的组织，让参赛项目团队精彩的页面和实效的志愿服务项目，受到了广大网友、关心志愿服务人士的热切关注与大力支持。大赛总决赛线上投票页面，一时间成为朋友圈霸屏的存在。

经统计，线上投票页面前后共吸引5244389人次进入访问。

更有2828712位网友，在总决赛阶段为自己喜爱的志愿服务项目投出选票，为大赛助力，给优秀项目点赞。

热心服务 “宾”至如归

时间如白驹过隙，志愿服务温度不减。

大赛总决赛的前一天，长春飘起了雪花，相伴而来的是初春的寒风，然而在大赛选手入住酒店内，一个火红的“家”字，却让所有的人感受到了一份特别的温暖。

这是大赛组委会为欢迎选手而准备的海报“欢迎回家”，这也是大赛组委会的一个心声——让所有参赛选手在这个风雪交加的日子里感受到回家的温暖。

以志愿之名，展服务风采。为了确保选手顺利参赛，完美地展现项目，在选手到长的前一周，大赛决赛各项筹备工作就已准备就绪。

除了为来自全省的选手预订酒店，组委会还在总决赛场地附近安排选手用餐，所有入住酒店的选手，还在第一时间收到了来自组委会的问候卡片。

为了确保选手能够充分展示项目，在总决赛前一天，组委会仍旧没有关闭路演PPT上报的封闭窗口，以此最大限度地实现了所有参赛项目路演内容的实时化。

“我们是理论政策宣讲类的选手，感谢大赛组委会的精心准备和辛苦工作。同时我也感受到党和国家对于志愿服务项目的大力支持，这也激发了我们继续参加志愿服务的决心和信心。”当得知组委会工作人员在大赛前一天的深夜还在调试选手路演素材的时候，参赛选手刘明志握住了工作人员的手……

因缘而聚，为梦同行。我们因志愿二字走在一起，未来也将为了志愿服务携手同行。

多线宣推 全网热播

此次大赛主办单位组织省内主流媒体和新媒体对本次大赛进行全程跟踪报道。灵活运用新闻报道、视频制作、全程直播、海报宣传等多元宣传手段。据不完全统计，比赛期间，共发布稿件47篇，阅读量413w次；制作并发布视频4条，点击量18w次；进行平面设计宣传35余张。

从广度、深度、速度、精度多维入手，充分发挥专业媒体平台优势，整合资源，助力活动宣传，全力推广吉林志愿服务发展成果，为吉林省精神文明建设贡献媒体力量。

总决赛阶段，对选手路演内容面向全国进行现场直播。为保障本届大赛直播顺利进行，主办方组成专业技术保障团队对大赛进行专属保障，开设3个网络直播间，提供最新的导播系统，确保了直播效果的清晰流畅。在比赛当天，全省新时代文明实践中心、所、站，各志愿服务组织以及全国关心志愿服务的人心观众直接实现了线上观赛。

11日、12日两天，三场直播全网在线观看总量达到了4300余万人次。

专家智库 助力发展

志当存高远，扬帆再起航。

本次大赛不仅仅发现了一批有带动作用、有示范意义、有标准价值的项目，更是集中了国内志愿服务、新时代文明实践方面的专家、评委。

“要加强志愿服务项目负责人的培训，推动志愿服务向专业化、标准化方向发展……”

“建议增加乡村振兴主题，引导志愿服务扎根农村、服务基层，积极投身到乡村振兴战略事业中……”

“建议强化志愿服务品牌的意识，打造一个属于吉林的志愿服务品牌……”

现场路演结束，所有专家评委放弃休息，直接召开了大赛总结会，多位专家评委向组委会提出了宝贵的建议。

这些建议，也成为大赛最宝贵的收获。

“我提议，以本次大赛评委为基础班底，成立吉林省志愿服务专家智库。”大赛组委会负责人在会议上提出，为全面落实省委、省政府决策部署，拟定以本次大赛评委为班底，成立吉林省志愿服务专家智库。

大赛将依托专家智库，精准引进高层次专家，充分发挥专家智库在推动志愿服务发展的重要作用，助推吉林省志愿服务工作向专业化、标准化方向高质量发展。

聚心、聚力、聚责、聚智，只为成就吉林志愿服务品牌。

倾力打造 志愿品牌

结局往往都是一个新的开端。

据介绍，赛后，吉林省志愿服务联合会将组织优秀项目代表免费参加专题培训，并选择部分优秀代表免费参加吉林省志愿服务项目考察交流团，择机赴全国志愿服务先进地区考察学习交流，还将通过交流沙龙、创意项目头脑风暴、拓展志愿服务技能等丰富多彩的活动，促进广大志愿者互动、交流、提升。

同时，获奖项目将优先推荐参加全国“四个100”、全省学雷锋志愿服务先进典型评选等活动。

“我们要深入学习贯彻落实党的二十大精神，进一步完善志愿服务制度和工作体系。统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，在全社会大力弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。努力把项目大赛打造成吉林省志愿服务的品牌活动，为吉林振兴发展，为实现第二个百年奋斗目标持续输出志愿服务力量。”吉林省志愿服务联合会会长姚玉和表示，志愿服务是推动社会文明进步的重要力量，是滋润白山黑土的精神甘泉。

本次项目大赛之后，吉林省志愿服务联合会将倾力打造吉林省志愿服务品牌，探索对优秀志愿服务项目的长效培养机制，为全省各级志愿服务组织和广大志愿者搭建一个宝贵的交流展示平台，成为传播弘扬志愿服务正能量的有效载体，进而感召社会各界更多地关注志愿服务、了解志愿服务，形成良好的社会氛围，让越来越多的人参与到志愿服务中来。

展望未来，志愿服务大有可为。广大志愿者们也必将续写无愧时代、不负人民的新篇章。

搜狐吉林融媒体中心：骆家烨

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坚持立德树人 培养时代新人（新时代新征程新伟业）

作者：环球网

发布时间：2023-02-14 10:37

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本文转自【人民日报】；

图①：辽宁省光明学校，学生们在上手工课。

辛 阳 胡 彬摄影报道

图②：重庆分社记者王斌来（中）、王欣悦（左）在北京理工大学重庆创新中心科研实践基地采访。

韩 恺摄

图③：浙江分社记者江南（右三）、窦瀚洋（右二）在浙江大学杭州国际科创中心采访。

孔晓睿摄

图④：政治文化部记者吴月（左）在北京航空航天大学采访。

邸白鹭摄

图⑤：云南分社记者李茂颖（右前）在云南古生村科技小院试验田采访。

高亦洁摄

图⑥：福建分社记者王崟欣（右一）在闽江学院采访。

李晓滨摄

图⑦：江苏分社记者姚雪青（左）在南京工业职业技术大学机械工程学院采访。

孙军伟摄

党的二十大报告提出，人才是第一资源。

在宽敞明亮的教室，在躬身劳作的沃野，立德树人的实践扎实推进；开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，科研创新活力不断迸发；教育模式更新迭代、人才发展短板不断补齐，人力资源建设持续开展……在“新时代新征程新伟业”主题采访活动中，本报记者深入各大院校，见证各级各类学校着力培养担当民族复兴大任的时代新人的鲜活实践，记录奋力拼搏、让青春之花绽放的生动故事。

——编 者

在“新时代新征程新伟业”主题采访中，几个场景让人欣喜：

一堂没有桌椅和课件的思政课。“身为应用型高校学生，你的一技之长是什么？”夜色渐浓，闽江学院校史馆内，讨论依然热烈。

一间建在田间地头的实验室。“播种满1年，实现亩产值大于1万元，油菜减肥30%、增产20%。”云南古生村，中国农业大学师生和农民同吃同住同劳作，共绘乡村振兴画卷。

一沓12页的学习笔记。“星辰大海，我愿以我所学，为航空航天事业护航。”北京航空航天大学，学生王晨空天报国志向坚定。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”

牢记殷切嘱托、谆谆教诲，教育系统全面推动党的二十大精神进校园、进课堂、进教材、进头脑，各级各类学校切实肩负起为党育人、为国育才光荣使命，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。学生们纷纷表示：要成长为社会主义建设者和接班人，树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，让青春之花绽放。

立德树人——

全面贯彻党的教育方针，把坚持为党育人、为国育才落到实处

党的二十大报告提出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

立德树人的实践，在宽敞明亮的教室，也在躬身劳作的沃野。

隆冬时节，云南省大理白族自治州大理市湾桥镇古生村暖意融融。

古生村田地间，划出方方正正的田块。立牌上，详尽记录着油菜品种、施肥类型及种植目标。这里，是古生村科技小院试验田。

“到农村去、到生产实践中去，和乡亲们同吃同住同劳动，为乡村振兴贡献力量。”中国农业大学国家农业绿色发展研究院副院长丛汶峰说，把论文写在大地上，把技术留在农民身边，“科技小院大有可为”。

立德树人的课堂，要讲深讲透讲活，要入耳入脑入心。

一堂启智润心的思政课，一堂有滋有味的专业课，一堂知行合一的实践课。北京航空航天大学的三堂课，让记者感触颇深：鲜活生动的大思政课，在学生们心中播下了空天报国的种子。

“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日、空间站巡天……太空里的中国故事有很多，其中蕴含的思政元素就像教学内容中的一颗颗珍珠。北京航空航天大学思政课教师、专业课教师等集体备课，把专业情怀融入思政课，也用思政元素点亮专业课。

立德树人的感召，让亿万学子心中的中国红愈发鲜亮。

“要多实践，在第一现场去发现、分析和解决真问题。”北京航空航天大学电子信息工程学院博士研究生卢小祝，多次赴一线开展电磁环境测试，用自己所学帮助解决电磁兼容问题、服务国家需求。

“1500多名孩子，285个‘爹妈’，‘一生一师’活动，让每个孩子在校园中都有一个亲人。”辽宁省光明学校校长梁立新说：“特殊教育中，我们既要把孩子们照顾好，更要成为他们可信赖的知心人和引路人。”

“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。”近年来，思政课受到更多重视，教师队伍日益壮大，在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，立德树人作用凸显。

科研创新——

教育强国、科技强国、人才强国建设相互支持配合，共同聚焦贯彻新发展理念、构建新发展格局

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，单独列章阐述。

“从现实需求看，教育、科技、人才，通过协同配合、系统集成，共同开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，这对全面建设社会主义现代化国家来说，既是基础性的，更是战略性的，涉及全局和长远，事关国家安全和人民幸福。”教育部相关负责人说。

重庆明月湖畔，北京理工大学重庆创新中心，校地合作，热潮涌动。

天文大数据中心实验室，分布式雷达数据中心正在形成月球正面三维成像；毫米波雷达实验室，一条小型生产线正在试运营……这些突破性研究落地实现，得益于北京理工大学和重庆两江新区紧密联动。

“院士领衔，团队落地，属地发展，互利互惠。”北京理工大学校长、重庆创新中心主任龙腾院士说，三年多时间，北京理工大学重庆创新中心已建设25个科技创新平台，组建了500余人的科研队伍，科研经费达到3.5亿元。

浙江衢州，浙江大学工程师学院研究生白大志，让记者印象深刻。

在杭州校区完成一年理论学习后，白大志来到衢州产业一线，从事化工领域水体污染控制与治理方向研究。起初，白大志到处“碰壁”——“实验室里的数据到工厂怎么就不对呢？”

“一颗种子种到不同的土壤里，会产生不一样的结果。”产业导师的一番话，点醒了白大志。

白大志的车间实习经历，展现着浙江大学27个科研团队、近150名研究人员、近100名硕士生融入同城科研圈的生动实践。记者写下采访心得：“浙江大学利用自身科研实力，在为地方提供产学研服务的同时，也壮大了学校自身发展。”

人才引领——

持续为国家重大战略实施和经济社会发展提供强大智力支撑

党的二十大报告提出：“人才是第一资源”“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。

党的十八大以来，中高职学校（不含技工学校）累计培养毕业生7900多万人，为现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业供给了70%以上的新增从业人员；高等学校累计培养了高素质专业人才7700多万人，持续为国家重大战略实施和经济社会发展提供强大智力支撑。

——高等教育进入普及化阶段。

冬日行走在闽江学院，旁听一堂别出心裁的思政课，参观数字福建智能化生产物联网实验室的产学研产品，了解服装与艺术工程学院围绕产业制定人才培养方案，记者听到最多的一句话就是：“不求最大，但求最优，但求适应社会需要。”

福州市纺织服装业发达，相关企业近千家。闽江学院与企业共建产业学院，产学研协同育人；学界业界共同申报课题，助力地方经济社会发展，闽江学院实现了从高职高专向应用型本科大学的转变。

高等教育与时代同行，在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面不断探索创新。数据显示，我国已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2021年的57.8%。

——建成世界规模最大职业教育体系。

南京工业职业技术大学是全国首个公办职业本科学校，2020年以来，设置职教本科专业23个，聚焦装备制造产业，形成以通用装备技术、专用装备技术、工业互联网技术为主干，制造装备设计、管理服务、贸易流通为支撑的专业集群。

“党的二十大报告提出：‘推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位’。”连续多天蹲点南京工业职业技术大学，与师生深入座谈交流后，记者对职业教育有了新认识，“职业教育对促进就业创业、助力经济社会发展具有重要意义。”

据教育部消息，我国已建成世界规模最大的职业教育体系，为国家经济社会发展提供了不可或缺的人力资源支撑。

奋进新征程，青春正当时。

走进校园，走访师生，本报记者真切感受到教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，见证了广大师生踔厉奋发、勇毅前行的实践。大家纷纷表示，要真正把学习成果转化为实际行动和工作成效，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献教育力量。

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「新时代新征程新伟业——记者一线观察」打造“大国工匠”的摇篮——衡阳技师学院主动肩负“为党育人、为国育才”使命担当

作者：华声在线

发布时间：2023-02-21 06:58

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华声在线全媒体记者 唐曦 通讯员 周文晋 谢东升

初春的校园，绿树成荫，清风拂面，生机盎然。

“党的二十大报告指出，人才是第一资源。在座各位作为新时代的技工学子，是祖国的未来，是民族复兴的希望。希望大家秉承‘厚德强技、自强不息’的校训，立志高远、踔厉奋发!”2月20日，在衡阳技师学院多功能报告厅，一堂振奋人心的党的二十大精神宣讲火热举行。

听了宣讲后，学生们按捺不住内心激动，他们纷纷表示，将以党的二十大精神为指引，争当新时代全面建设社会主义现代化国家的技能大师。作为湖南省第一所技师学院，该学院自创办以来，累计为各行业输送高技能人才近5万名。

为“接班人”引航

贯通思政“小课堂”与社会“大课堂”

2月17日，衡阳技师学院一批学生来到衡阳党史馆参观学习。大家边走、边听、边看，沉浸式回顾中国共产党的百年光辉历史，感悟中国共产党人的宝贵品质。

“我们把思政课搬出课堂、搬进生活、搬入历史，让广大师生从生活与历史中汲取力量，培育正确的世界观、人生观和价值观。”衡阳技师学院马克思主义学院思政教师周晓香介绍，目前该校已与衡阳党史馆、水口山工人运动纪念馆和归园等3所红色场馆签约共建，打造校外思政课实践教学基地。

周晓香告诉记者，为推动党的二十大报告学习全覆盖，该校抽调10名骨干思政教师，围绕报告内容打磨了10节精品微宣讲课程，并以“线下集中宣讲+线上自主观看”相结合的形式推广，“备课前，我们邀请学生志愿者从课程形式、课程内容等方面提意见，力求用年轻人喜欢的方式讲他们听得懂的话。”

同时，衡阳技师学院利用课前5分钟，将课程内容结合党的二十大报告延伸拓展，并鼓励学生围绕感兴趣的话题开展小组讨论。

“课堂上，老师讲解了党的二十大报告当中关于‘科教兴国’的内容。我认为当前国家高度重视青少年教育，教育事业大有可为，这更加坚定了我加入幼教队伍的信念，也在与老师的交流中更加清晰自己未来的人生规划。”该校经贸学院2022级幼儿保育专业学生陈思思说。

该校还组织开展了学习达人挑战赛、演讲比赛等丰富多彩的活动，以党的二十大精神为学生成长指路引航。

为“报国才”铺路

“三段式”实训深入推进产教融合

在职业教育中，产教融合不是新鲜事。但将企业车间直接搬进校园，实现课堂教学与企业乃至行业需求无缝对接，实为少见。这样的“校园工厂”，衡阳技师学院有3所。

鑫耀校园工厂就是其中之一，它由衡阳技师学院与湖南鑫耀模具配件公司合作建立，通过“3个月校园工厂实训+3个月校外跟岗实训+3个月顶岗实训”的“三段式”实训，帮助学生快速适应行业与岗位需求，将理论知识应用于实践，实现从“新手”向“熟手”的平稳过渡。

“实训课题由校企双方联合筹备，企业推荐一批实践中的典型案例，我们再有针对性地对案例进行剖析备课，实用性和可操作性都很强。同时，校内实训采取双师制培养模式，除了校内教师，企业也会派驻资深技师对学生一对一指导。”衡阳技师学院智能制造学院教师陈桂奇说。

目前，该校园工厂培养的第一批29名学员，已进入东莞鑫耀公司进行更高阶的技术技能生产实践。“学生素质很高，入厂就可以直接上手!”鑫耀校园工厂负责人颜镇表示。

校园工厂的设立，不仅实现课堂教学与联建企业生产无缝对接，而且成为学校捕捉行业动向、调整专业规划的桥梁。

“机织链是传统模具行业的细分，目前国内没有完全对口的专业，人才缺口很大。因此，我们与学校共同制定了一套教材，从工艺原理、步骤等方面作出细致说明，便于学生快速掌握要点。”在衡阳技师学院本色校园工厂，深圳本色饰品有限公司董事长、东莞市饰品协会理事长谢小军表示，前期通过共建校园工厂，将企业培训前置，既可以精准选用人才，长远看也大大节约了企业培训与用工成本。

为“大工匠”蓄力

以赛促学从“熟手”到“能手”

“陈奕铭，获电气装置项目金牌!吴冰倩，获平面设计技术项目金牌!盛镇归，获信息网络布线项目金牌……”在去年的湖南省第一届职业技能大赛中，衡阳技师学院斩获5金8银5铜及16项优胜奖的优异成绩，金牌数、获奖总数分别名列全省参赛队第二、第一。

成绩的获得不是偶然。近年来，衡阳技师学院以赛促学、以赛促教、以赛促建，通过实践提高学生应用能力，真正让学校成为服务地方的人才输送大本营、培育“大国工匠”的摇篮。

盛镇归，通过不断竞赛磨炼，从新生“菜鸟”美丽蝶变，两次夺得世界技能大赛信息网络布线项目湖南省选拔赛第一名，“竞赛让我快速成长，也让我更加清楚地知道自己的不足和今后发力的方向。”

技能大赛是一面镜子，是检验和激励学生的一种方式，以赛促学是提升学生学习动能的有效手段。“通过技能比赛，让学生和教师在‘备战’过程中不断成长，带动整体教学质量提高，促进专业的内涵发展。”衡阳技师学院党委副书记、院长廖与飞说。

近5年来，衡阳技师学院先后获得国家级奖项71个、省部级奖项318个，连续5届包揽湖南省数控技能大赛团体一等奖。在全国第一届职业技能大赛中，获得银牌1个、优胜奖8个，有7人进入全国前十强，6人进入第46届世界技能大赛国家集训队。

【基层声音】

衡阳技师学院党委副书记、院长 廖与飞：

党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。这是以习近平同志为核心的党中央全面部署“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重点举措，对开拓职业教育、高等教育、继续教育可持续发展新局面，书写教育多方位服务社会主义现代化建设新篇章，具有非常重要的导向意义。

衡阳技师学院将牢牢把握“为党育人、为国育才”的主旋律，按照党的二十大报告的要求，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，对标高质量发展要求和产业优化升级需要，培养更多高素质劳动者、高技能人才、能工巧匠、大国工匠。

【记者手记】

办有情怀的职业教育

唐曦

过去，一些人对职业教育抱有偏见，甚至认为读职校的孩子“不优秀”。

事实并非如此，每一个孩子都是未经雕琢的璞玉，他们有着各不相同的质地，等待着独属于自己的舞台。其中，就有一群孩子，他们选择了职业教育，并在这个领域大放异彩。

职业教育应该是有情怀的。在衡阳技师学院采访的过程中，记者深切地感受到，老师对学生并不是从他们身上“不好学”“不上进”“学不好”等“固有标签”去看待他们，而是以爱与陪伴静待花开。一旦发现学生的闪光点与独特天赋，再循循诱之、谆谆教之。

在衡阳技师学院，不是简单地教学生一门“手艺”谋生，而是让学生从劳动与技能提升中，更加清晰地认识自己，找到属于自己的人生道路。许多被采访的学生说得好：我为我的学校感到骄傲，也为自己的成长感到自豪!

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加快推动江西职业教育高质量发展

作者：中国教育报

发布时间：2023-02-27 14:41

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习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，是贯彻落实党的二十大关于“加快建设教育强国”重大部署和习近平总书记关于职业教育工作重要论述的具体举措，也是推动新时代江西职业教育高质量发展的重要遵循。江西将深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要论述，在部省共建职业教育创新发展高地的基础上，以新一轮部省协同推进《意见》实施为契机，加快推动江西职业教育高质量发展，加快教育强省建设步伐，为全面建设社会主义现代化江西提供强有力支撑。

一、紧扣铸魂育人，着力培养又红又专的高素质技术技能人才

技术技能人才是整个人才队伍的重要组成部分，是推动高质量发展的基础性力量。《意见》在“总体要求”部分明确，“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”；在“组织实施”部分提出，“深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑”“健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

江西将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导广大师生深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。着力把红色文化融入立德树人全过程，传承红色基因，赓续红色血脉，大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观。围绕新时代伟大实践、弘扬地方红色文化、传承地方传统工艺，将思政教育融入职业教育人才培养全过程，建立红色教学资源联合开发机制，联合开发一批具有江西特色、辐射全国的职业教育特色思政教学资源。创新职业教育特色思政育人模式，引导职业学校建设红色文化体验馆、传统工艺体验馆等形式多样的思政教学场景，利用虚拟仿真等现代化信息技术手段扩展思政教育课堂，真正让思政课活起来、实起来、强起来。

二、紧扣高质量发展，积极探索现代职业教育体系建设新模式

习近平总书记强调，高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。《意见》明确提出，探索省域现代职业教育体系建设新模式、打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体“三大战略任务”。

江西将主动对接高质量发展要求，以提升职业学校关键能力为依托，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，持续深化现代职业教育体系建设改革，努力形成一批可复制、可推广的新经验新范式。

一是打造具有江西特色的现代职业教育体系。整合省内优质职业教育资源，重点支持10所左右高等职业学校进入国家“双高计划”建设单位行列，组建江西未来职业技术学院，探索职业教育长学制办学模式。打破普通高中和中等职业学校的学籍限制，鼓励各设区市试点建设综合中学。加快出台江西省“职教高考”综合改革方案，实施“文化素质+职业技能”考试招生办法。扩大应用型本科学校在“职教高考”中的招生规模，支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展一体化办学。持续推进“未来工匠培育计划”，扩大技术技能拔尖的专科层次职业教育毕业生升入本科高校就读规模。

二是打造具有江西特色的市域产教联合体。坚持以产业园区为载体，集聚资金、技术、人才、政策等要素，积极推动各类主体深度参与职业学校的专业规划、人才培养方案制定、课程开发、师资队伍建设等，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源。依据区域特色产业布局，围绕兼具人才培养、创新创业、促进产业高质量发展，重点支持南昌小蓝经济技术开发区虚拟现实、赣州经济技术开发区稀有金属、宜春经济技术开发区锂电等市域产教联合体建设。注重政府、企业、学校、科研机构等多方参与，联合建设一批紧贴市场和就业形势的产业学院和技能培训基地。加强共性技术服务平台建设，促进市域中小企业技术创新和产品升级。

三是打造具有江西特色的行业产教融合共同体。紧扣“2+6+N”重点产业，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体。对标产业发展前沿，加快建设一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务等功能于一体的开放型区域产教融合实践中心。重点组建电子信息产业链、冶金产业链、航空产业链、汽车产业链等产教融合共同体，促进职业教育资源与产业发展战略相融合、专业群建设与产业链发展相适应，加快推动江西优势产业转型升级、动能转化、提质增效。

三、紧扣人民群众新期待，不断提升职业教育关键办学能力

职业教育是面向人民的教育，应该主动回应人民群众“美好生活向往”“接受更好教育”的热切期盼。《意见》在“总体要求”部分明确，“坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新”；在“重点工作”部分提出，“提升职业学校关键办学能力”“加强‘双师型’教师队伍建设”“创新国际交流与合作机制”等。

江西将深入贯彻以人民为中心的发展思想，用心用情用力办好人民满意的职业教育。选择优势专业领域，组织院士专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队和实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。用足用好国家职业教育智慧教育平台，打造省级智慧职教门户，建立“综合管理平台”“教师发展平台”“教学服务平台”“虚拟仿真实训平台”“学生实习管理平台”等5个服务子平台，促进数据的跨层级、跨地域、跨部门有序流动。充分发挥国家职业教育虚拟仿真示范实训基地功能，建成集虚拟仿真实训智慧门户、管理、实训、资源服务、大数据分析与诊断于一体的资源云平台。建设省级职业教育数据中心，完善信息系统关键采集指标，统一数据接口规范，提高管理服务效率。利用数字化手段，对职业教育教学全过程进行分析，真实、立体反映学校办学与管理水平。设置灵活用人机制，以“固定岗+流动岗”形式建设“双师型”教学团队，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等来校兼职任教。创新拔尖技术技能人才选拔培养方式，建立纵向贯通的多形式衔接职业教育培养体系，促进职业教育固本提质。依托现有职业教育国际合作平台，加大联合办学和交流合作力度，创建职业教育国际品牌。

四、紧扣部省协同聚合力，形成齐抓共管现代职业教育发展新格局

《意见》提出：“选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省（区、市），建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制。”江西是职业教育资源大省，也是全国第3个部省共建职业教育创新发展高地。近年来，我们抢抓部省共建职业教育创新发展高地的机遇，在职业教育改革、校企合作办学、技能人才培养等方面做了一些有益探索，推动职业教育改革发展取得了新成效、迈上了新台阶。

下一步，我们将对标《意见》，抓紧出台关于职业教育服务赣鄱特色产业集群推动革命老区高质量发展的实施方案，进一步明确江西现代职业教育体系改革的目标要求和重点任务。落实部省共建协调推进机制，确保在重大决策、重大问题、重点工作上及时沟通、协同发力。完善整省推进、市县联动、一体推进工作机制，形成横向到边、纵向到底的责任体系。统筹政府财政、企业职业教育经费和地方教育附加，积极吸纳江西省现代产业发展引导基金、金融投资基金和其他社会资本多元参与，设立江西省职业教育发展基金。及时总结各地推进现代职业教育发展的先进经验，特别是加大对职业教育工作中表现突出的先进人物、在一线技术岗位取得优异成绩的技术技能人才的表彰激励和正面宣传力度，推动形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的浓厚氛围。（江西省人民政府省长 叶建春）

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芙蓉国评论丨“锋”行天下，构建和谐社会

作者：红网

发布时间：2023-02-27 13:19

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□魏碧

1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，全国掀起了学习雷锋精神的热潮。60年来，雷锋精神深刻影响着一代又一代中国人，雷锋故事、雷锋歌曲经久不衰，雷锋式先进人物不断涌现。新征程上，我们要继往开来，“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风”，奋力书写新的雷锋故事。

坚定的社会主义、共产主义理想信念，爱党爱国爱人民的红心，是雷锋精神的本质和灵魂所在。在全面建设社会主义现代化强国的新征程上，我们要以雷锋为榜样，就要坚定理想信念，不断锤炼党性，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，做到经常学、自觉学、终身学，以此培养出坚定的革命信念、崇高的精神品格，勇做“舍我其谁”的排头兵，肩负起民族复兴的时代重任，在建功立业中书写人生华章。

雷锋始终保持着对本职工作的热爱，不怕苦、不怕累、干一行、爱一行，将小小“螺丝钉”发挥出大大“正能量”。他说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”新时代，我们应强化雷锋同志一般的事业观，不管工作内容枯燥与否、工作环境舒适与否，都爱岗敬业、脚踏实地、求真务实、拼搏作为。正如习近平总书记强调的，“伟大出自平凡，英雄来自人民”，在实现中华民族伟大复兴的伟大事业中，每一个中国人都是奋斗者、追梦人，我们要把雷锋精神融入日常，沉下身子、苦干实干，做好一件件平凡小事、好事实事，在“大有可为”的时代“大有作为”。

“活着就是为了使别人生活得更美好”。雷锋在短暂的生命中，一直以“小善”凝聚“大爱”。这种舍己为人不求回报、互助合作不计报酬的精神，是让社会更和谐的“调和剂”，让世界变得更加美好。微光可成炬，我们要继承好、传承好雷锋精神，把“全心全意为人民服务”当作自己的人生信条，以助人为乐趣，主动参与志愿服务，主动承担社会责任，主动扶贫济困、扶弱助残，从而以实际行动构建和谐社会，弘扬我为人人、人人为我的良好社会风尚。

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领导干部学习笔谈丨坚定自信 强化担当 谱写文艺事业更加绚丽的新篇章

作者：速新闻

发布时间：2023-02-27 12:19

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党的二十大报告描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”等一系列重要论述，对建设社会主义文化强国作出了战略部署，为做好新时代新征程的文艺工作作出了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，坚定了我们推动宿迁文艺事业高质量发展的信心。

一、坚定文化自信，增强推进文艺事业高质量发展的精神力量

习近平总书记指出，文化是民族的精神命脉，文艺是时代的号角。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，推动社会主义文艺繁荣发展、建设社会主义文化强国，广大文艺工作者义不容辞、重任在肩、大有作为。立足新时代新征程，宿迁文艺界要全面、系统、深入学习习近平总书记关于文艺工作的重要论述，坚决落实习近平总书记关于文化自信自强的系列重要指示精神，明确新时代新征程是当代中国文艺的历史方位，深刻把握民族复兴的时代主题，把人生追求、艺术生命同国家前途、民族命运、人民愿望紧密结合起来。

要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，学习贯彻习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神，贯彻落实全国、全省、全市宣传思想文化工作会议精神，引导全市文艺工作者听党话、跟党走，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。不断坚定信仰信念信心，持续加强理论武装、不断增强文化自信。树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，以人民为中心，与时代同步伐，传递正能量，唱响主旋律，广泛凝聚现代化建设的强大精神力量。

二、坚守人民立场，把握推进文艺事业高质量发展的正确方向

党的二十大报告指出，人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。宿迁广大文艺工作者要坚持扎根群众，当好为人民服务的先行者，切实书写以文化人、以文惠民的精神篇章，坚持与人民同行、为人民创作、帮人民抒怀，让文艺的百花园永远为人民绽放。始终胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，为时代放歌、为宿迁发声、为发展聚力，在推动宿迁现代化建设新征程中彰显担当、建功立业。

要坚持以人民为中心的工作导向，面向基层、服务群众，眼睛向下、重心下移，始终把文化惠民、文化为民、文化乐民作为根本宗旨。完善工作保障机制，不断提高工作本领，加强对文艺工作的规划、引导、培育和服务，健全文艺创作生产引导机制，采取签约创作、指导孵化等方式，对研讨采风、名家指导、推广宣传等全程介入，保障作品质量和水平。深化“全链式”文艺人才培养机制，办好“楚苑”写作训练营，评好“宿迁文学奖”和宿迁曲艺“槐花奖”，积极组织申报全国、全省各类奖项，把好作品推出来，着力打造宿迁文艺的精品力作孵化平台、专业人才成长平台、优秀成果展示平台。持续开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动，引导文艺工作者坚持以人民为中心的创作导向，深度融入宿迁现代化建设的伟大实践，深刻表达人民群众的心声，立志创作传之久远的艺术经典。

三、强化文艺担当，落实推进文艺事业高质量发展的扎实举措

广大文艺工作者要积极投身社会主义文化强国建设，坚持为人民服务、为社会主义服务方向，坚持百花齐放、百家争鸣方针，坚持创造性转化、创新性发展，聚焦举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，在培根铸魂上展现新担当，在守正创新上实现新作为，在明德修身上焕发新风貌。当前，全市上下正全面学习宣传贯彻党的二十大精神，坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”三大光荣使命，奋力谱写“强富美高”新宿迁现代化建设新篇章。在新的征程上，文艺作用不可替代，文艺工作者大有可为。

要坚持以群众需求为导向，团结和带领广大文艺工作者，勇于担当、善于作为，以重要节庆、重要事件和重要活动为契机，科学谋划、集中资源，大力实施主题鲜明、牵动全局、意义重大的文艺实践，推动文艺精品创作、丰富文艺活动开展、深化文艺惠民实践，持续增强引导力、传播力、影响力。围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，集中推出一批歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂新时代的优秀文艺作品，集中展示新时代文艺百花争妍的动人景象。围绕挖掘传播宿迁特色文化和城市名片，聚焦“四化”同步集成改革示范区建设，组织开展一系列有特色有影响、引导性示范性强的主题文艺活动。以中国文联“文艺进万家 健康你我他”新时代文明实践志愿服务项目示范带动地建设为契机，不断加强文艺志愿服务，推动文艺志愿服务和文艺惠民活动常态化，不断提高文艺服务人民的质量和水平。（宿迁市文联党组书记、主席 吴中卫）

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生逢盛世当不负盛世 生逢其时当奋斗其时

作者：东南网

发布时间：2023-01-31 08:24

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奋斗是个时代命题，也是个终身命题。党的二十大报告将“奋斗”作为关键词贯穿报告始终，深刻回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入新的动力，也为中国青年探寻“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”提供了基本遵循和克难密钥。

毋庸置疑，无论时代如何更迭、形势如何变化，奋斗是每个年轻人最美的样子，也是每个年轻人应有的样子。什么是奋斗？怎么奋斗？奋斗为了什么？习近平总书记曾用几个“不负”作了深刻凝练和确切回答。在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话中习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！在党的二十大报告中，习近平总书记深情叮嘱：“时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。”在2023年新年贺词中习近平总书记寄语青年：“要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”不同时间节点，反复提到“不负”，这既是对中国青年的殷殷嘱托，又是对奋斗主题的内涵延展，深刻阐释了中国青年奋斗的力量来源，精准锚定了中国青年奋斗的目标指向，具有极强的理论与实践意义。

青年“不负”是对中国青年运动主题的深刻凝练，是“团结起来，振兴中华”的青春回响。

2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈会上的讲话中指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”一百年前，一群青年为了一个共同理想，奋力将一叶红船从嘉兴南湖楫出，引出一部中华民族救亡图存、气壮山河的史诗。一代又一代中国青年赓续血脉、精诚团结、报效祖国、逐梦青春，迸发出中国青年以振兴中华为己任的磅礴热能。13位平均28岁的青年人高举马克思主义思想火炬，照亮了救国救民的革命新路。平均年龄只有22岁的红军队伍，爬坡过坎、锐不可当，用意志与生命诠释了何谓信仰与血性。杨根思、黄继光、邱少云等一大批年轻的中国人民志愿军将士，以“钢少气多”力克“钢多气少”，用青春与热血铸就了永不磨灭的胜利丰碑。成千上万的青年科技工作者隐姓埋名、以身许国，用汗水、热血乃至年轻的生命，创造了“两弹一星”的功勋伟业，撑起了中华民族的钢铁脊梁。还有青年志愿垦荒队、新长征突击手、“90后”援鄂医疗队、罗阳青年突击队……历史和现实雄辩地证明：中国青年是党领导新民主主义革命的主力军，是党领导社会主义革命和建设的突击手，是党领导改革开放和社会主义现代化建设的先锋队，是党在新时代领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的接班人。这一永远勃兴的精神根脉，谱就了新时代中国青年运动的重要主题——生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。

青年“不负”是对中国青年投身伟业的生动写照，是“清澈的爱，只为中国”的青春潮音。

马克思曾说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”当载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，当“90后”北京总调度一次次振奋人心的回复“北京明白”，我们越发深刻地感受到，中国特色社会主义如今已是一艘巍巍巨轮，承载着包括亿万中国青年的梦想，乘风破浪，一往无前。如果说曾经有人担心“80后”“90后”“00后”会不会是被毁掉的一代，那么今天，中国青年则用实际行动和坚实力量一次次回击了质疑。在中国航天科技集团有限公司，35岁及以下的科技人才超过一半，中国航天能够取得举世瞩目的成就，正是与这样一群守正创新、敢拼会赢的年轻科技人才队伍分不开。在喀喇昆仑边境线上，戍边官兵日夜坚守，用生命践行“绝不把领土守小了，绝不把主权守丢了”的铮铮誓言。更有千千万万年轻战士心怀祖国母亲，用钢铁的意志和年轻的肩膀，诠释了谁是新时代最可爱的人。还有一大批年轻的英雄消防员，用生命与担当解码了一长串常人难以想象的数字：出警速度45秒、在岗时间365天、待命时长24小时、实战负重35公斤……无数中国青年用爱国热情和奋斗激情，绘就了新时代中国青年投身伟业的生动实践——生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。

青年“不负”是中国青年接续奋斗的不竭动力，是“请党放心，强国有我”的青春誓言。

历史昭示未来，理想照耀中国。当二十大报告清晰描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图时，许多人把目光再次投射到了中国青年一代，因为2035年他们恰逢其时，本世纪中叶他们正当其中。在新中国历史上第一部关于青年的白皮书《新时代的中国青年》中显示，北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。另外，在国家重点研发计划参研人员中，45岁以下科研人员占比超过八成，越来越多的青年人才在科技创新第一线“冒尖”，逐步成为科研骨干和主力。当一个个“卡脖子”难题被破解、一件件“硬骨头”难事被啃下的时候，我们怎能不相信中国青年大有可为，也必将大有作为？这不禁又让人想起那些不得不令人“破防”的画面：那是在韩志愿军烈士遗骸回家时那句“请再看看祖国，山河无恙”；那是庆祝中国共产党成立100周年大会上响彻神州大地的那句“请党放心，强国有我”。无数中国青年沿着前辈的足迹，用绝不服输的朝气和必定要赢的干劲，践履着属于他们的青春誓言——生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。

“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。站在第二个百年奋斗目标的新征程上，我们要深入学习贯彻党的二十大精神，常望望中国青年曾经奋斗的历程，常看看中国青年现在奋斗的姿态，常想想中国青年将来奋斗的目标，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写中国式现代化的青年篇章。

［作者为闽南师范大学副教授。本文系福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2021年年度项目“习近平总书记‘七一’重要讲话中关于中国青年‘三个不负’的思想内涵研究”的阶段性成果（项目编号：FJ2021XZB017）］

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